第11课元朝的统治课件

1、元朝的统治教案 备课时间课题 元朝的统治 授课时间知识与技能来源:学优高考网 gkstk知道元朝疆域。了解行省制度的建立、民族融合的发展。过程与方法思考概括综合归纳通过思考概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。教来源:gkstk.Com学来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网目标情感、态度、价值观元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆的管辖都是有效的，还促进了民族融合。元朝的历史地位应予肯定。教学重点元朝的疆域、行省制度、民族融合教学难点清复杂。

2、第 11 课元朝的统治【教学目标】1.知识与能力目标通过本课的学习，使学生了解元朝的疆域、行省制度的建立，元朝对西藏、台湾等边疆地区的管辖等基本史实。通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。2.情感态度与价值观目标元朝统一全国，疆域幅员辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合;行省制度对明、清后来的政治制度有深远的影响。认识元朝在中国古代史上的历史地位。【重点难点】教学重点“行省制度”、元朝对西藏和琉球（今台湾）的管辖是本课的重点。。

3、袁大头,中国的华盛顿,窃国大盗,人教版八年级上册,第11课 北洋政府的黑暗统治,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,人教版八年级上册,第三单元,第11课 北洋政府的黑暗统治,1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成了一个以他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被称为北洋军阀。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，从1912年开始到1928年结束。,北洋政府,人教版八年级上册,第三单元,第11课 北洋政府的黑暗统治,二次革命,北洋政府的黑暗统治,袁世凯复辟帝制,护国战争,军阀割。

4、第二单元 辽宋夏金元时期,第11课元朝的统治,无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。,让我们欣赏一下元世祖的治国风采,忽必烈就是元世祖，他带领元朝走向了短暂的辉煌。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？让我们先回顾下上一课的内容。,蒙古的兴起,成吉思汗统一蒙古（1206年） 建立了军事、行政和生产相结合的制度,元朝统一 全国,元朝的建立：忽。

5、香格里拉一中：谢晓东,第十一课：元朝的统治,1、元朝的疆界 2、行省制度 3、元朝对边疆地区的管辖,1、元朝时我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,蒙古族贵族,元朝的疆域 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。,元朝的版图是我国历史上最大的,云南第一次作为省级行政区。,设宣政院辖地管理西藏,岭北行省，今天以不再是中国的领土,设澎湖巡检司管理澎湖和琉球（台湾）,元朝把山东、山西和河北称作“腹里直属于中央的中书省”,白塔寺,白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成门内大街，是一座藏。

6、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第11课 元朝的统治,核心解读 阅读元朝疆域图，想一想，与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 元朝疆域北至阴山以北，西北到新疆中亚地区，西南至西藏、云南，南至南海诸岛、东南至琉球，东到辽东、东北到今库页岛。尤其是在中央设置了宣政院，掌管西藏事务，在云南(唐时的大理国)设云南行省，在东南沿海设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球等地，表明元政府对这些地方实施了直接的管辖。,释疑解难 简述元朝在我国历史上的重要贡献。 (1)元朝结束了唐末五代以来的割据和分裂局面，实现了。

7、茨威格认为，历史之所以非此即彼，并不仅仅由历史的必然性而决定，往往取决于一些偶然甚至荒诞的细节。第 11课 北洋政府的黑暗统治破坏共和 镇压革命 真相画报 刊登的宋教仁案关系人“ 今国基未固，民福不增，遽尔撒手，死有余恨 ” ，因此希望袁世凯能够“ 开诚心，布公道，竭力保障民权，俾国会得确定不拔之宪法，则虽死之日，犹生之年。临死哀言，尚祈鉴纳” 。责任内阁制： 内阁一般由国会中占多数席位的政党或几个政党联盟的领袖人物组成，其首脑称总理或首相。 内阁名义上对国王 或总统 负责，实际上对 国 会负责。北洋新军练兵图北。

8、1.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古西夏灭亡,基础巩固,铁木真统一蒙古（1206年） 西夏灭亡（1227年） 蒙古灭金（1234年） 忽必烈继承汗位（1260年） 元朝建立（1271年） 南宋灭亡（1276年）,2.中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？,答：秦朝、西晋、隋、元朝。,第二单元 辽宋夏金元时期,第11课元朝的统治,让我们欣赏一下元世祖的治国风采,忽必烈就是元世祖，他带领元朝走向了短暂的辉煌。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面。

9、第11课 元朝的统治,第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,元朝是中国古代史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？,引入,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。,一.元朝的疆域,白。

10、 第 11 课元朝的统治教案新民中学 胡元平【教学目标】1.知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解元朝的疆域、行省制度的建立，元朝对西藏、台湾等边疆地区的管辖等基本史实。通过思考概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。2.情感态度与价值观目标：元朝统一全国，疆域幅员辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合;行省制度对明、清后来的政治制度有深远的影响。认识元朝在中国古代史上的历史地位。【重点难点】教学重点“行省制度” 、元朝对西藏和琉球（今台。

