传染病报告管理流程图

1、传染病人就诊转诊流程分诊首诊医生 医护导医台、分诊处普通患者门诊或住院治疗 详细登记患者基本信息、填写转诊单、转诊记录转指定就诊医院报告医院防疫科对就医环境消毒处理需要转诊患者卫生知识指导或发健康教育处方电话报告市疾控中心，上报转诊患者信息。

2、朝阳医院传染病处置规范和处置流程图一、对象辖区内法定传染病病人、疑似病人、密切接触者及相关人群。二、内容（一）发现、登记规范填写门诊日志、入/出院登记本、X 线室或化验室检测结果登记本。首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人、疑似病人后，按照要求填写中华人民共和国传染病报告卡。（二）报告1.报告程序与方式已开通传染病网络直报系统的单位，在规定时间内使用该系统报告；未开通网络直报系统的单位，按相关要求通过传真、电话等方式尽快进行疫情报告，同时送（寄）出传染病报告卡至辖区疾病预防控制机构。根据疫情，当怀疑有。

3、传染病管理工作流程图首诊医生发现传染病人乙类（特殊病除外） 、丙类 甲类、乙类按甲类管理的传染病填写传染病报告卡并登记疫情专职管理人员收取卡片网络直报人员按规定时限上报立即上报防保科同时填写报告卡预防保健科逐级上报专家组确诊是 否撒销报告卡填写传染病报告登记本 处理每月将上报的传染病管理情况报主管院长每月将上报的传染病进行网上核对，报告卡装订归档散发病例 突发病例严格执行消毒隔离制度对疫情初步诊断，分析流行趋势送相应机构积极参加救治终末处理严密隔离病人和疑似病人，医护人员做好自身防护对人实施隔离治疗。

4、学校传染病报告与处理建议流程图同一班级或年级内短期内出现多人请病假学校内就餐人员中，有 2 人或 2 人以上在进食后发生腹痛、腹泻等症状立即报告专职（兼职）保健教师或学校传染病疫情报告人及学校卫生工作主管领导在同一宿舍、同一班级或楼层内短期出现相同症状的学生其他情况下，学生、授课老师或其他人怀疑有传染病发生专职（兼职）保健教师或学校传染病疫情报告人根据情况进行初步判断按所患疾病类型送相关医院诊治若学生情况紧急，立即送最近医院救治在疾病预防控制机构到来前采取隔离等措施立即向所属区县疾病预防控制机构报告立。

5、 卫生监督执法流程图 两名以上卫生监督员着装到达监督现场 向被监督单位出示卫生监督证件 对现场和有关资料进行卫生监督检查 发现问题 制作现场检查笔录 下达卫生监督意见书 提出整改要求和整改时限 被监督单位按要求进行整改 按时限要求再次进行现场卫生监督 整改未落实 整改落实 制作现场监督笔录 未发现问题 符合立案条件 卫生行政处罚程序 监督电话：03755052288 。

6、幼儿园传染病报告流程图晨检：发现 班主任日常检查 疑似病例 发现疑似病例校医初步检查确诊学校传染病防控领导小组向上级教育主管部门汇报启动传染病防控预案，安排专人护送患者入医院治疗与家长联系，告知患病学生病情当地疾病防控中心。

7、传染病报告流程要求1、门诊部、住院部、检验科、放射科等有关科室接诊传染病患者时，首先进行登记，填写传染病报告卡，然后做好处置工作。2、疫情管理员每日两次收取传染病报告卡，并对卡片进行错项、漏项、逻辑错误检查，发现问题及时给予指正。3、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎高致病性禽流感的病人或疑似病人时，应立即电话通知网络直报员，网络直报员接到报告后以最快的方式向当地疾病预防控制机构报告，当专家组确诊后将传染病报告卡通过网络报告。发现其他传染病和不明原因疾。

8、传染病处置流程图来院病人预检分诊处测体温非发热、非感染性疾病病人 发热病人、非感染性疾病病人普通门诊就诊回家高危病人留院观察 感染性疾病科门诊进行排查确诊或疑似传染病病人在要求时限内填写传染病报告卡报预防保健科住院治疗网络上报病房实施消毒隔离措施转桂林市第三人民医院治疗协助桂林市疾病预防控制中心调查采样报告时限： 2 小时报告：甲类传染病；乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、甲型 H1N1 流感、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者和疑似病人；不明原因疾病暴发时。 24 小时内报告：其他乙类。

9、传染病上报流程图来院病人预检分诊处测体温非发热、腹泻病人普通门诊就诊治疗回家发热、腹泻病人进入分诊室，医生进行排查确认或疑似传染病的病人隔离病人并上报分管领导，填写疫情卡中华路社区服务中心将病人转至上级医院。

10、关于印发 xx 省学校和托幼机构甲型 H1N1 流感防控应急预案的通知各市卫生局、教育局、省内各普通高校：现将省卫生厅、省教育厅制定的xx 省学校和托幼机构甲型 H1N1 流感防控应急预案印发给你们，请遵照执行。xx 省卫生厅 xx 省教育厅二九年六月二十五日xx 省学校和托幼机构甲型 H1N1 流感防控应急预案为做好学校和托幼机构（以下简称学校）甲型 H1N1 流感防控工作，依据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、学校传染病疫情报告工作规范（试行）及xx 省甲型 H1N1 流感。

