第1课鸦片战争教案

1、,清朝的对外政策,鸦片战争,鸦片战争前,英 国,中 国,先进的资本主义制度,落后的封建制度,（1）19世纪上半期的英国是一个什么样子的状况？,（2）中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？,最强大的资本主义国家,开辟国外市场,倾销工业品,掠夺原料,侵略矛头,中国,找一找,呢绒、布匹,白銀大量流入中國,茶叶、丝绸、瓷器,英国的三块敲门砖之一：商品,清前期中英贸易情況中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位，为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？,英国的三块敲门砖之二：鸦片,议一议：,英国为什么要向中国走私鸦片呢？,英国东印度公司 鸦片制。

2、,历,史,课,堂,同学们，新的学期、新的开始，让我们一起加油！,为中考基础：,勤动笔,勤动脑,划好教材，完成好课堂练习,课堂积极思考，在理解中记忆,19世纪以来的岁月对于中华民族5000年的文明长度来说，不过是一个小小的时间点。但这个节点对中华民族的重要性却无与伦比，百味交糅，是沉重，是耻辱，是鲜血，是伤痛，是从天空坠入地狱的恐惧与沮丧，是在暗夜找寻光明的彷徨与曲折，是从低谷向巅峰攀登的艰辛与壮丽，太多太多的往事与情怀足以让辩才无碍的智者无语凝噎。复兴之路,中国近代史,1919,1949,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时。

3、第一单元 第1课,鸦片战争,（1）19世纪上半期的英国是一个什么样子的状况？,（2）中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？,最强大的资本主义国家,开辟国外市场,倾销工业品,掠夺原料,侵略矛头,中国,找一找,中英贸易,中国,英国,呢绒、布匹,茶叶、生丝、瓷器,（很难卖出去 ）,（很畅销）,贸易结果：,许多白银流入中国。,想一想,英国资产阶级是如何改变这种状况的？,走私鸦片,鸦片,罂粟花,罂粟果,鸦 片,2、鸦片走私给中国带来的危害,想一想,从右图中能看到什么？,东印度公司的鸦片仓库,吸食鸦片的中国人,动脑筋,请你把鸦片对中国的危害归纳成几。

4、案例名称 鸦片战争 科 目 八年级历史 课时 1 教学对象 八年级学生 一 教材内容分析 本课是初中历史教材八年级的内容 本单元的主题是列强的侵略与中国人民的抗争 本课的编排充分展示了这样的线索 本课的重点是虎门销烟的有关史实 中英 南京条约 的主要内容 难点是认识鸦片战争对近代中国社会的影响 二 教学目标 知识 技能 情感态度 价值观 知识目标 1 掌握19世纪上半期中英贸易情况 2 掌握鸦片走。

5、第 10 课 鸦片战争一、 学习目标1. 课标要求：列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2.会考纲要：列举鸦片战争、第二次鸦片战争的主要史实，了解南京条约的主要内容及影响。二、 自主学习1鸦片战争前在正当的中英贸易中，中国处于什么地位？为什么？ 地位：中国处于贸易顺差的地位。（如果答闭关锁国，是对外贸易的态度）原因： 因为中国的商品比如瓷器、茶叶、丝绸深受欧洲人喜爱，而英国的棉织品受到自给自足自然经济的抵制。-学科语言2鸦片战争的结果如。

6、深圳 吴磊 鸦片战争第 14 课 鸦片战争（1 课时）历史课程网历史博客中国最有影响力的历史教研互动社区http:/eblog.cersp.com/eblog.asp?usertype=2教材分析课程标准要求“列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 ” 基于本册教材“政治文明历程”的主题，本课的着眼点注重西方侵略对我国政体外部的冲击，以及认识战败对中国政局的影响。本课是教材专题四“列强侵略与中国人民的反抗斗争”的开篇。第一目“虎门销烟” ，讲战争的原因；第二目“南京条约以及战。

7、1第 12 课 鸦片战争【课程标准】列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。【学习目标】1、 知识与能力：了解两次鸦片战争的背景、过程、结果和影响，知道鸦片战争中中国军民的抗争。2、过程与方法： 认识鸦片战争爆发和中国战败的必然性。3、情感态度与价值观：通过学习使学生认识到落后就要挨打！从爱国将领和民众浴血抗敌，为捍卫国家和民族的尊严和权益壮烈牺牲，培养学生的爱国主义精神。课 前 预 习 案【自主学习】知识梳理 问题引领一、鸦片战争1 背景（。

8、青岛经济技术开发区实验初中教学设计工具单 初二历史组设计 我主动 我参与 我体验 我成功 初二历史节导学案 第 1 页（共 5 页）课题：1、鸦片战争设计人 审核人 课型 新授课 授课时间 一课时 一、教材分析：本课讲述关于鸦片战争的历史。这是中国近代史的开端，自鸦片战争后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。二、教学目标：（全员参与，人人掌握）1、识记林则徐虎门销烟、中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、增强忧患意识和爱国主义情感。三、重点与难点：重点：1、林则徐虎门销烟 2、中英南京条约难点。

