初中语文基础知识汇总

1、语文基础知识大全一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi） B濒（bn）临 骷（g）髅 呜咽（y） 觥（gng）筹交错 C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（ qun） D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ ki） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是 （ ） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学。

2、人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级上）第 1 课 在山的那一边痴 ch 想 诱 yu 惑 喧 xun 腾 (hun) 幻想 (shn) 瞬间 (nng)凝成诗中的“山”指的是困难、挫折，“ 海”指的是理想、信念。第 2 课 走一步 再走一步啜 chu 泣 纳罕 hn 峭 qio 壁 目眩 xun 颤 chn 抖 闷 mn 热 屡 l 次。训(ji) 诫 瘦骨(ln xn) 嶙峋 小心(yy) 翼翼 (sng) 耸立第三课收敛 lin 零落 聒聒 gu 卑 be 微 一丝不苟 gu 宽恕 sh擎天撼 hn 地 糟蹋 zo t 庸碌 l 小憩 q (so) 骚扰 (g) 辜负(1) 擎天撼地：形容力量巨大。(2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之。

3、11初中语文基础知识点一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾;5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻。

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5、语文基础知识大全一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A鏖（o）战 跛（b ）脚 鞭笞（ch ） 三年五载（zi） B濒（b n）临 骷（g ）髅 呜咽（y ） 觥（g n g）筹交错 C不啻（d ） 皈（g u ）依 枕藉（j） 怙恶不悛（q u n） D桎梏（k ） 船舷（x in） 星宿（x i） 同仇敌忾（k i） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是 （ ） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族。

6、语文基础知识大全一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi） B濒（bn）临 骷（g）髅 呜咽（y） 觥（gng）筹交错 C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（ qun） D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ ki） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是 （ ） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学。

7、第一部分数字归纳记忆，两种语言类型：口语、书面语。两种论证方式：立论、驳论。两种说明语言：平实、生动。两种说明文类型：事理说朋文、事物说明文。两种环境描写：自然环境描写烘托人物心情，渲染气氛；社会环境描写交代时代背景。两种论据形式：事实论据、道理论据。三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、情节、环境。议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。三种说明顺序：时间顺序、空间顺序，逻辑顺序。语言运。

8、初中语文基础知识手册偏坦（袒） 消（逍）遥 谎（荒）谬 挛（孪）生 馋（谗）言修茸（葺） 颠复（覆） 伥（怅）然 渲（宣）泄 既（即）使敝（憋）气 简漏（陋） 暗（谙）熟（二）初中生容易写错的成语（注：括号内为错别字）陈词滥（烂）调 激（急）流勇退 流连（恋）忘返 歪风邪（斜）气别出心（新）裁 略胜一筹（愁） 摩（磨）拳擦掌 列出提（题）纲川（穿）流不息 坚如磐（盘）石 打架斗殴（欧） 闻鸡起舞（武）安（按）装机器 肝脑涂（途）地 雷厉（历）风行 恬（括）不知耻病入膏肓（盲） 金榜题（提）名 出奇制（致）胜 毋（勿）庸。

9、1初中语文文学常识汇总(一）一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻214、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗。

10、 最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网（ www.xkbw.com） 精品资料 第 1 页 共 12 页初中语文语法基础知识一、什么是语法语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字） 、词、短语、句子、句群。二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。第一节、词类一、实词和虚词词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。实词是有实在意义的词,它可分为: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。虚词是没有实在意义的词，它可。

11、初 中 语 文 基 础 知 识 点 归 纳第 一 部 分二 种 语 言 类 型 ： 口 语 、 书 面 语 。 二 种 论 证 方 式 ： 立 论 、 驳 论 。 二 种 说 明 语 言 ： 平 实 、 生 动 。二 种 说 明 文 类 型 ： 事 理 说 明 文 、 事 物 说 明 文 。 二 种 环 境 描 写 ： 自 然 环 境 描 写-烘 托 人 物 心 情 ， 渲 染 气 氛 。 社 会 环 境 描 写 -交 代 时 代 背 景 。二 种 论 据 形 式 ： 事 实 论 据 、 道 理 论 据 。第 二 部 分三 种 感 情 色 彩 ： 褒 义 、 贬 义 、 中 性 。小 说 三 要 素 ： 人 物 （ 根 据 能 否 表 现 小 说 主 题。

12、语文基础知识试题一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi） B濒（bn）临 骷（g）髅 呜咽（y） 觥（gng）筹交错 C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙恶不悛（ qun） D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ ki） 2、下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是 （ ） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学。

