初级汉语口语第二课

1、第二課 図書館,文法,动词形的变法 存在句型 助词,会話,単語 系列词语 连体词（后紧跟名词） 代词 根据后面名词而定 物 人、物、地 地 後只能表示方位“后”，不能表示时间上的“之后”,文法 动词的分类五段動詞 不以接尾的段一段動詞 段変動詞 変動詞 来,2 动词的变形五段動詞 将词尾从段移到同一行的段一段動詞 去掉変動詞 将变成変動詞 来（）和都是助动词，接在名词后，接在动词形后。, 存在句型 /。 /。 注意： （1）存在句的动词有2个，表示没有生命的东西的存在，有生命的人、动物要用。 （2）在地点后加助词，。

2、第二课：待人接物,大厅 d tng halleg：他在大厅等你。,牌子 pi zi plate；signeg：牌子上有三个字：我爱你。,目不转睛 m b zhun jng look with fixed eyeseg：他正目不转睛地看着你。,盯 dng stare at eg：长时间盯着电脑，眼睛会痛。,人流 rn li stream of peopleeg：他没有目的地跟着人流向前走。,人工流产,团长 tun zhnghead of a delegationeg：她是这个团的团长。,住处 zh ch residenceeg：我不知道他的住处在哪。,房客 fng k lodgereg：他的房客是一个六十岁的老人,名单 mng dn name listeg：被邀请的客人名单已经打印好了。,过目 g。

3、快乐学拼音,i u ,i,小有礼貌，标调就摘帽。,1、2、3、4、5,u,u,u,u,u,u,小见到y， 擦掉眼泪笑嘻嘻。,u,u,1、2、3、4、5,u,u,u,u,u, o e i u ,u,u,u,u,u, ,（声母）,i u 小弟弟， 要给汉字来注音， 专请哥哥y和w， 加在前头当第一。 yi wu yu,yi,整体认读音节,wu,整体认读音节,yu,整。

4、口语课本 第七级 第二课,一九八八年，只有十九岁的陈德来到广州，进了一家工厂，当上了工人。十年后，陈德成为了一家有着好几个连锁商店的公司的总经理。说起自己的成功，陈德总是说，人缘好，是他成功的一个重要因素。他为什么这么说呢？我们就一起来听听陈德的成功故事。,（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。,1总(经理) zng(jngl) (形) general (manager),2打工 d gng (动) do (manual) work for others,3老乡 loxing (名) hometown fellow,4押金 yjn (名) cash pledge,十年后，陈德成为一家有着好几个连锁商店的公司的总经理。,。

5、第一单元 自我介绍,第二课 自荐信,第二课,生词 1.罗列 1. 分布；排列。 2. 列举。 例：先把问题罗列出来再进行分析。 2.魅力 自然流露出来的某人喜欢的感觉，非常能吸引人的力量。 这个男人有很强的魅力。 3.脱颖而出 4.业绩 完成的事业和建立的功劳；重大的成就。 例：我们公司这个月的业绩还不错。 例：你这个月的业绩怎么样？ 5.换位思考 交换所站立场思考问题 我们在处理问题的时候应该换位思考一下。,第二课,生词 6.言简意赅 简：简练；赅：完备、完整。言语不多，但意思很完整。形容言语简练而意思完整。 我们在写自荐信的时候，言。

6、汉语听力教程 第二册（下）,第二课,接人待物,教 学 内 容,教学目的 听力练习1 听力练习2 听力练习3 表达练习 张王李赵 生词 词语解释 表达形式 打招呼 生词 词语解释 表达形式 沟通 生词 词语解释 表达形式,教学目的,通过本课学习，帮助学生了解一些在社交场合下使用的接待用语及应酬用语，帮助学生了解一些在与汉族人进行交往的过程中因注意的文化差异及部分社交礼俗，提高学生的应变能力。,回目录,第二课 待人接物 听力练习 1 迎来送往 今天对小王来说是个不平常的日子，她的心里有些紧张。她举着牌子站在机场大厅里，目不转睛地盯着走。