11、传染病就诊流程图来院患者及陪同人员预检分诊处测体温非发热、感染性疾病患者 发热患者、感染性疾病患者普通门诊就诊 感染疾病科门诊医师进行排查排除传染病的患者 医学留观患者 确诊或疑似传染病的患者留在医院指定地点 定点医院排除传染病的患者 疑似或确诊传染病的患者出院或接受相应治疗。

12、接诊病人初步诊断可疑传染病，消毒隔离 非传染性疾病发热门诊能明确诊断转县级医院，配合防保人员 上报县疾病预防控制中心追溯传染源核实诊断 必要时向卫生行政部门和上级疾控部门报告界定疫区控制传染源，切断传播途径 及时采取常规控制措施所产生的废物全部按传染性病人医疗废物处置配合防保人员深入调查，采取系统预防措施评价防治效果，采取进一步措施东平县斑鸠店镇卫生院传染病报告与处理流程。

13、一、 预检分诊流程分诊传染病患者 非住院者 需要住院者首诊医生 医护导医台、挂号室预检发热门诊就医门诊治疗 转综合医院治疗卫生知识指导或发健康教育处方 对就医环境消毒处理传染病上报流程首诊医生诊断患者为传染病时立即通知预防保健科并登记传染病登记簿报告卡，首诊医生将传染病报告卡立即送交医院预防保健科预防保健科管理员收到各科室的传染病报告后，立即赶赴现场，认真核查并填写上报卡医院预防保健科管理员核实无误后，登记报告卡收录卡登记簿和传染病登记簿医院预防保健科专职人员按时限实行上报每天浏览传染病报告管理信息系。

14、按院街社区卫生服务站传染病报告流程图疫情管理员：李红霞隔离患者，由专用救护车转运。患者好转或痊愈后，如转入社区后由社区医护人员负责随访工作。社区卫生服务站接诊传染病患者登记，填写传染病报告卡，然后做好处置工作。疫情管理员每日两次收取传染病报告卡，并对卡片进行错项、漏项、逻辑错误检查，发现问题及时给予指正责任疫情报告人发现传染病的病人或疑似病人时，应立即电话通知网络直报员，网络直报员接到报告后以最快的方式向当地疾病预防控制机构报告，当专家组确诊后将传染病报告卡通过网络报告。发现其他传染病和不明原因。

15、传染病报告卡报告管理流程图首诊医生诊断患者为传染病时立即填写传染病报告卡并登记传染病登记簿报告卡，首诊医生将传染病报告卡（管理时限内）送交公共卫生科医院公共卫生科管理员收到各科室的传染病报告卡后，认真审核报告卡质量医院公共卫生科管理员核实无误后，登记报告卡医院公共卫生科专职人员按时限实行网报每天浏览传染病报告管理信息系统，将流调修改后的报告卡及时在报告卡备注栏中注明。

16、学校传染病报告流程图晨检：发现 班主任日常检查 疑似病例 发现疑似病例校医初步检查确诊学校传染病防控领导小组向上级教育主管部门汇报启动传染病防控预案，安排专人护送患者入医院治疗与家长联系，汇报患病学生病情，告知学生所在医院和病房当地疾病防控中心。

17、冷市镇卫生院内部传染病报告流程图及相关科室或人员职责1、排除在阳性登记簿上注明排除原因（如胆囊炎、慢肝、复查、妊娠、药物引起等）并签名。2、确诊化验室 门诊经治医生 本院兼（专）职传管医生化验室职责 ： 详细填写传染病报告卡， 传管医生职责：1、凡阳性检验结果均需登记 并在阳性结果簿上签名。 1、对本院确诊的传染病在阳性登记簿上 3、如病人未来复诊则将阳性 及时登记在传染病簿上，2、 对阳性检验结果有疫情提 化验单粘贴在化验室 同时进行网络直报。示：在化验单上盖“注意 阳性登记簿上，以备查。 2、定期到化验室、病房。

18、一、 预检分诊流程分诊非传染病患者疑似传染病患者 传染病人陪护者非住院者 需要住院者首诊医生 医护导医台、挂号室门诊医生、护士预检感染科预检、就诊普通门诊就医医学观察、防护措施门诊治疗 转感染科住院治疗卫生知识指导或发健康教育处方 对就医环境消毒处理二、 传染病人就诊转诊流程分诊传染病患者 非住院者 需要住院者首诊医生 医护导医台、挂号室门诊医生、护士预检感染性疾病科就医门诊治疗 转感染科住院治疗或传染病专科医院治疗卫生知识指导或发健康教育处方 对就医环境消毒处理三、 传染病报告卡传递流程首诊医生诊断患者为。

19、传染病报告流程一、预检分诊流程：分诊非传染病患者疑似传染病患者 传染病人陪护者非住院者 需要住院者首诊医生 医护导医台、挂号室门诊医生、护士预检感染科预检、就诊普通门诊就医医学观察、防护措施门诊治疗 转感染科住院治疗卫生知识指导或发健康教育处方 对就医环境消毒处理二、传染病人就诊转诊流程：分诊传染病患者 非住院者 需要住院者首诊医生 医护导医台、挂号室门诊医生、护士预检感染性疾病科就医门诊治疗 转感染科住院治疗或传染病专科医院治疗卫生知识指导或发健康教育处方 对就医环境消毒处理三、传染病报告卡传递流程：首。