初一政史地第20课明清经济的发展与闭关锁国

1、义务教育课程标准实验教科书,中国历史 七年级下册,第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”,知识点一 明清经济的发展,知识点二 “闭关锁国”的政策,本课知识结构图,复习提问,自古我国就是一个农业大国。早在半坡和河姆渡时期，我们的先民们就已经 培育出了世界上最早的,（ 水稻 ）（ 小麦 ）,商朝时有了五谷,（ 稻、黍shu、粟su、麦、豆 ）,汉朝时传入了,（ 葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡萝卜等 ）,北宋时我们又引进了高产的水稻,（ 占城稻 ）,想一想,猜猜看,玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。,甘薯，原产美洲大。

2、第 20 课 明清经济的发展与“闭关锁国”一、选择题1下列关于古代科技成就的叙述，正确的是（ ）A.湖南出土的司母戊鼎，堪称青铜器中的精品B.北魏贾思勰撰写的水经注 ，是我国古代的地理学 名著C.明末宋应星的天工开物全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况D.南宋中期，毕昇发明了活字印刷术2.“康乾盛世”时期，哪座城市丝织生产超过苏州、杭州，成为新兴丝织业中心（ ）A松江 B广州 C南京 C无锡3.清朝中期以后，中国在世界上逐渐落伍了，导致其落伍的主要原因是（ ）A.闭关锁国 B.倭寇入侵 C.八股取士 D.文字狱4.某校历史兴趣小。

3、七年级历史下册对点助学PPT,明清经济的发展 与 “闭关锁国”,掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。 了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。,知识目标,通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。 指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。,学习目标,一、明清经济的发展二、“闭关锁国”的政策,知识归纳,一、明清经济的发展,1、农业：明代引进。

4、第20课 明清经济的发展 与 “闭关锁国”,明清经济的发展,闭关锁国,郑和下西洋,明清中外的冲突,14051433年，郑和七下西洋，促进了中国同亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。,郑成功收复台湾 沙俄入侵黑龙江流域,本课知识点：,一、明清经济的发展： 1、农业 2、手工业3、商品经济的活跃 二、中国资本主义萌芽的出现三、“闭关锁国”的政策,“机户出资，机工出力”,原因 表现 影响,请思考：,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？ 2、明清手工业的发展表现在哪些方面？ 3、明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些。

5、人教版七年级历史下册 第20课,明清经济的发展与“闭关锁国”,说课过程,教 材 分 析,教 法 学 法,教 学 过 程,教 材 地 位,教 学 目 标,教学重点难点,一、教材分析,二、教法、学法,学情分析,教法与学法,课前准备：,把全班同学分成三组： 第一小组：查阅有关“闭关锁国的表现”的资料，课堂上展示 第二小组：查阅有关“明清经济发展状况”的资料，课堂上展示 第三小组：分成正方、反方，为“闭关锁国利大还是弊大”做准备,Company Logo,一、再现历史（是什么）,二、探究历史（为什么）,三、分析历史（怎么样）,三、教学过程,导入新课（猜谜。

6、明清经济的发展 与 “闭关锁国”,本课知识点：,一、明清经济的发展： 1、农业 2、手工业3、商品经济的活跃 二、中国资本主义萌芽的出现三、“闭关锁国”的政策,“机户出资，机工出力” 出现的时间,地点,行业,原因 表现 影响,请思考：,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？ 2、明清手工业的发展表现在哪些方面？ 3、明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些？,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？,16世纪广东、福建等地引进了原产于美洲的高产的农作物：玉米、甘薯 明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花生、马铃薯、向日。

7、第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”,学习目标,1、明清经济发展的表现; 2、资本主义性质的生产关系; 3、“闭关锁国”的政策。,难点：“资本主义的萌芽”这一概念。,一、明清经济的发展,农 业：新农作物的引进 手工业：纺织业 制瓷业 商 业：商业城市 商人 资本主义的萌芽,一、明清时期经济的发展,时间、地点、行业、表现、原因,1、农业：,2、手工业：,3、商业：,4、资本主义性质的生产关系的出现,引种高产农作物,技艺先进,商品经济空前活跃,玉米,甘薯,马铃薯,花生,向日葵,明清时期的农业,玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。 1。