7、温故,a,o,e,游戏：盲人摸象,a, , , ,o, , , ,e, , , ,单韵母,i,u,1、学会iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 2、学会读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 3、认识并能正确书写y、w声母。,i,讲要领，做示范,发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆，牙齿对齐，发i音。,衣服,依靠,医生,i,1上加点 i i i,妈妈阳台在晒衣, ,i的小帽子,练一练,咦（ ），妈妈在干什么？ 妈妈在晒衣（）服； 好有意（）思呀！,写一写,i短竖写中间，一点出二线。,u,读音示范：乌鸦的“乌“的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中。

8、D r k第 二 课 n jio shn me 你 叫 什 么 ？,12班 037 金希,复习 Review,n ho,你 好 ！,w hn ho,你 好 吗？,n ho ma,我 很 好 。,生词 New words,jio,叫,shn me,什 么,你,n jio shn me,你 叫 什 么？,t 她 F.,他 M.,GAME TIME,美 国 mi gu,中 国 zhng gu,英 国 yng gu,Test !,mi gu,美 国,yng gu,英 国,zhng gu,中 国,rn,人,n,哪,哪国人,sh,是,你是哪国人？,我是_人。,。

9、第二课 Lesson 2,N jio shn me？你 叫 什么？,1,4,生词 New word,课文 Text,写汉字 Write characters,2,3,语音 Pronunciation,目录 CONTENTS,5. u 国,Text in here,6. rn 人,1. jio 叫,2. shn me什么,3. sh是,生词 New word,4. n 哪,7. zhnu中国,8. ynu英国,9. miu 美国,生词 New word,Zhnu 中国,生词 New word,Ynu 英国,生词 New word,Mi u 美国,生词 New word,Hn u 韩国,课文 Text,A,B,W jio L Xioln 。 我 叫 李 小龙。,N jio sh&。

10、第二课 Dei Yi Fo,本课学习目的：学习部分声母和单韵母及其使用。 一、语音 二、语音讲解 三、语音练习 四、课文称谓、介绍 五、词语 六、注释 七、练习 重点和难点：单韵母的发音,一、语音,声母（）：b p m f d t n l g k h y w 单韵母（）：a o ,二、语音讲解,（一）声母1. b p m f d t n l ：发音与汉语拼音大体相同。2. g k ：舌跟音。发音与汉语拼音大体相同。,3. h：喉音。发音时，口稍张开，舌跟后部向后靠，与喉壁相接近，作出像呵气的样子，让气流从中摩擦而出。4. y w ，拼音时作声母使用。拼写出来的音节相当于汉语拼音方案的。

11、第二课 谈自己 谈别人,夏衍自述 授课教师：王蒙,形容道路凹凸不平。事情不顺利或不称心（比喻不得志）。例句： 成长就是这样，有坎坷，有悲伤，有欢乐。 不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。 人生的道路总是坎坎坷坷，没有一个人能够挫折。,坎坷,kn k,表示从动态到静态的意义。 在人们的头脑中，一般好的、健康的、动态的为“上”，反之为下。表负向意义的形容词自然是下，因此，出现在这一构式中的 形容词均有这样的意义，如“瘦，冷，慢， 平静，暗”等。也可以理解为状态运动的方向：由上向下运动，,静下来,形容词+下来,词语搭配。

12、第二课：儿子要回家,r zi yo hu ja,1.从来.没（有）.（never）=从未,cng li mi,cng wi,我们的公司从来没有和韩国的公司合作过。,yu,总经理从来没通知过市场部今天下午要开会。,韩国：hn gu Korea 合作：h zu cooperate 总经理：zng jng l general manager 市场部：sh chng b Ma。

13、复习第二课,1.读第二课所学声母和韵母 zh ch sh r z c s ua uo uai uei uan uen uang ueng,复习：声调练习,zhu ci cha san si,chi shi zi zao ren,轻声 the neutral tone Page11,zhuzi fngzi yzi guzi tmen rnmen wmen ddi rzi xinsheng pngyou yfu xhuan rnshi wnshangpioliang,听后标调（P10）,cha cou shi zu zhao sun cai zao zi chang chen reng chui sheng zhuan cun shang re sui shou,听录音，读课文（2）,仔细听，跟着录音读课文。 两个同学分角色读。,回答问题,1.马丁是哪国人？ 马丁是美国人。2.崔浩是哪国人？ 崔。

