初中地理人教版八年级下课件第九章走向世界的中国

1、第九章 走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着。

2、第 九 章 走 向 世 界 的 中 国 学 习 目 的 1 .通 过 对 我 国 一 些 重 点 区 域 和 学 生 家 乡 的 可 持 续 发 展 事 例 的 学 习 ， 使 学 生 了解 国 土 辽 阔 区 域 差 异 大 的 基 本 。

3、第九章 走向世界的中国教学目标一知识与技能1回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。着重培养学生的综合能力，搜集分析地理信息能力及与他人交流能力。2初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。二过程与方法通过搜集。

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5、教学目标一知识与技能1回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。着重培养学生的综合能力，搜集分析地理信息能力及与他人交流能力。2初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。二过程与方法通过搜集有关信息，明确中国的国。

6、第九章 走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着。

7、第九章走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着重。

8、第九章 走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着。

9、学优中考网 www.xyzkw.com第九章 走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的。

10、DDDDDF,走向世界的中国,一我国的基本国情自然,中国的地形,1,走向世界的中国,二区 域 差 异,1国土辽阔，地区差异大,四大地理区域概况,平原高原,平原盆地高原丘陵,盆地高原,高 原,夏季高温多雨冬季寒冷干燥,夏季炎热冬季温和降水丰富。

11、第九章 走向世界的中国,区域的差异篇,各地的经济发展条件不同，发展方向和发展途径也就不同。,方法：因势利导扬长避短因地制宜。,东北平原,思 考,东北平原成为我国重要的商品粮基地有哪些有利因素,区域的发展篇,丰收的苦恼,今年丰收了，可是却卖不。

12、中国地理部分第九章走向世界的中国测试卷本套试题分卷两部分，测试时间为 60分钟，满分 100分卷一选择题本大题共 18个小题，共计 36分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案字母的代号，填在题后的括号内。1.关于我国。

13、第九章 走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着。

14、人教版八年级地理 多媒体课件,第九章 走向世界的中国,1宏观上国土整治。2微观上各地因势利导，扬长避短因地制 宜地发展经济；3中观上加强区域之间的联系与合作，实现资源的合理利用，优势互补分工合作互惠互利，共同繁荣。,基本国情之一 国土辽阔区。

15、第九章 走向世界的中国,区域的差异篇,各地的经济发展条件不同，发展方向和发展途径也就不同。,方法：因势利导扬长避短因地制宜。,东北平原,思 考,东北平原成为我国重要的商品粮基地有哪些有利因素,区域的发展篇,丰收的苦恼,今年丰收了，可是却卖不。