传染总结

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2、 “春季传染病”防控工 作 小 结春季是各种传染病的多发季节，为切实抓好春季传染病预防工作，切实保障学校师生身体健康，同时根据教育局有关文件精神，我校结合实际情况积极安排、认真组织并扎实开展“春季传染病防控”工作。现将预防传染病宣传周活动的有关工作总结如下：一、加强领导，高度重视为切实加强传染病防控工作的领导，保证广大师生的身心健康，我校成立了由校长为组长，学校其他领导和班主任为成员的传染病防控安全工作领导小组,全面布署，加强指挥和领导，组织师生认真学习中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等。

3、1九江中心小学慢性非传染性疾病综合防控工作总结健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。结合慢性非传染性疾病综合防控工作的总体要求以及学校教育的特点，我们树立健康第一的指导思想，切实加强体育和卫生工作，培养学生健康生活方式，预防慢性非传染性疾病的发生和发展，让学生身心健康成长，为学生的终身幸福奠基。在深入开展校园慢性非传染性疾病综合防控工作中，我校取得了一定的成效。现总结如下：一、统一思想，提高认识。我校从科学发展的态度对待此项工作，树立以人为本的理念。充分认识慢性。

4、传染病应急演练总结篇一：传染病处置演练总结XXXX 人民医院传染病处置演练总结篇二：2015 年传染病应急演练XXX 突发传染病应急演练方案为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传染病预防和救治工作，强化应急处臵意识，检验 XX对传染病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，制定本模拟演练方案。一、演练时间：XXX二、演练地点：XXX 门诊大厅、初检中心、急诊科。三、参演部门参演部门：医务科、院感办、护理部、院长办公室、后勤服务中心、初检中心、颌面外科、检验科、放射科、药剂科、司机班。

5、2016 年传染病法律法规培训总结为提高我院医务人员的传染病法律知识，规范传染病报告卡的填写，强化医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好传染病防控工作，公共卫生科于 2016 年 1 月 15 日对我院医务人员进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：一、此次培训内容1、 传染病防治法2、 突发公共卫生事件应急条例3、 传染病信息报告管理规范二、此次培训面向全院所有医务人员。三、培训结束后进行了考试，考试成绩合格率 100%四、培训工作取得的成效此次培训的开展，有利于全院传染病防控工作的开展，提高了医务人。

6、一思考题1.常见发疹性传染病的皮疹特点是什么？2.病毒感染的发疹性传染病有哪些（请举出 4 种病）？3.儿童常见的发疹性传染病有哪些（请举出 3 种病）？4.请叙述麻疹前驱期、出疹期和恢复期临床体征和皮疹特点。1.胃肠炎型食物中毒的致病细菌有哪几种？2.试述神经型食物中毒的抗毒素治疗。1.目前引起霍乱的主要病原体及归类如何？2.典型霍乱分哪几期？霍乱诊断标准如何？3.霍乱粪便病原学诊断方法有哪些？4.霍乱补液治疗的原则是什么？1.病毒性肝炎的临床分型2.各型肝炎临床诊断标准3.重型肝炎临床表现4.HBV 血清学标志及其意义5.HBV 基因。

7、第 0 页 共 7 页感染过程：指病原体进入宿主机体后，与机体相互作用的过程感染过程的表现： 清除病原体 隐性感染（产生特异性抗体 ，只能通过免疫学检查才能发现），多见显性感染（大多数传染病显性感染只占小部分，但麻疹和水痘大多数表现为显性感染），病原携带状态（可排出病原体），乙肝 流行性脑脊髓膜炎潜伏性感染（一般不排出病原体体）多见于单纯疱疹 带状疱疹 疟疾 肺结核感染过程中的病原体的作用： 侵袭力，毒力，包括毒素（外毒素白喉杆菌、破伤风杆菌和霍乱弧菌。内毒素伤寒杆菌、菌痢杆菌），数量，变异性IgM 最早出现，近。

8、重庆市巴南区宗申小学20142015 学年上期传染病和常见病防控工作总结本学期，我们始终坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实传染病防治法 、食品卫生法 、 公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平。现将本学期的工作总结如下：一、加强健康教育工作。（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，切实上好健康教育课。在思想上和行动上均予以高度重视。（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动根据时间安排组织好，。

9、肠道传染病培训总结夏秋季是腹泻病的高发季节，为加强肠道传染病疫情的监测，提高腹泻病就诊病人的登记率、报告率，防止以霍乱为重点的肠道传染病的发生和流行，根据上级有关部门的要求，我院举行了 7 月 20 日的肠道传染病全员培训，培训结束后进行了简单的培训考核，无不及格人员。本次培训主要内容是加深对肠道传染病的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗规范，流行病学知识及相关法律、法规及报告制度的认识，提高我院全体职工的自身防护、预防和控制，避免医务人员职业暴露及医源性感染的发生。从而提高我院传染病防治的整体水平。通过。

10、2015 年传染病防治知识及死亡病例网报知识培训工作总结为提高我院医务人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报质量、突发公共卫生事件相关知识、居民死亡医学证明书规范填写，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我科于 2015 年 7 月 1 日对我院医务人员进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：一、此次培训内容1、 传染病防治法2、 突发公共卫生事件3、 传染病信息报告管理规范4、 传染病诊断标准5、 居民死亡医学证明书报告规范6、 传染病报告管理规章制度7、 中东呼吸。

