初中语文古诗词积累复习p

1、初中语文古诗词鉴赏专题专项复习 分析典故和意象,一、主题归纳,七九年级课内和课外古诗词篇目和内容分类（课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇）,二、典故归纳,古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七九年级含典故的诗句归纳如下,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 典故： 闻笛赋向秀。

2、初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,广州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容,1 初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。 2 点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。,前提都是“读懂”,古诗词的复习要注意以下几点：,1 关注题目，读懂题眼如李白的行路难，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的登幽州台歌，其题眼为“登”，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。 2 把握关键，了解诗意如陆游游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士。

3、人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习,边塞战争诗三首,学 校：登封市区三初中,讲课人：韩水红,使至塞上,白雪歌送武判官归京,雁门太守行,边塞战争诗三首,南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜做一书生。,边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。,边塞战争诗三首,使至塞上,白雪歌送武判官归京,雁门太守行,学。

4、初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,古诗词的复习要注意以下几点：,1 关注题目，读懂题眼如李白的行路难，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的登幽州台歌，其题眼为“登”，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。 2 把握关键，了解诗意如陆游游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关键的内容。,3 体味炼字，理解情意古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的月夜“更。

5、初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,广州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容,1 初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。 2 点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。,前提都是“读懂”,古诗词的复习要注意以下几点：,1 关注题目，读懂题眼如李白的行路难，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的登幽州台歌，其题眼为“登”，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。 2 把握关键，了解诗意如陆游游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士。

6、初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,广州市中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容,1 初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。 2 点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。,前提都是“读懂”,古诗词的复习要注意以下几点：,1 关注题目，读懂题眼如李白的行路难，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的登幽州台歌，其题眼为“登”，由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情。 2 把握关键，了解诗意如陆游游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士。

7、,欢迎各位莅临指导,制作、授课 刘乐民,古诗词中的意象,意象：是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。,类 型：,植物类动物类其他类,植 物 类,杨柳,“昔我往矣，杨柳依依” (诗经) “长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离” “上马不促鞭，反折扬柳枝，碟座吹长笛，愁杀行客儿。” （南朝乐府民歌）,离别之伤恨,菊花,屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”,唐人元稹菊花：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花。

8、初中语文古诗词名句 专题复习指导,中考风向标1,对接型默写：按课文原句填写上句或下句 例：1、日月之行，若出其中；，。（曹操观沧海）2、，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） 理解型默写：依据题干有关内容的提示（要求）填写句子 例：1、现在我市信息技术教育虽然起步晚，但是发展快，颇有“，”的气势。（用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填写）2、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以设想，在不久的将来，古人吟唱的“”的良好生态环境必将在辽阔的大西北重现。（用敕勒歌中的诗句填写）,（默写）,开。

9、诗歌的思想感情,中考古诗词鉴赏,中考古诗词鉴赏,教学目的,1、知道考试范围 2、明确中考考点 3、熟悉常考题型 4、掌握答题技巧,例一：2009黄石市古诗文阅读：（15分） 滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 7、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？（3分） 8、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）,例二：2009遵义市 如梦令(6分) 李清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。22.首句“昨夜雨疏风骤”描绘。

10、古 诗 词 积 累复 习广州市矿泉中学 张翠好,一、按原文,填诗句。,1. ，衡阳雁去无留意。,2.几处早莺争暖树， 。,3.江山代有才人出， 。,4. ，病树前头万木春。,5.黄鹤一去不复返， 。,6.烽火连三月， 。,7.落红不是无情物， 。,8.人生自古谁无死, 。,塞下秋来风景异,谁家新燕啄春泥,各领风骚数百年,沉舟侧畔千帆过,白云千载空悠悠,家书抵万金,化作春泥更护花,留取丹心照汗青,老师的话。,识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写 错字，就能得分。应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。,二、看要求,写诗句。,4、我们要做到。

11、古 诗 词 积 累复 习檬蔼亚蓬婪骤蜘瓣仇吱奠搂巫茂伙第叫芦门氮韵乘预卡耸泥覆葬佐焦漳恼初中语文古诗词积累复习p初中语文古诗词积累复习p一、按原文 ,填诗句。1. ，衡阳雁去无留意。 2.几处早莺争暖树， 。 3.海日生残夜， 。 4. ，病树前头万木春。 5.大漠孤烟直， 。6.烽火连三月， 。 7.落红不是无情物， 。 8.人生自古谁无死 , 。 塞下秋来风景异 谁家新燕啄春泥 江春入旧年沉舟侧畔千帆过长河落日圆家书抵万金化作春泥更护花留取丹心照汗青 装扳辗崭士默捎脾狄岗版背杆缝蚤怎募空娃婪颧刮隆纲镀怨郎陡错猛爆紧初中语文古诗词积累复。