11、夏朝,商朝,西周,东周,(春秋）,(战国）,秦朝,西汉,东汉,三国,西晋,东晋,南 北 朝,十六国,吴,隋朝,唐朝,五代十国,辽、宋、夏、金,元朝,明朝,清朝,581年-589年- 618年,618年-907年,温故知新,第二单元 辽宋夏金元时期,第11课元朝的统治,无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。,让我们欣赏一下元世祖的治国风采,忽必烈就是元世祖，他带领元朝走向了短暂的辉煌。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢。

12、第11课元朝的统治,温故知新,1.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古西夏灭亡,铁木真统一蒙古（1206年） 西夏灭亡（1227年） 蒙古灭金（1234年） 忽必烈继承汗位（1260年） 元朝建立（1271年） 南宋灭亡（1276年）,2.中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？,答：秦朝、西晋、隋、元朝。,学习目标,1.了解元朝的疆域概况； 2.行省制度的实施； 3.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。 4.掌握对台湾地区的管辖措施。,1地位：元朝是我国历史上第。

13、第二单元 辽宋夏金元时期,第11课元朝的统治,无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。,让我们欣赏一下元世祖的治国风采,忽必烈就是元世祖，他带领元朝走向了短暂的辉煌。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？让我们先回顾下上一课的内容。,蒙古的兴起,成吉思汗统一蒙古（1206年） 建立了军事、行政和生产相结合的制度,元朝统一 全国,元朝的建立：忽。

14、第11课元朝的统治,一、元朝的疆域,阅读教材52页，说一说元朝的疆域？,元,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。,唐朝疆域图,认真观察，比较两幅地图，你能得出什么结论？,与唐代时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？,元朝疆域空前辽阔，超越了汉朝和唐朝。,今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝统治范围之内。,北到西伯利亚，南到南海诸岛，东北到今库页岛，西北至今新疆、中亚地区，总面积约1600万平方千米。,元朝版图是的我国历史上最大的,二、行省制度,阅读教材52页，回答问。

15、第 11 课 元朝的统治教学目标 ： 知识目标：蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古。元朝的统一；行省制度和民族融合；民族分化政策。 能力目标：在教师的帮助下，分析元朝完成国家统一的原因，正确认识元朝统一全国的意义及对文天祥抗元斗争的评价，培养学生辩证地分析历史问题的能力。 情感态度与价值观目标：1成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极的作用。 2文天祥坚持抗元的正义之举及被俘后不畏威胁、坚贞不屈、从容赴死的崇高气节已成为中华民族性格的象征，其宝贵的精神遗产将光照后人，从而培养学生的爱国主义。

16、第11课元朝的统治,温故知新,1.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古西夏灭亡,铁木真统一蒙古（1206年） 西夏灭亡（1227年） 蒙古灭金（1234年） 忽必烈继承汗位（1260年） 元朝建立（1271年） 南宋灭亡（1276年）,2.中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？,答：秦朝、西晋、隋、元朝。,学习目标,1.了解元朝的疆域概况； 2.行省制度的实施； 3.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。 4.掌握对台湾地区的管辖措施。,1地位：元朝是我国历史上第。

17、第11课 元朝的统治,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,1. 结合图片，找一找中国封建社会中有几次结束分裂割据后的大一统局面？ 2. 第一个统一全国的少数民族政权是什么？该政权是哪个民族建立的？,共1300多万平方千米,“北逾阴山, 西极流沙, 东尽辽左, 南越海表”宋濂元史,阴山,流沙,辽左,海表,一、元朝的疆域,【疆域四至】,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族建立的全国性的统一王朝，疆域超越汉唐时期。,西藏,新疆,云南,东北,台湾,元朝疆域超越汉朝和唐朝时期。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地。

18、辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第11课 元朝的统治,导入新课,大家知道，我 国有56个民族。 在这些民族中， 有一个少数民 族叫做蒙古族。 同学们知道“元 朝的建立”与“ 蒙古族的兴起” 有何联系？这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献？现在，我们带着这些问题来学习新课元朝的统治。,白塔寺,学习目标,1.了解元朝的疆域概况、行省制度的实施； 2.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实； 3.元朝管理西藏和台湾的机构。,北到西伯利亚，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆东部，东北至外兴安岭、鄂霍次克海，总面积约。

19、蒙古（元）,西辽,金,西夏,两宋时期形势图,第11课元朝的统治,学习目标：,1.了解元朝的疆域概况； 2.行省制度的实施； 3.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。 4.掌握对台湾地区的管辖措施。,1、元朝疆域的特点、范围。 2、行省制度的内容。,自学指导（一）：,阅读书本第52页 （3分钟）,西汉疆域图,唐朝疆域图,一、元朝的疆域,一、元朝的疆域,特点：范围：,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,“北逾阴山，南越海表西极流沙，东尽辽左，”。 元朝的版图是我国历史上最大的。,。