8、第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”,【课程导入】 玉米和甘薯的原产地在哪里？它们是什么时候、又是怎样传入中国的？ 由于它们生长能力强、对土地条件要求低、产量大， 成了荒年穷人度荒的“救命粮”。 明朝中后期，在苏州、松江等纺织业中心，出现了资本主义生产关系的萌芽。 同封建主义生产关系相比，资本主义生产关系有哪些新的特点？ 鲁迅先生的小说阿Q正传中有这样的一个细节： 阿Q准备把庙里最值钱的物品宣德炉偷出去卖掉。 在今天，据说一个宣德炉价值百万。宣德瓶曾经在世界艺术品市场上创中国瓷器之天价。 你知道“宣德”是怎。

9、请归纳总结：清朝前期采取了哪些维护统一多民族国家的措施？,东南：郑成功收复台湾，设台湾府。 东北：抗击沙俄：雅克萨之战；签定中俄尼布 楚条约。 西南：加强对西藏的管理：册封达赖、班禅制度；设驻藏大臣。 西北：加强对新疆的管辖：平定大小和卓的叛乱；设伊犁将军；土尔扈特回归祖国。,第20课 明清经济的发展 与“闭关锁国”,学习目标,1、明清经济发展的表现; 2、资本主义性质的生产关系; 3、“闭关锁国”的政策。,难点：“资本主义的萌芽”这一概念。,南美洲高产农作物：玉米、甘薯 外国经济作物：花生、马铃薯、向日葵、,1、明朝。

10、第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”,一、明清经济的发展,农业：新农作物的引进 手工业：纺织业 制瓷业 商业：商业城市 商人,茭白,青花折枝花纹八方烛台,祭蓝釉锥把瓶,粉彩镂空六角套瓶,黄釉刻云龙纹碗,皇都积胜图卷局部 这幅长卷是明朝中后期北京城繁胜景况的再现。画面从卢沟桥经广宁门(今广安门)进叫区又经正阳门棋盘街、大明门、承天门(天安门)、皇宫等街市,向北延伸呈居庸关。画面看重描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。,南都繁会。

11、明清经济的发展与“闭关锁国”,第20课,w,一、明清经济的发展,农业：新农作物的引进 手工业：纺织业 制瓷业 商业：商业城市 商人,苜蓿,茭白,占城稻,青花折枝花纹八方烛台,青花海水云龙瓷扁瓶,宣德 青花山形洗,矾红彩藏草瓶,祭蓝釉锥把瓶,粉彩镂空六角套瓶,黄釉刻云龙纹碗,皇都积胜图卷局部 这幅长卷是明朝中后期北京城繁胜景况的再现。画面从卢沟桥经广宁门(今广安门)进叫区又经正阳门棋盘街、大明门、承天门(天安门)、皇宫等街市,向北延伸呈居庸关。画面看重描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处。

12、明清经济的发展与“闭关锁国”,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,学习要求1、掌握明清时期农业、手工业、商业的发展和资本主义萌芽出现的状况，了解明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃于资本主义萌芽之间的关系。2、知道清政府对内推行“重本抑末”政策，对外实行“闭关锁国”政策。3、掌握清政府实行“闭关锁国”政策的原因、主要表现、分析并把握其影响。,本课重点清朝的“闭关锁国”政策本课难点对资本主义萌芽的理解,知识点一 明清经济的发展,知识点二 “闭关锁国”的政策,本课知识结构图,复习提问,自古我国就是一个农。

13、明清经济的发展与“闭关锁国”,进击的学霸,本课知识目标：,一、明清经济的发展1、农业 2、手工业 3、商业 二、中国资本主义萌芽的出现“机户出资，机工出力” 三、“闭关锁国”的政策原因 表现 影响,明清经济的发展,农业发展的情况,助记,明朝引进的农作物有玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵。两只米（玉米）老鼠（甘薯、马铃薯）长得像花（花生）朵。,引进农作物的意义,1、大大丰富了我国农作物的品种 2、增加了粮食产量 3、改善饮食结构 4、为手工业的发展提供了更多的原料，促进了手工业进步。,手工业,1、棉纺织业 2、丝织业 3、制瓷业。

