初中生家庭教育

1、初中生安全专题教育,交通安全知识,说一说,哪些行为是遵守交通法规？哪些行为是违反交通法规？,交通安全知识,1、学生行走上、下学： （1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）在上学和放学的路上，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望，不要边走边看书报或做其他事情。 （3）要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。,2、路上骑车注意事项,（1）骑自行车到校后要把自行车摆放在规定位置，一要整齐，二要上锁。 （2）要经常检修自行车，保持车况完好，保持车闸、车铃灵敏。

2、,浅谈初中生挫折教育,主讲人：杨小英,没有绝望的环境 只有绝望的心态,目 录,初中生遭遇学习挫折的反应及影响,你遇到挫折重新振作的指数,想像一下你在一个小公园，总觉得这个公园缺少了什么？ 你的直觉是少了以下哪一样东西呢？,A、荡秋千 B、翘翘板 C、溜冰场 D、带狗散步的人 E、喷水池,你遇到挫折重新振作的指数,A：孝顺的你因为怕家人担心，而努力让自己站起来。 重新振作的指数80%： 这类型的人心很软，而且很容易牵挂，牵挂父母家人，工作上如果跌倒和失败时，他第 一个想法就是不能让家人担心。,你遇到挫折重新振作的指数,B：你有运。

3、从班主任角度谈初中生的家庭教育相丽玉山镇初级中学孩子上了中学，就意味着迈开了走向成熟的第一步。绝大部分孩子到新环境求学，课业负担的大幅度加重，升学压力的出现，渴望交往的心理增强，还开始特别关注别人对自己的评价，所有这些新问题都冲击着他们幼小的心灵，而这一阶段的心理特征又是独特的。心理学家将青春期到青年初期这一年龄段称为“心理断乳期” 。指从这时起，个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋，逐渐成长为独立的社会个体。从青春期开始的“断乳” ，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和。

4、 初中生家庭教育论文：本溪市区初中生心理健康现状调查与分析摘要：本调查采用由华东师范大学心理系周步成等人主编的心理健康诊断测验(MHT)量表, 对本溪市区 375 名初中生的心理健康状况进行调查与评定,并根据所调查的数据结果,分析成因,提出改善的对策。 关键词：初中生 心理健康 调查 分析 许多调查报告表明,我国中小学生目前的心理健康状况令人担忧,心理卫生问题的检出率较高,青少年心理健康问题已是现代社会发展的一个越来越突出的问题。初中生作为中小学生的重要组成部分,正处于青春发育期,受到来自学校、家庭和社会等某些方面的不良。

5、浅议加强初中生家庭教育的重要意义吴江区桃源中学沈旭峰摘要：家庭是社会最基本的单位，家庭教育是一切教育的基础。家庭教育对于学生发展和社会稳定有着极其重要的作用。家庭是孩子的第一教室，家长是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的身体发展、知识的增长、智能的培养、品德的陶冶以及个性的形成都起着潜移默化的作用。初中生处于身心飞速发展的时期，这个年龄阶段家庭教育存在的问题最为集中和突出。关键词：家庭教育；存在问题；重要意义一、初中生家庭教育存在的问题教育的发展趋势越来越细致，以往认为教育只需依靠学校就能完成的。

6、初中生家庭教育心得体会中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题，因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认真的表现，那就错了，其实，有 10%到 30%的孩子存在着学习能力障碍，家长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来说，并不都是学习成。

7、初中生心理发展特点及家庭教育策略家庭教育必须是学校教育的延伸和支撑，必须与学校教育形成有机的整合体，孩子才有可能健康成长。家庭教育要依据孩子的心理特点来进行，才会收到预期的教育效果。孩子上了初中，很多家长会发现孩子突然发生了很大的变化，这种变化有生理的，有心理的，生理上的变化，家长易于发现，能够接受和理解，可是心理的变化却时常让家长感到迷茫和困惑。下面谈谈个人的看法和意见，供参考。一、初中学生的心理发展特点初中学生正处于情绪不稳定的时期，也是教育最困难的时期。他们遇事易冲动，缺乏理智和自我控制能。

8、初中学生心理特点及家庭教育 家庭是孩子的第一学校 父母是孩子的第一任老师 孩子是父母的 影子 即反映了父母的言行举止对孩子的潜移默化的影响 每个父母都爱自己的孩子 都希望孩子有出息 孩子能健康成长 可以肯定你是合格的 但是否是优秀成功的家长 那就难说了 家庭教育是一门科学 是一门艺术 一个优秀的家长是一个成功的艺术家 现在很多家长反映 孩子在小学很听话 可上了中学后却大不一样了 有时甚至敢同父母顶。

9、初中生家庭教育问题心得初中生家庭教育问题心得 初中生的教育，是一个很大的题目，初中生家庭教育问题。对家庭教育，许多家长问：有什么好办法？有什么灵丹妙药？没有灵丹妙药。每个家庭不一样，每个孩子不一样，对这个家庭、这个孩子成功的具体做法，换一个家庭、一个孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原则。第一条原则，父母以身作则。这是老生常谈，但是还要谈。子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然。

