第1章-计算机与信息社会

1、大学计算机基础大学计算机基础计算中心2012年 10月计算机的定义和分类2第第 1章章 计算机与信息技术概述计算机与信息技术概述计算机的发展趋势4计算机的特点和用途3信息技术与计算机文化5信息安全6计算机的发展简史1计算机的发展简史1计算机的定义和分类2第第 1章章 计算机与信息技术概述计算机与信息技术概述计算机的发展趋势4计算机的特点和用途3信息技术与计算机文化5信息安全6人类追求的计算工具人类追求的计算工具计算机的发展简史中国的算筹和算盘帕斯卡加法器1822 差分机 1834 分析机西方的对数计算尺人类追求的计算工具人类追求的。

2、第1章 计算机信息安全概述,1.1 威胁计算机信息安全的因素 1.2 计算机信息安全研究的内容 1.3 OSI信息安全体系 1.4 计算机系统的安全策略 1.5 计算机系统的可靠性,1.1 威胁计算机信息安全的因素对计算机信息系统的威胁三个方面： 1直接对计算机系统的硬件设备进行破坏；2对存放在系统存储介质上的信息进行非法获取、篡改和破坏等；3在信息传输过程中对信息非法获取、篡改和破坏等。,影响计算机信息安全的因素：1自然环境2人为失误 3人为恶意破坏 4软件设计等不完善。,1.2 计算机信息安全研究的内容计算机外部安全；计算机信息在存储介质上。

3、第1章 计算机与信息技术概述,本章主要内容,1.1 计算机发展概述1.2 计算机的分类1.3 计算机的应用1.4 信息技术的基本概念1.5 信息在计算机中的表示,什么是计算机？,计算机是一种能够高速地、自动地进行信息处理的电子设备。 计算机处理信息的过程包括信息收集、存储、传递、加工处理和使用。,什么是计算机？（续）,从本质上讲，计算机是一种工具 不是交通运输工具 不是机械加工工具 不是工具 计算机是一种信息处理工具,什么是计算机？（续）,计算机是20世纪人类历史上最伟大的发明之一。 在短暂的半个多世纪里，计算机技术取得了迅猛的发展。

4、信息技术应用基础,工学院 李晓 办公室 教学楼214,第一章 信息技术与计算机基础,1.1 信息技术概述 1.2 计算机概述 1.3 计算机系统组成 1.4 信息在计算机中的表示 1.5 计算机安全,1.1 信息技术的概述,1.1.1 什么是信息技术 1.1.2 信息技术的应用 1.1.3 信息技术的研究热点,1.1.1 什么是信息技术,从普遍上来说: 用语言、文字、符号、场景、图像和声音等方式表达的 新闻、消息、情报和数据等内容都是信息.,从计算机科学方面来说:经过计算机技术处理的资料和数据(文字,声音,图形,图像等)经过科学收集、存储、分类、检测等处理后的信息产品集合.。

5、1/20,大学计算机基础,姓名：姜远礼E_mail:jyl2005cqut.edu.cnQQ:523567955,2/20,为什么要学?学什么?怎样学?,几点说明,3/20,从兴趣入手。课余时间多上机，主动培养自己动手处理简单问题的能力。常阅读计算机类杂志报刊，随时掌握最新资讯，走在信息社会的最前端。,几点建议,4/20,考试方式为理论实践相结合。计算机等级考试合格证书已成为各单位用人的参考条件之一。,特别提醒,5/20,如何评定成绩 主要内容（指标）如下： 本课程属于全院性的不分专业的考试课程； 期终成绩评定细目(100%)=课堂+实验+组织纪律+作业(20%)+期末笔试(50%)+期末上。

6、第1章 计算机与信息技术,第1章,主要内容：,了解： 计算机发展历程及中国计算机发展概况。主要内容包括计算机系统的概念、硬件和软件的发展简史、计算机分类等。 信息的基本概念、内容、特征、作用。 计算机在信息社会中的应用。主要内容包括应用领域、案例、影响等。 未来计算机的发展。主要内容包括计算技术的发展方向、未来计算机和信息技术的展望。,1.1 信息与信息技术,信息是不确定性的减少和消除香农(Shannon),信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的内容维纳(Wiener),信息是由物理载体与语义构成的统一体克劳斯,。

