创新创业基础教案4

1、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 02 授课日期 9.11 9.25 10.31 9.29授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块二 创新思维授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习和训练掌握常见创新技法的基本原理和实施步骤，能够在实际解决问题的过程中运用这些技法；通过训练掌握冲破传统思维习惯的方法。重 点难 点 1. 创新思维的内涵 2. 创新思维的类型 3. 创新思维训练教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法。

2、常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 06 授课日期 10.16 10.30 11.28 11.8授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块六 创业资源授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求；掌握融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序；学习不同创业阶段融资的渠道和工具选择。重 点难 点 1.创业资源内容 2. 融资渠道 3. 创业资源管理教 具挂 图 多媒体课件教学过。

3、常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 05 授课日期 10.9 10.23 11.21 10.27授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块五 创业机会与创业风险授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习和训练能够把握创业环境的现状及趋势掌握创业环境分析的方法；让学生学会寻找、评估并把握创业机会；通过学习和训练理解什么是适合自己的创业项目；能够进行创业项目的选择和价值判断。重 点难 点 1.识别创业机会 2. 评估创业机会 3. 创业风险预测教 具挂 图 。

4、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 12 授课日期 11.27 12.11 1.9 12.15授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块十二 复习课授课类型 讲授，讨论 课 时 数 2教 学目 的本模块教学目的是让学生回顾本课程所有主要内容，形成完整的知 识体系，并能融会 贯通，学以致用；点评本学期主要作业，并能改 进提高。重 点难 点 1.课程体系形成 2.课程实践作业点评教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法的 运 用- 2 。

5、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 11 授课日期 11.20 12.4 1.2 12.8授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块十一 互联网+ 创业授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的本模块教学目的是让学生可以运用互联网思维来判断趋势，寻找商业机会；学生能辨别各种商业模式优劣，并能找到创业与商 业模式结合点；把握互联网 创业趋势， 选择合适的互联网创业项目。重 点难 点 1.互联网+创新思维 2.互联网+大学生创新创业教 具挂 图 多媒体课件教学。

6、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 09 授课日期 11.6 11.20 12.19 11.24授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块九 初创企业管理授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习和训练掌握创业市场营销的过程和策略，把握市场定位和市场细分的策略；确立正确的财务理念，理清财务关系。重 点难 点 1. 初创企业管理的特殊性 2. 初创企业管理的三种模式 3. 创业企业营销管理教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学。

7、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 10 授课日期 11.13 11.27 12.26 12.1授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块十 构建商业模式授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的 让学生理解商业模式与企业战略的关系，学会 选择适合自己 创业项目的商业模式。重 点难 点 1.商业模式的内涵 2.商业模式的要素与分类 3.商业模式价值分析教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法的 运 用15 一、商业模式的内涵与本质 案例。

8、常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 07 授课日期 10.23 11.6 12.5 11.10授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块七 创业计划授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的1、了解创业计划书作用 2、了解创业计划书的组成部分 3、让学生学会把创业想法转变成创业计划书重 点难 点1、创业计划书作用 2、创业计划书内容 3、制定创业计划书的注意事项 4、创业计划书展示方法教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法的 运 用25。

9、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 03 授课日期 9.18 10.9 11.7 10.13授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块三 创业、创业精神与人生发展授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的 了解创业的内涵和创业在今天社会的价值，学会判断自己是否适合创业。重 点难 点 1.创业的概念 2.创业的现实意义 3.创业的类型教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法的 运 用101025第一节 创业与创业精神一、关于创业1、创业的。

10、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 08 授课日期 10.30 11.13 12.12 11.17授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块八 开办创业企业授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习和训练掌握企业创办的程序和要求，掌握企 业注册的程序和内容让学生理解影响新企业成长的因素，掌握新企 业成长管理的技巧和策略重 点难 点1.各种组织形式之间优劣对比 2.新企业管理的特点 3.新企业成长驱动因素、管理策略和风险控制与化解教 具挂 图 多媒体。

11、1第 1 章 创业、创业精神与人生发展教学目的 强化创业精神需要培育并可培育的理性认识，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。认识创业能力对个人职业生涯发展的积极作用，了解影响创业的环境因素及评价方法。重点难点创业概念、创业精神和创业能力；创业与人生发展的关系。教学内容 导课：大学生学习创业基础的意义：大学是培养创新创业人才的基地，是创业的主力军。通过学习，掌握开展创业活动所需要的知识，具备必要的创业能力，树立科学的创业观。大学生为什么要创业呢？这里我们先给大家呈现一点网易上的资料，网易上有个资料：“十。

12、- 1 -常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院创新创业基础 课程授课教案 No. 04 授课日期 9.25 10.16 11.14 10.20授课班级 16 电商 331,332 16 电子 331, 332, 631 16 制造 331,16 制造 631 16 计应 331,16 计应 631课 题 模块四 创业者与创业团队授课类型 讲授 课 时 数 2教 学目 的通过学习和训练掌握了解创业基本的要素，以及三者的关系；理解创业需要的条件，且可以筹集创业要素。重 点难 点 1.创业者 2. 创业团队 3. 创业团队管理教 具挂 图 多媒体课件教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容 教学方法的 运 用510第一节 创业者一、创业者1、概。