初中生物概念教学的几个有效方法

1、生物新初中生物课堂教学存在的问题及解决方法,初中生物课堂教学视频,初中生物课堂教学案例,初中生物课堂教学点评,课堂教学不足之处初中生物,初中生物教学存在的问题,初中生物教研存在的问题,初中生物实验中哪些存在不足,课堂教学评价用语,老师课堂教。

2、初中生物课堂教学中师生有效互动的问题与策略摘要课堂教学中的有效互动是提高课堂教学质量的重要环节，当前课堂中的师生互动存在形式单一内容单调深度缺乏等问题，通过转变角色意识优化教学程序掌握倾听艺术等策略，可提高课堂互动的有效性。关键词初中生物 。

3、菊花酒 初中生物学科的几种有效教学策略与应用文章摘要：二十一世纪是生物科学的世纪。但往往由于多种原因初中生物被大家忽视，但对整个社会和学生来说生物却是一门十分有用的学科。对此，做为一名教育第一线的老师更要充分的利用课堂，让课堂充满活力，让学。

4、浅谈初中生物课的几种教学方法初一生物组浅谈初中生物课的几种教学方法初中生物课是研究生物的形态结构生理分类遗传和变异进化生态的一门科学。由于初中学生的知识结构不够完善，特别是理化知识的匮乏，一些教学的难点学生更是不易理解和掌握，所以在初中进行。

5、浅谈初中生物课堂教学中有效提问的策略左安门中学 昝阳摘 要：有效提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑困惑焦虑探索的心理状态，这种心理又能驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。本文针对生物课堂教学实际，探讨了有效提问策略。 关键词：生物课。

6、试论如何通过探究教学提高初中生物教学的有效性 李文贵 贵州省大方县长石中学 摘 要： 在现代初中生物教学中, 教师不能将眼光局限在理论知识点的讲述上, 更重要的是学生对所学内容的运用能力, 完善生物综合素养。因此, 教师要从学生能力的发展角。

7、1关于初中生物重要概念教学的探讨讲座的学习心得听课人 杨胜成黎平县九潮中学今天上午听取了湖北省高级教师湖北省教育科学研究院丁远毅教研员关于初中生物有效教学及案例分析的专题讲座，使我对初中生物重要概念教学有了更深入全面的认识。现将本讲座的学习。

8、浅谈微课在初中生物教学中的有效应用淮北陈集中心学校 侯坤翔 摘要：微课以微视频为主要载体，是为了突出课堂教学中某个知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节教学主题的教与学活动。微课短小精悍，使用方便且主题强烈，这几年受到了价高的好评。初中 。

9、初 中 生 物 教学 表 现 性 评价 的 有 效 实施 策 略 徐广宇 江 苏 省南 京 外国 语 学校 仙 林分 校 摘 要： 素质教育的出现, 使得现代初中教育得到了更加全面的发展。 同时综合表现性评 定方法的实施, 顺应了新时期背景。

10、初中生物有效探究活动教学策略的探索作者姓名： 刘厚仰作者单位： 东莞市石碣袁崇焕中学联系电话： 13662975703Email： xiaozhi0000163.com初中生物有效探究活动教学策略的探索摘 要： 本文主要探讨在初中生物教学中。

11、浅谈初中生物概念教学的有效策略陈绍燕摘 要 本文主要结合教学实践，阐述了在概念教学过程中，提高教学效果的一些尝试。关键词 初中生物 概念教学 有效策略 生物概念是人们对生物及生理现象本质特征的认识。正确的生物概念,既是生物学知识的组成部分,。

12、1初中生物概念教学的几个有效方法四川省攀枝花市米易县第二初级中学 易园巧摘要 概念是知识的基础，是学生学习的核心，生物学科也不例外。本文对初中生物概念教学进行了初步总结，用教学实例阐明了初中生物概念教学的四种方法，只要使用得当，便能有效提高。