7、第一讲： 计算机、互联网与信息社会,北京大学 信息科学技术学院,2018年7月20日,2018/7/20,北京大学,2,一、基础知识1.1 信息与信息社会1.2 计算机的发展历史1.3 计算机的研究范畴1.4 计算机的应用领域1.5 互联网1.6 互联网应用二、应用知识2.1 外部可见的计算机系统2.2 键盘和鼠标的使用2.3 Windows XP操作系统,主要内容,课后自己学习！,2018/7/20,北京大学,3,信息处理技术的几个历史里程碑1、发明文字使得 信息 得以在更大的范围内 跨越时间和空间而传播2、发明算术使得量化的数字信息可以被加工和变换3、发明活字印刷使得大量信息的批量。

8、1/70,公共计算机教学与研究中心,大学计算机基础,曹成志,tsaocao163.com,2/70,课程介绍,非计算机专业本科学生必修课，4学分 理论讲授14周，共计14*4=56学时 实验16学时，共计8次实验课，实验内容参看大学计算机基础实验指导与自测参考书,3/70,成绩：百分制，其中课堂出勤及作业10分上机实验10分期末考试80分 期末考试形式：在计算机中答题，题型为填空、单选和多选题三种。 考试时间：预计第十六周,课程介绍,4/70,课程内容,计算机与社会信息化 微型计算机及常用软件 操作系统基础知识 计算机网络基础 信息安全与社会责任 算法与数据结构基。

9、大学计算机基础,computercenter.jlu.edu.cn,吉林大学 公共计算机教学与研究中心,授课对象：,11 级本科生,理论学时：,56 学时，14周,实验学时：,计划16 学时 + 课外30学时,学 分：,4,考试形式：,平时15+实验15+无纸化考试70,考试时间：,预计第16周,授课教师：,公共计算机教研中心 曹成志,E-Mail：,tsaocao163.com,第一章计算机与社会信息化,本章概要（6学时）,1. 计算机的发展历程、分类及应用2. 信息技术概述3. 计算机系统组成4. 计算机硬件系统和软件分类5. 计算机的主要性能指标6. 数制及其转换7. 数值型数据的存储8. 计算机的算术与逻。

10、第一章 信息社会与计算机,1.1 信息科学与信息社会 1.2 计算机与计算机系统 1.3 PC微机系统的组装与选购 1.4 计算机中的信息表示与处理 1.5 信息安全与道德行为规范,1.1 信息科学与信息社会,信息及其主要特性 信息学科的几位理论奠基者与图灵奖 信息科学及其发展 信息技术与计算科学 信息处理工具的演变 信息化社会的特征 信息产业与人才培养 我国信息化的发展历程 走有中国特色的信息化道路,1.1.1 信息及其主要特性,知识点 了解信息的概念 了解信息经济的概念 了解信息社会的概念 了解信息的四个主要特性,1.1 信息科学与信息社会,1. 信息。

11、第一章 计算机与信息社会一、选择题1. 是现代通用计算机的雏形。A.学于 1946年 2月研制成功的 ENIACB.查尔斯巴贝奇于 1834年设计的分析机C.冯诺依曼和他的同事们研制的 EDVACD.艾伦图灵建立的图灵机模型 2. 计算机科学的奠基人是 。A.查尔斯巴贝奇 B. 图灵 C.阿塔诺索夫 D. 冯诺曼3. 在下列关于图灵机的说法中，错误的是 。A.现代计算机的功能不可能超越图灵机B.图灵机能计算的问题现代计算机也不能计算C.图灵机是真空管机器D.只有图灵机能解决的计算问题，实际计算机才能解决4. 物理器件采用晶体管的计算机被称为 。A.第一代计算机 B.第。

12、大学计算机基础,王洁 wangjiehwy.jnu.edu.cn 15918594693,课程安排,计算机与信息社会 计算机基础知识 微型计算机硬件组成 操作系统 文字处理软件Word 电子表格软件Excel 演示软件Power Point 网络与多媒体基础 数据库基础 程序设计基础,第一章 计算机与信息社会,1、计算机的发展 2、信息技术概述 3、计算机在信息社会中的应用,1、计算机的发展,近代计算机 电子计算机的问世 计算机的分代 计算机的分类 计算机的新技术 未来新型计算机,各种计算工具,算盘：中国唐代，第一种手动式计数器 计算尺 ：1622年，英国William Oughtred，手动式， 。

13、第二讲： 计算机、互联网与信息社会,北京大学 信息科学技术学院2014年9月,2018/7/20,北京大学,2,1.1 信息与信息社会1.2 计算机的发展历史1.3 计算机的研究范畴1.4 计算机的应用领域1.5 互联网1.6 互联网应用1.7 信息社会发展带来的问题,主要内容,2018/7/20,北京大学,3,信息社会的几个历史里程碑1、发明文字历史得以记录，文明得以传承。信息可以跨越时间和空间2、发明算术回答问题和解决问题的工具。人类抽象思维的智慧结晶。3、发明活字印刷信息的批量复制成为可能，信息成为可大规模共享的资源4、计算机和互联网的出现全球性的信息传输。