13、基础知识复习一、拼 音七（上） 瞬间 嶙峋 啜泣 厄运 洗濯 地窖 泯灭 休憩 黄晕 发髻 枙子 唱和 丁丁声 肥硕 鳊鱼 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 乌桕 骸骨 峰峦 一霎间 喑哑 静谧 螽斯 莴苣 下颚 嗉囔 喙角 丫杈 粼粼 匿名 滑稽 陛下 赏赐 御聘 爵士 鲛人 哞哞 酥肉 孪生 酝酿 头晕目眩 擎天撼地 忍俊不禁 猝然长逝 踉踉跄跄 莽莽榛榛 七（下） 确凿 菜畦 桑葚 臃肿 珊瑚 攒成 收敛 人迹罕至 秕谷 蝉蜕 倜傥 拗过去 锡箔 玉簪花 鸡毛掸子 骊歌 木屐 哽咽 炽痛 嗥鸣 谰语 镐头 弥高 锲而不舍 沥尽心血 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同 气冲斗牛 踌躇 磐。

14、一、古诗名句分类集锦诗中春1春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然春晓)2谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟)3红豆生南国，春来发几枝? (王维相思)4好雨知时节，当春乃发生。(杜甫春夜喜雨)5野火烧不尽，春风吹又生。(白居易赋得古原草送别)6春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅悯农)7国破山河在，城春草木深。(杜甫春望)8落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)9不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳)10春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值)诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易观刈麦)2.深居俯夹城，春去。

15、基础知识词类实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句 动词：舍：1. 动词，丢弃。 例句：便舍船 （桃花源记）2. 名词，房屋。 例句：屋舍俨然 （桃花源记）志：1. 动词，做记号。 例句：处处志之（桃花源记）2. 名词，记号。 例句：寻向所志（桃花源记）寻：1. 动词，寻找。 例句：寻向所志（桃花源记）寻张怀民（记承天寺夜游）2. 副词，不久。 例句：寻病终（桃花源记）3. 古代长度单位。八尺为一寻。例句：飞来山上千寻塔（登飞来峰）观：1. 景象。 例句： 作青鹤白云观。 （童趣） 此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）2。

16、初中语文阅读基础知识归纳,第一部分,四种阅读常见体裁： （一）散 文 （二）说 明 文 （三）议 论 文 （四）小 说,第一部分,（二） 说明文 内容：以说明为主要表达方式来解说事物、 阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 形式：说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。特点：说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。,第二部分,二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种。

17、1初中语文基础知识汇总 12009-05-26 15:09一、专业知识 我国第一部诗歌总集诗经 中国第一部神话小说搜神记 中国第一部浪漫主义神话小说吴承恩西游记 我国第一部神话集山海经是现存的保存古代神话资料最多的著作 我国第一部地理书禹贡 我国第一部茶叶制作书茶经 我国第一部建筑学专著营造法式 我国第一部水文地理专著水经注 我国第一部文学批评专著曹丕的典论论文 我国第一部文学理论和评论专著刘勰的文心雕龙 我国第一部诗歌理论和评论专著钟嵘的诗品 中国第一部历史评论著作唐刘知几史通我国第一部绘画理论著作古画品录 我国第一部系统的。

18、1第一章 字音字形（一）正音辨形部分的考试说明：能熟练地使用字典、词典；认识 3500个常用字，做到读准字音、认清字形、掌握汉字的基本意义、在具体的语言环境中正确运用汉字。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，书写规范。（二）正音辨形方法指导：多读多写，养成阅读时圈点勾画的习惯；听、说、读、写时不放过任何叫不准的字词，养成勤查字词典的习惯。（三）试题分析：本题考查学生在词语和语境中对字音的认读及对汉字注音正误的判断；考查学生直接拼写、认字和写字的能力；考查学生在词语和语境中对汉字书写正误的判断。1（07 哈。

19、1 初中语文基础知识汇总一、 专业知识我国第一部诗歌总集 诗经中国第一部神话小说 搜神记中国第一部浪漫主义神话小说 吴承恩西游记我国第一部神话集 山海经 是现存的保存古代神话资料最多的著作我国第一部地理书 禹贡我国第一部茶叶制作书 茶经我国第一部建筑学专著 营造法式我国第一部水文地理专著 水经注我国第一部文学批评专著 曹丕的典论 ?论文我国第一部文学理论和评论专著 刘勰的文心雕龙我国第一部诗歌理论和评论专著 钟嵘的诗品中国第一部历史评论著作 唐 ?刘知几史通我国第一部绘画理论著作 古画品录我国第一部系统的戏曲理论著。

20、1初中语文基础知识汇总一、 专业知识 我国第一部诗歌总集诗经 中国第一部神话小说搜神记 中国第一部浪漫主义神话小说吴承恩西游记 我国第一部神话集山海经是现存的保存古代神话资料最多的著作 我国第一部地理书禹贡 我国第一部茶叶制作书茶经 我国第一部建筑学专著营造法式 我国第一部水文地理专著水经注 我国第一部文学批评专著曹丕的典论论文 我国第一部文学理论和评论专著刘勰的文心雕龙 我国第一部诗歌理论和评论专著钟嵘的诗品 中国第一部历史评论著作唐刘知几史通我国第一部绘画理论著作古画品录 我国第一部系统的戏曲理论著作闲情。