10、 浅析农村初中生家庭教育的问题与对策论文关键词： 农村初中生 家庭教育 问题与对策 论文摘要： 当前农村初中生家庭教育的主要类型有溺爱型、专制型、放任型、民主型。农村初中生家庭教育中存在的问题有父母学历低、教育观念落后、教育方式失当、教育影响不一致等。要解决这些问题，家长应提高素质、树立家庭教育新理念、掌握科学的教育方式，同时家庭、学校、社会构建起“三教一体”的教育网络。 初中阶段是学生世界观、人生观形成的重要时期，优秀的家庭教育能为初中生的未来发展打下良好的基础。过去，我们较多地关注了城市初中生的家。

11、初中生家庭教育六个心得 这是一篇关于初中生教育 初中生教育心得 初中生的家庭教育的文章 对子女的教育影响力和谐互补的情况下 才有可能全方位发挥家庭的教育功能 2 多给孩子一些表扬和鼓励 多给孩子欣赏的目光 有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质 有利于增强1 注重发挥家庭的教育功能 教育子女的责任 要由父母共同承担 哪一位都不能放弃自己的责任 同时 父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件 在教育孩。

12、初中生家庭教育经验感悟通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。初中生家庭教育经验感悟，我们来看看下文。初中生家庭教育经验感悟篇一 1、注重发挥家庭的教育功能教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，。

13、初中生家庭教育指导 法律教育邓小平同志曾指出：“ 法制教育要从娃娃开始，我们的小学、中学要进行这个教育。”宪法 规定：“ 父母有抚养教育未成年人的义务。”江总书记在办法中的家庭保护在重申中华人民共和国未成年人保护法有关家庭保护中法规外，该法对父母或者其他监护人提出了更为具体的实施细则。例如：第十条：父母或者其他监护人有责任为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境；应当与学校及社会有关部门配合，接受学校等方面的家庭教育指导，共同做好未成年人的教育和管理工作。第十一条；父母或者其他监护人应当预防和及时制止。

14、初中生家庭教育案例问题：儿子上初二了，他跟老师和家长说不想上学了。家长该怎么办？就我所知孩子在班里的成绩是中等生，喜欢在家上网玩一些与学习无关的游戏等，但由于我的监督他也只在周日周六玩一时。在班里喜欢和几个差生玩，记得初一时我在他的书包里发现一张小纸条，上面写着他永远爱着一个小女孩，现如今我没有发现其他情况，不过平时在家里我发现他非常讲究发型，讲究穿衣。另外他晚上补习 数学半学期了，但成绩提高不多。现在他非常烦我，我说的什么话他都反感，我该怎么办，请教名师指点，谢谢！明阳天下国际教育培训解决方法。

15、初中生家庭教育中学生处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。中学生又处于人生的十字路口，正面临着人生道路的选择和开拓。学校教育对孩子成长虽处于一定的主导地位，但家庭教育也有着不可估量的作用。如何做一个合格的家长？如何教育孩子？如何帮助孩子提高学习成绩？这是许多家长和我一样非常关注的问题。家庭教育是没有灵丹妙药的。每个家庭不一样，每个孩子不一样，面对的问题也大不相同，需要的教育方式也不尽相同，但家庭教育也可以有一些大原则。首先，要学会赏识孩子，对孩子有信心。尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去。

16、初二学生分化现象分析及对策教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？家长应该做点什么呢？1. 初二分化的实质是深层次思维的缺陷小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。在小学时期，“语 数双百” 司空见惯，90 分以下一般就算差成绩了。然而，就在这“美好” 的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化” 的种子。学习。

17、,家庭教育之初中课题大纲,主讲人：何虹洁,家庭教育到底有多重要！ 家庭教育是一切教育之根！ 家庭教育在整个教育中是最基本的教育，是整个教育的基础和起点，甚至是决定发展方向性的！ 家庭教育是育人的，学校教育是育才的，社会教育是育能的！ 教育孩子和教育成人是绝对不一样的，教育孩子最重要的是情感！,引言,英英释义,Adjective1. beyond belief or understanding; “at incredible speed“ “the books plot is simply incredible“ synonym： incredible,2. having a probability to low to inspire belief synonym： improbable，。

18、,初中生家庭教育,第一章 从童年走向成年,处处表现出新特征：1.少年的机体在改造。2.他们的自我意识以及与成年人和同龄人之间的关系起了变化。3.他们的兴趣爱好在改变4.认识活动与学习活动丰富了。 这时一切都处于变动之中：一些特征逐步消失，出现了另一些特征。这是充满突然变化和意想不到事件的年龄。,当今学生的生活环境中存在两类因素：,一.妨碍成人特征发展的因素：学生只忙于学习，没有其他经常的、需要认真完成的义务；许多父母倾向于免除孩子们的日常劳动，不让他们操心和发愁，在各方面照顾他们，等等。二.促进成熟的因素：巨大。