14、1,第一章 计算机与信息社会,1.1 计算机的发展 1.2 信息技术概述 1.3 计算机在信息社会中的应用 教学安排：以自学为主,2,1.1 计算机的发展,算 盘 中国唐代 第一种手动式计数器计算尺 1622年，英国William Oughtred手动式、减、乘、除、指数和三角函数运算加法器 1942年，法国Blaise Pascal机械式，只能做加法计算器 1673年，德国Gottfried Leibniz机械式，加、减、乘、除和开方差分机 1812年，英国Charles Babbage分析机 1834年，英国Charles Babbage,3,查尔斯.巴贝奇 1812年差分机 1834年分析机,1.1.1 近代计算机 1.差分机和分析机,三部分。

15、2019/1/16,1,第5章 计算机应用与信息社会,大学文科计算机基础,2019/1/16,2,本章提要,基础篇,1、计算机的主要应用领域 2、信息社会与信息技术 3、计算机使用引起的社会问题,计算机使用引起的社会问题,目的与要求：,通过本章的学习了解计算机主要应用领域和计算机使用引起的社会问题，了解计算机病毒的基本知识和防范能力，了解计算机的知识产权，提高防范盗版的自觉性。,重点与难点：,课时安排：,4学时（理论）+4学时（上机）,本章内容：,2019/1/16,3,计算机应用与信息社会,目录,2019/1/16,4,计算机应用与信息社会,导读,计算机技术已广泛应。

16、大学计算机基础,郭新明 (guoxm3vip.163.com 13808183773) 四川大学计算机基础教学实验中心,教 材,书 名：大学计算机基础 作 者：邹水龙等 出版社：研究出版社,课程要求,掌握计算机基础知识。 了解计算机系统的组成。 掌握常用软件的使用方法。 为Access程序设计课程打下基础。 应对全国计算机等级考试。,全国计算机等级考试简介,全国计算机等级考试是由教育部考试中心主办，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的等级水平考试，是用人单位录用和考核工作人员的评价标准。参加全国计算机等级考试的人员主要由在校大学生、机关公务员、部。

17、1,大学计算机基础,讲授单位: 计算机与通信学院,2,同学们好！欢迎同学们来到湖南工业大学学习！祝同学们在大学四年中： 身体健康! 天天进步! 学业有成!,3,画外音：全面培养自己,入校以来有什么体会？今天如何打算？培养二种能力：谋生能力、养身能力谋生能力：步入社会：需要“学历能力”长期发展：需要“能力”养身能力（最终目的：享受生活）：生理健康、心理健康的生活习惯（锻炼、乐观、孝顺、惜福、宽容、爱心）几点建议健康向上的人生观：积极的生活态度和理想独立思考、独立和理智地生活、健康安全第一确立目标、勤奋努力，善于实践。

18、1,2,教学说明,1. 学时：23学时2. 内容：计算机的发展计算机的发展、分代、分类、新技术、新型计算机信息技术概念现代信息技术的定义、内容、特点 计算机的应用在各行各业中的应用、应用的类型3. 考核：选择题、填充题,3,第一章 计算机与信息社会,1.1 计算机的发展 1.2 信息技术概述 1.3 计算机在信息社会中的应用,4,1.1 计算机的发展,算 盘 中国唐代 第一种手动式计数器计算尺 1622年，英国William Oughtred手动式、减、乘、除、指数和三角函数运算加法器 1942年，法国Blaise Pascal机械式，只能做加法计算器 1673年，德国Gottfried Leibn。

19、大学计算机基础,计算机教研室 廖建涵2011-9,高等教育21世纪课程教材,计算机基础教育课程体系改革教材,任课教师简介,姓名：廖建涵 所属部门：公共卫生学院计算机教研室 办公室：综合楼916 电话: 5358249 电子信箱：turboliao163.com,课程简介,本课程包括大学计算机基础和Access数据库应用技术教程 主要内容有： 计算机的基本原理和计算机系统的构成 PC基本操作和操作系统的基础知识 Windows XP的使用方法 文字处理软件Word 电子表格软件Excel 数据库软件Access的使用 计算机网络、多媒体技术、计算机安全知识及其应用，Internet初步知识等。