14、第二课 你是哪国人,听写 tn xi,韵母(ynm, vowels),i ia ie iao iou(iu) ian in iang ing iong u ua uo uai uei(ui) uan uen(un) uang ueng an e n,38,pnxi 拼写 spelling,ho,shu,mi,du,ji,n,j,q,y,x,w,y,w,yu,y, o e,i、u,j、q、x u,i、u、 i、uy、w；y+ yu,i,i、 + y u + w,u,uo,ui,ui (uei),un,ung,un(uen),ueng,拼音（pnyn),w,w,wo,wi,wei,wn,wng,wen,weng,u,uo,ui,ui (uei),un,un。

15、第二课：儿子要回家,r zi yo hu ja,1.从来.没（有）.（never）=从未,cng li mi,cng wi,我们的公司从来没有和韩国的公司合作过。,yu,总经理从来没通知过市场部今天下午要开会。,韩国：hn gu Korea 合作：h zu cooperate 总经理：zng jng l general manager 市场部：sh chng b Ma。

16、第2课 走遍天下,一、朗读并背诵1,世界各国 各国人民 人民友好 友好相处 相处愉快 愉快学习 学习汉语 汉语好学,一、朗读并背诵2,学好汉语 走遍天下兄弟姐妹 天下一家人同此心 心同此理入乡随俗 广交朋友,一、朗读并背诵3,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,重点词语,世界 人民 友好 愉快汉语 兄弟 姐妹 朋友同志 困难 成绩 光明提高 勇气,文化语句,有志者，事竟成。,二、实用阅读,取钱 取款,银行,自动提款机,24小时自助银行,麦当劳快餐厅,药店 药房,餐厅 餐馆 饭店 小吃部,超市 便利店 卖店,书店,供电局。

17、第二课【谢谢】一一 二二 三三 四四 五五六六 七七 八八 九九 零零y r sn s w li q b ji lng214+214=35+214“不不 ”1.在一二三声前在一二三声前不变调不变调2.在四声前变二声在四声前变二声老老 师师早早 上上谢谢 谢谢不客气不客气对不起对不起没没 关关 系系GAME:raise your hand 请举起你的手闫晨阳作品【 释义 】原意是简陋，是与良好状态相对的恶劣状态。后与禅宗及茶道交融，融入美学，始有简洁安静中追求质朴的美之意。【 词源 】词源本身如同此字在汉语中相似，不具有很好的 意思 ， 而在禅宗中安于简陋被认为是一种美德。到 了 。

18、初级班口语,第二课 明天星期几？Mngtin xngq j? What day is it tomorrow？,Objectives,Review the Pinyin. Review the numbers. Learn the basic expressions of time and date. Learn to simply explain your daily schedule.,Pinyin,1. Sound discrimination an-ian ao-ou in-ing i-e ong-eng jian-xian zao-zou ren-lun zan-can chuo-cuo zhuan-quan shai-shuai jue-jie lu-xu zi-zhi2. Tone exercises j din ch fn yu shu jio mi yu,Preparation,Count the following things.,Words and Expressions。

19、第二课 便宜点儿吧,教材：初级汉语口语2（第二版） 戴桂芙 刘立新 李海燕 编著,生词,洗（照片） U盘 拿 小票 收银台 收 交（钱）,苹果 讲价 付（钱） 开玩笑 来（两公斤） 橘子 冷饮店,杯 饮料 橙汁 深 咖啡色 传统 可 好喝 机会,用 而且 厉害 酸梅汤 矿泉水 杂志 英文 盘 可能 接,洗 洗照片 洗衣服 洗衣机,U盘,小票,收银台,苹果,香蕉西瓜草莓芒果葡萄,橘子,冷饮店,杯 一杯茶 一杯水 橙子 橙汁 一杯橙汁,（在商店) 安妮：请问，哪儿可以洗照片？ 店员：往里走，右边。 安妮：谢谢。 （走到洗照片处） 安妮：小姐，我要洗照片儿。这是U盘，。