11、 传染病处置演练总结演练内容 传染病处置演练 培训师资培训地点 六楼大会议室 培训时间 2015.1.15参加人员 医院全体职工2014 年 3 月以来，几内亚、利比里亚、塞拉利昂和尼日利亚等西非国家先后发生了埃博拉出血热疫情，截至 2015 年 2 月 8 日，非洲重点地区的新发病例仍不断增多，全球感染者死亡人数为 9177 人，死亡率可高达53-60%。在山东省卫生计生委、山东省卫生计生委等上级部门的指导下，在院领导的带领下，医院高度重视埃博拉出血热疫情防范和应对准备工作，全院上下团结一致，各项应急准备工作持续展开。在前期二次全员培训的基。

12、传染病（20 分）第一节传染病总论（2-3 分）1.传染病感染过程的五种表现：T 隐性感染（最常见）：特点：机体引起特异性免疫应答，不引起组织损伤。显性感染（最不常见）：发生率最低。病原携带者：可以将病原体排出，是重要传染源。潜伏性感染：病原体一般不排出，结核疟疾疱疹常见。2.感染过程中免疫应答作用：侵袭力、毒力、数量、变异性。非特异免疫：天然屏障、吞噬用、体液因子（补体、溶菌酶、肿瘤坏死因子、干扰素）特异性免疫：细胞免疫、体液免疫。3.传染病流行的 3 个基本条件：传染源、传播途径、人群易感性。传播途径：1）空。

13、2015 年传染病自查和分析总结为不断提高我院传染病疫情报告质量，加强传染病管理，根据传染病疫情报告管理工作的要求，我院感控办每月每季度均对全院各科室的传染病报告管理情况进行了自查和分析，现将 2015 年全年自查分析情况总结如下：一、疫情概括2015 年我院各科室共报告传染病种 11 种，共报告病例 1031例，无死亡病例，其中手足口病 400 例，病毒性肝炎（乙肝、丙肝）204 例，感染性腹泻 136 例，肺结核 131 例，梅毒 101 例，流行性腮腺炎 8 例，水痘 4 例，麻疹 4 例，尖锐湿疣 2 例，淋病 1 例。甲类传染病：无鼠疫、霍乱病例报。

14、病原/流病 流病 临表 诊断 治疗 预防/鉴别 备注流行性出血热EHF /HFRS肾综合症出血热Epidemic Hemor-rhagic fever/Hemorrhagic fever withrenal syndrome汉坦 V啮齿类（鼠）呼吸道（主）/消化道/接触普易，后较强免疫力亚欧（我国普遍高发）四季（冬春主）男青壮年农民/工人发热、休克、充血、出血、急性肾衰潜伏期：7-14d五期：发热期：发热、全身中毒症状（三痛：头/眼眶/腰痛） 、毛细血管损伤（三红：脸部/颈胸部/结膜） 、肾损害低血压休克期少尿期多尿期恢复期冬春、病前两月进疫区、鼠类接触五期经过+早期临表（发热中毒症状、充血。

15、传染病培训工作总结为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、医务科于 4 月 6 日-4 月 9 日对本中心医务人员 45 人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：一、 强化组织，精心准备针对全院医务人员专业多、层次多和在重点传染病防治工作中担负的任务、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我中心强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时。

16、病原/流病 流病 临表 诊断 治疗 预防/鉴别 备注流行性出血热EHF /HFRS肾综合症出血热Epidemic Hemor-rhagic fever/Hemorrhagic fever withrenal syndrome汉坦 V啮齿类（鼠）呼吸道（主）/消化道/接触普易，后较强免疫力亚欧（我国普遍高发）四季（冬春主）男青壮年农民/工人发热、休克、充血、出血、急性肾衰潜伏期：7-14d五期：发热期：发热、全身中毒症状（三痛：头/眼眶/腰痛） 、毛细血管损伤（三红：脸部/颈胸部/结膜） 、肾损害低血压休克期少尿期多尿期恢复期冬春、病前两月进疫区、鼠类接触五期经过+早期临表（发热中毒症状、充血。

17、“春季传染病”防控工作小结春季是各种传染病的多发季节，为切实抓好春季传染病预防工作，切实保障学校师生身体健康，同时根据教育局有关文件精神，我校结合实际情况积极安排、认真组织并扎实开展“春季传染病防控”工作。现将预防传染病宣传活动的有关工作总结如下：一、加强领导，高度重视为切实加强传染病防控工作的领导，保证广大师生的身心健康，我校成立了由校长为组长，学校其他领导和班主任为成员的传染病防控安全工作领导小组,全面布署，加强指挥和领导，组织师生认真学习中华人民共和国传染病防治法 、 学校卫生工作条例等法律。

18、人畜共患病 诊断及防控疾病 病原体 传播途径感染门户 发病日龄 季节 临床症状 病理变化牛海绵状脑病具有生物活性的蛋白质以脑组织发生满血海绵状变性，功能退化，精神错乱死亡率高为特征。神经细胞皱缩和大小空泡形成，呈海绵状，无发炎现象禽流感禽流感病毒A 型，正黏病毒接触感染禽及其分泌物和排泄物，呼吸道消化道气源性媒介晚秋冬春寒冷季节突然发病，体温升高，呆立、闭目昏睡产蛋下降头面部水肿五毛皮肤和鸡冠肉髯等出血、发绀流泪，呼吸高度困难拉黄白黄绿稀粪皮下、浆膜下粘膜肌肉及内脏器官广泛性出血，尤其腺胃粘膜呈点状或片。

19、五年级二班预防传染病活动总结根据教育局、卫生局、疾病控制中心学校对预防传染疾病的要求，班级高度重视，明确制度，责任到人，加强了管理措施：一、班主任进一步提高思想认识，高度重视，杜绝隐患。班级预防传染病领导小组，多次召开班会传达上级教育和卫生部门文件精神，布置预防传染病的措施，形成管理网络。在学生中广泛宣传，并通过小报、板报、致家长一封信等形式进行防控传染病有关知识。二、规范制度，严格遵守要求，注重。