大自然的话

1、和煦的阳光洒满了教室，新的一天又来到了，请露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙的、最动听的声音来诵读吧！,爱读书的二二班孩子爱读书的二二班孩子捧着阳光读一天一遍读得兴奋满脸爱读书的二二班孩子捧着月光读一夜一遍读得平平安安,一听说李老师来检查每个孩子便摇头晃脑齐声朗读,你别问这是为什么妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下了一块。 你别问，这是为了什么。爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么。哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么。,刘倩倩 晚上，我把它们放在床头。

2、21 .大自然的声音,会认字,妙 奏 呢 喃 伟 击 汇 喳,mio zu n nn,wi j hu zh,mio yn zu qn ru gn shu j 妙 演 奏 琴 柔 感 受 激j q d qio mn 击 器 滴 敲 鸣,会写的字,会写的字,妙 演 奏 琴 柔 感,受 激 击 器 滴 敲 鸣,第二课时,美妙 演奏 翻动 歌曲 拂过 温柔 狂风 合奏 雄壮 乐曲 威力 打击 热闹 窗户 雨滴 汇聚 小溪 轻快 散步 轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗啦啦 唧哩哩 淙淙 潺潺,我会认,当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林。

3、,大自然的启示,语文综合实践活动成果展示,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,昔日的黄河,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,蝙蝠,雷达,和,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一.说的要求：1.将收集的成果，有序的讲解，表达清楚； 2.口齿清晰，声音响亮；3.鼓励发表自己的看法或体会。 二.听的要求：1.认真倾听，微笑评价；2.对自己感兴趣的地方，提出问题。3.鼓励发表不同的意见。,交流要求：,有关。

4、竺 可 桢(气象学家、地理学家、教育家。 )载 途 萌 发 簌 簌 连 翘孕育：翩然：销声匿迹：周而复始：zi qiomng s比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？ 阅读小标兵1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重。

5、Do you know who I am?,你知道我是誰嗎？,我與你每日都同在,Somebody who wants whats best for you,我期望 帶給你最好的,Essential in your life,那些在你生命中 最必須的精華,Because, without me,因爲 如果沒有我,You couldnt live,你就無法活下去,But .,但是,For my misfortune,因我的不幸,You dont respect what I give you,你沒有尊重 我所贈與你的一切,If I gave you this beautiful scenery,如果我給你 這麽美麗的景色,NO ME QUIERES?,Full of colour and abundance,多彩多姿 豐盈富饒,爲什麽,你卻回饋我這些？,爲什麽 當我給你活。

6、大自然的启示,义乌市实验小学 李雪盈,学习提示： 自由读课文，思考：每篇短文主要写了什么事？,“打扫”森林 人类的老师,遭殃 腐烂 腐殖质 土壤 机翼 关键 省略 栖息 枯枝败叶 异想天开 轻而易举 宽敞 扫帚,打扫,“打扫”森林 人类的老师,“打扫”森林,？,林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

7、走进大自然,蒲公英班晨诵课程,早上好，可爱的孩子们！早上好，亲爱的 老师!你们听,小鸟在啾啾啼叫,唤醒新的一天了.那我们也来像小鸟一样鸣唱,迎接新的黎明吧!,聪明的你，能记牢下面的话吗？,土黄色的字老师读天蓝色的字大家读粉红色的字女孩读粉绿色的字男孩读,风风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。摘下草帽它不戴，当作飞碟空中抛。,风风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。摘下草帽它不戴，当作飞碟空中抛。,风风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。摘下草帽它不戴，当作飞碟空中抛。,风风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。摘下草帽它不戴，当作飞。

8、大自然，你好,作 者 介 绍,张海迪，1955年出生在山东文登的一个知识分子家庭。5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 在病魔的威胁下，张海迪更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。” 先后创作了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦、绝顶、美丽的英语及翻译海边诊所等一百多万字作品。,连绵的群山,茂密的森林。

9、,丰富多彩的大自然,大自然在水面上写着,大自然在蓝天上写着,大自然在四季里写着,春天,春天,夏天,夏天,石榴,秋天,秋天,秋天,冬天,冬天,纬线,美丽的大海,海上升明月,清澈的河流,瀑布与彩虹,碧绿的草原、弯曲的河道,雪山和牛羊,碧草、鲜花和羊群,沙漠和骆驼,沙漠和胡杨林,高山流水,小溪潺潺,山间云雾缭绕,高山 梯田,森林,各种动物,森林,萤火虫为什么会发光？,火山为什么能喷发？,树为什么是圆的？,我们周围有很多种树，不管什么树，它的树干都是圆的。千百万年来，植物总是朝着有利于自己生存的方向发展。圆柱形树干，对于树的生长有很多好处。

10、自然灾害,自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 我国是世界上自然灾害种类最多的国家，国家科委国家计委国家经贸林火灾.委自然灾害综合研究组将自然灾害分为七大类：气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害和森林生物灾害.,气象灾害,暴雨,雨涝,干旱,干热风,高温、热浪,热带气旋,冷害,冻害,冻雨,结冰,雪害,雹害,风害,龙卷风,雷电,连阴雨（酸雨）,浓雾,低空风切变,酸雨,沙尘暴,海洋灾害,风暴潮,海啸,海浪,海水,赤潮,海岸带灾害,洪水灾害,山洪,融雪洪。

11、幼儿园大班教案大自然的话含反思目标：1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。准备：1、幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。2、配乐诗歌录音磁带。3、大自然景象教学挂图、诗歌图谱各一幅。4、拍摄的大自然景象图一。

12、大班诗歌教案大自然的话1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。1、幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。2、配乐诗歌录音磁带。3、大自然景象教学挂图、诗歌图谱各一幅。4、拍摄的大自然景象图一套。5、数码相机、录音机。开始部分游戏“指五官” ，引起幼儿兴趣。师：我们一起来玩“指五官”的游戏，听我的口令，看谁指得又快又对！小结：小朋友的反应很快，说明刚才老师的语言大家都能听懂。老师说的话你们是靠耳朵。

13、大班语言大自然的话,别以为人才会说话， 大自然也有语言， 这语言到处都有， 仔细观察就能发现。,白云飘得高高， 明天准是晴天， 这就是大自然的语言。,蚂蚁往高处搬家， 出门就要带伞， 这就是大自然的语言。,树桩上有一道道圈圈， 一圈就是一年， 这就是大自然的语言。,大自然的语言啊， 真是妙不可言， 不爱学习的人听不懂， 粗心大意的人永远听不见。,大自然的话 别以为人才会说话，大自然也有语言， 这语言到处都有，仔细观察就能发现。 飘得高高，明天准是晴天， 这就是大自然的语言。 往高处搬家，出门就要带伞， 这就是大自然的语。

14、大班语言：大自然的话,别以为人才会说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 仔细观察就能发现。,白云飘得高高， 明天准是晴天。 这就是大自然的语言。,蚂蚁往高出搬家， 出门要带雨伞。 这就是大自然的语言。,树桩上有一道道圈圈， 一圈就是一年， 这就是大自然的语言。,大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人听不懂， 粗心大意的人永远听不见。,。

15、大自然的话,大班,别以为人才会说话，大自然也有语言，这语言到处都有，仔细观察就能发现。,白云飘的高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。,蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。,树桩上一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。,大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。,谢谢观看,。