9、第 1 课 鸦片战争课标内容（1）讲述林则徐虎门销烟的故事。（2）简述中英南京条约 的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。教学目标一、知识与能力（1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。（2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约 的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和南京条约的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。二、。

10、第1课鸦片战争说课稿,部编教材第1课鸦片战争说课稿,岳麓版第十二课鸦片战争说课稿,鸦片战争说课稿,第二次鸦片战争时间是,第二次鸦片战争时间,二次鸦片战争,第一次鸦片战争背景,高中鸦片战争说课稿,八年级鸦片战争说课稿。

11、- 1 -第 10 课 鸦片战争详案【教学目标】1.知识与能力目标（1）、认识鸦片战争爆发的原因、过程以及鸦片战争中的民族英雄。（2）、认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，理解两次鸦片战争给中国社会造成的影响。2.过程与方法目标（1）通过图片导入，以引起学生学习兴趣。（2）通过请学生归纳战前交战双方基本情况，培养学生研读和阐释史料的能力。（3）通过指导学生观看鸦片战争经过示意图，培养学生读图、识图的能力。（4）通过学生对两次鸦片战争的比较，提高学生历史比较的思维能力。 3.情感、态度、价值观（1）通过引导分。

12、1第 1 课 鸦片战争 主备内容二次备课（备课人：_）【教学目标】通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国 的影响。通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利。

13、第1课鸦片战争的烽烟,1、清朝中期国势开始衰落,2、英国向中国输出鸦片,一、林则徐虎门销烟,正当的中英贸易,英国的鸦片走私,思考：为什么英国工业品在中国不畅销？,中,英,茶,丝,药,呢绒,棉布,鸦片,思考：英国为何选“鸦片”来打开中国市场？,思考： 鸦片输入给中国带来了那些危害？谁较早认识到了这一点?,林则徐与禁烟运动,流毒于天下，则为害甚巨，法当从严，若犹泄泄视之，则数十年之后中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。,3、1839年6月，林则徐虎门销烟,有人说：如果没有林则徐领导的禁烟运动，就不会发生鸦片战争。这一观点正确。

14、第 1 课 鸦片战争课标内容（1）讲述林则徐虎门销烟的故事。（2）简述中英南京条约 的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。教学目标一、知识与能力（1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。（2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约 的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和南京条约的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。二、。

15、1第 1 课鸦片战争自学目标1、知道英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并发动了侵略中国的“鸦片战争”2、进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响3、分析鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响自学重点难点:南京条约的内容.鸦片战争的原因及中国战败的原因学法指导：1、自读教材。2、完成基础知识整理。达标训练1、西方国家中第一个大规模向中国走私鸦片的是（ ）2A、德国 B、日本 C、美国 D、英国2、虎门硝烟最本质的意义是 （ ）A、标志着禁烟运动取得胜利 B、沉重打击了英国侵略者 。

16、第一课 鸦片战争教学目标知识目标1.掌握 19 世纪上半期中英贸易情况。2.掌握鸦片走私给中国社会带来的危害。3.掌握林则徐虎门销烟。4.掌握鸦片战争的过程。5.掌握中英南京条约的内容及影响。能力目标1.通过学习本课内容, 培养学生分析问题的能力( 可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。3.通过对鸦片战争发生的根本原因和直接原因的学习,培养学生通过历史现象分析本质问题的能力。。

17、第 1 课 鸦片战争一、教学目标（一）知识目标1.掌握 19 世纪上半期中英贸易情况，了解鸦片战争的必然性。2.掌握英国向中国走私鸦片的原因及鸦片走私给中国社会带来的危害。3.掌握林则徐虎门销烟。4.掌握英国发动鸦片战争的原因、经过及结果。5.中国军民的奋勇反抗侵略。6.掌握中英南京条约的内容及影响。（二）能力目标1.通过学习本课内容，培养学生分析问题的能力（可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析） 。2.通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观。

18、教学设计一【教学设计说明】1840 年鸦片战争的爆发，是为中国近代史的开端。此后西方列强发动了一系列侵华战争，使中国主权不断地遭到破坏，中国也因此一步一步沦为半殖民地半封建社会，中国的民族危机日益严重。本课是八年级上册历史教材的开篇之课，也是第一单元列强侵略和中国人民抗争求索的开始，涉及的历史知识十分丰富有趣，又带有一定的理论难度，故本课的教学设计尽可能地收集图片、文字和视频资料，创设教学情境，突破重点知识，同时又尽可能地利用教师个人的理论功底和讲解技巧将理论难点，如“半殖民地半封建社会”这样的抽象。

19、 课题： 第 1 课 鸦片战争 课型：新授课 一、本课教材地位分析：鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始，同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端 ，在教材中具有开篇点题的地位和作用。二、课程标准:讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。三、教学目标：掌握林则徐为维护中华民族利益，。