14、明清经济的发展与“闭关锁国”,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,为什么说台湾自古以来就是中国的领土？,孙权派卫温率船队到达夷州；,设立澎湖巡检司管理澎湖和台湾 ；,郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾 ；,清政府设台湾府，隶属福建省 。,三国时,元朝时,清朝，1662年,1684年,隋朝时,隋炀帝曾三次派人去琉球。,为什么说新疆自古以来就是中国的领土？,1.西汉，,公元前六十年政府设立了西域都护，总管西域事务；,2.东汉，,派班超经营西域；,3.唐朝，,唐太宗和武则天分别设立安西都护府和北庭都护府，作为最高的军事和行政机构，管。

15、课前小测,1.清朝初年，清政府采取哪些措施加强对西藏的管辖？ 2.17世纪中期，清朝乾隆帝采取哪些措施加强对新疆的管辖？ 3.土尔扈特部属于哪一个民族的一支？在谁的领导下从伏尔加河流域踏上回归祖国的征途？受到哪一位皇帝的妥善安置？ 4.请画出清朝疆域简图？,明清经济的发展与 “闭关锁国”,第20课,一、明清经济的发展,明太祖朱元璋,明太祖论休养生息天下初定，百姓财力俱困，譬如初飞之 鸟，不可拔其羽，新植之木，不可摇其根。 要在安养生息之。,明朝后期，中国人口已接近2亿，到1800年则增长到3亿以上。面对人口的迅速增长，假如你。

16、,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”zxxk,引进推广新农作物,棉织业,从南方推广到北方,丝织业,苏州（明）、南京（清）,制瓷业,景德镇 青花瓷,玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵,商贸城市,商人群体,北京 南京,晋商 徽商,明清商品经济的活跃，促使一些行业出现新的变化,一、明清经济的发展,玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。,甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。 明万历年间传入我国。,马铃薯，原产南美洲。 明万历年间传入我国。欧洲直到18世。

17、明清经济的发展与“闭关锁国”,第20课,一、明清经济的发展,农业：新农作物的引进 手工业：纺织业 制瓷业 商业：商业城市,苜蓿,茭白,占城稻,青花折枝花纹八方烛台,青花海水云龙瓷扁瓶,宣德 青花山形洗,矾红彩藏草瓶,祭蓝釉锥把瓶,粉彩镂空六角套瓶,黄釉刻云龙纹碗,皇都积胜图卷局部 这幅长卷是明朝中后期北京城繁胜景况的再现。画面从卢沟桥经广宁门(今广安门)进叫区又经正阳门棋盘街、大明门、承天门(天安门)、皇宫等街市,向北延伸呈居庸关。画面看重描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马。

18、第20课 明清经济的发展与 “闭关锁国”,知识点一 明清经济的发展,知识点二 “闭关锁国”的政策,本课知识结构图,请思考：,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？ 2、明清手工业的发展表现在哪些方面？ 3、明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些？,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？,16世纪广东、福建等地引进了原产于美洲的高产的农作物：玉米、甘薯 明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花生、马铃薯、向日葵、番茄、辣椒、洋白菜、四季豆等 棉花的种植遍布南北；明朝人的衣料，以棉布为主；。 16世纪晚期，引进了原产。

19、在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。但距盛世仅一百来年的时间，便陡然发生天翻地覆的逆转。处于鼎盛时期的中国古代农耕文明迅速在世界潮流中没落，陷入受侮挨打的局面。,第21课 明清经济的发展与“闭关锁国”,一、明清经济的发展,请同学们阅读课文117119页的正文和小字，思考： 1.明朝时我国广泛引种了哪些高产农作物？你觉得这些高产农作物的引进将起到怎样的作用？2.明清手工业的发展表现在哪些方面？3.明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些？,请思考：,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农。

20、第20课 明清经济的发展与 “闭关锁国”,本课知识点：,一、明清经济的发展：1、农业 2、手工业3、商品经济的活跃二、中国资本主义萌芽的出现三、“闭关锁国”的政策,“机户出资，机工出力”,原因 表现 影响,请思考：,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？2、明清手工业的发展表现在哪些方面？3、明清时期商品经济活跃的具体表现有哪些？,1、明朝时，我国广泛引种了哪些外来高产农作物？,16世纪广东、福建等地引进了原产于美洲的高产的农作物：玉米、甘薯明朝时我国还引进了新的蔬菜品种：花生、马铃薯、向日葵、番茄、辣椒、洋白。