赤壁赋3

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1、赤壁赋,苏 轼,给下列画线的字词注音,1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、袅袅( ) 12、渔樵( )4、幽壑( ) 13、扁舟( )5、嫠妇( ) 14、匏樽( )6、愀然( ) 15、蜉蝣 ( )7、相缪( ) 16、枕藉( )8、舳舻( ) 17、狼藉( ) 9、旌旗( ) 18、无尽藏( ),rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,j,ji,zng,找出下列句中通假字,1.举酒属客 2.浩浩乎如冯虚御风 3.山川相缪,属嘱,这里指劝人 饮酒,冯凭,乘,御,驾,缪缭,环绕。,解释下列加点字的用法,1.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 2.。

2、1,后赤壁 苏 轼,2,东坡赤壁全景 图,3,自题金山像心似已灰之木,身如不系之舟。 问余平生功业,黄州惠州儋州。,去世前两个月所写,自嘲政治事业的无成。但从中可以了解,苏轼文学上的盖世功业却是在屡遭贬逐的逆境中建立的 。,4,苏轼生平的逆境,第一次是岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州,一住四年。第二次是在岁时被贬 往惠州,岁时贬至儋州,到岁才遇赦北归,前后在贬所六年。,5,元丰二年 (1079),苏轼移任湖州 (浙江省吴兴县),七月遭御史台所派遣的皇甫遵等人逮捕入狱,他们指证苏轼在诗文中歪曲事实诽谤朝廷。 御史李定、何正臣、舒亶。

3、,赤壁赋,宋苏轼,学习目标,1.熟读课文并理解大意,背诵全篇; 2.积累、掌握常用的文言实词、虚词,文言句式、词类活用等文言知识; 3.体会本文清新流畅、骈散结合的语言风格; 4.把握作品内在情感的变化线索,体会本文情景理交融的写法特点; 5.理解作者超脱的人生态度及乐观旷达的情怀。,课前预习,读准字音,通读全文。 结合课下注释,理解课文大意。,读字音,属 客,窈 窕,斗 牛,扣舷,桂棹,溯 流光,倚歌而和 之,幽壑,嫠 妇,zh,yo,tio,du,xin,zho,s,h,h,l,愀 然,读字音,相缪,舳 舻,旌 旗,酾 酒,横槊,渔樵,麋 鹿,匏 尊,相属,蜉 蝣,挟 飞仙,qi。

4、赤壁赋,苏轼,教学目标,1熟读成诵,增加文言积累,积淀文言语感。 2体会景物描写之中深沉的感情,理会课文景、情、理交融的特点。 3品味如散文诗一般精练优美的语言。体会文章的语言与意境之美。 4理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。 5了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用,了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。,。

5、赤壁赋复习,一、通假字,1、 举酒属客,诵明月之诗2、 浩浩乎如冯虚御风3、 山川相缪,郁乎苍苍4、 肴核既尽,杯盘狼籍,“属”通“嘱”,指劝人饮酒“冯”通“凭”,乘“缪”通“缭”,盘绕“籍”通“藉”,二、重点词语,1、七月既望 2、少焉,月出于东山之上 3、纵一苇之所如4、凌万顷之茫然5、浩浩乎如冯虚御风6、击空明兮溯流光7、渺渺兮予怀,(不多一会儿) (往) (越过) (驾) (逆流而上) (我的心),(农历十六。既,过了。望,农历每月十五),8、倚歌而和之 9、方其破荆州 10、下江陵 11、渔樵于江渚之上 12、而卒莫消长也 13。

6、赤壁赋默写,1、在苏轼笔下,念奴娇赤壁怀古中赤壁的景象是:“,。”2、赤壁赋中赤壁的景象却是:“,。”3、赤壁赋中用“,”描写月出美景,月下江面的景象是:“,。”4、作者游玩赤壁的感受是:“,;,。”,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。,清风徐来,水波不兴,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,5、作者饮酒而歌,歌词是:“,。,。”6描写客人箫声的句子是: “,。” 赞美箫声极大的感染力的句子是:“,。”7、在赤壁之战中,曹操写信给。

7、精品资源欢迎下载 20.赤壁赋 一、了解“赋”这种文体的特征,鉴赏本文的音韵美和意境美。 二、分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法,鉴赏文章的表达技巧。 三、结合作者的处境,体验作者的感情,理解作者的人生感悟。 教学设想 一.这篇课文为辞赋,特别注重音韵美,应首先向学生讲明这一点,并让学生反复朗 读,教师加以指导,让学生注意韵脚和对偶句。 二、本文有两个主要特点,一是写景与抒情、议。

8、前赤壁赋,苏轼,苏轼(1037年1月8日1101年8月24日)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州眉山(今四川眉山,北宋时为眉山城)人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人诗人,是豪放派词人的主要代表。他和父亲苏洵,弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。1057年(嘉祐二年),苏轼与弟弟苏辙同登进士。,散文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一 ,与欧阳修并称“欧苏”。,词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。,擅长书法,与蔡襄、黄庭坚、米 芾并称“宋四家 ”。,与父洵弟辙,合称“三苏”。。

9、前后赤壁赋对比阅读,比较两赋的写景,1、分别从二文中找出写景的句子,并分析其不同。,前赤壁赋:“清风徐来,水波不兴白露横江,水光接天。”描写了秋江月色。 后赤壁赋:“霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月” “江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。”描写初冬月夜景色,为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。 写景的不同:前赤壁赋:字字秋色 水月禅境 后赤壁赋:句句冬景,2.两篇文章都使用了白描的手法。所谓白描,原来是中国绘画的传统技法,指不着颜色,也不画背景,只用墨线勾勒人或物的形象的画法。人们将这种绘画技法运。

10、赤壁赋,苏轼,“一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。” 林语堂苏东坡传序,苏轼,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵,弟。

11、,壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,壬戌年秋,七月十七日,我和客人荡着船儿,在赤壁的下面游览。清凉的风缓缓吹来,水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒,朗颂吟唱“明月”的诗歌和“窈窕”的篇章。一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间移动。白茫茫的水气笼罩江面,江水的泛光和天空连成一片。

12、请大家欣赏两幅对联:,1、 明月枝头叫,黄狗卧花心。 2、 明月当空照,黄狗卧花荫,大约是苏轼在朝廷当礼部尚书之时,在他被贬谪之前,有一日,他去王安石的书房乌斋去找王安石,王不在,苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗“明月枝头叫,黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧,好生质疑,觉得明月怎能在枝头叫呢?黄狗又怎么会在花心上卧呢?以为不妥。于是提笔一改,将诗句改为“明月当空照,黄狗卧花荫。”,王安石回来后,对苏轼改他的诗极为不满,就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后,一天,他出室外散步,见一群小孩子围在一堆花丛。

13、赤壁赋,折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不予周郎便, 铜雀春深锁二乔。,赤 壁,本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。,关于“赤壁”,赤壁三文: 赤壁赋后赤壁赋散文; 念奴娇赤壁怀古词,游览地坛,明白生命意义;泛舟赤壁,完成人生升华。,史铁生,苏东坡,简介苏轼,苏轼(10371101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。因“。

14、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,念奴娇赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生。,余秋雨苏东坡突围 苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,因此在文末余秋雨写下了:。

15、,网上理财https:/www.imoney88.com/,今天,我们来见识一位特别的人。,苏轼-字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号“文忠”,,旷世奇才,散文:与欧阳修并称欧苏,唐宋八大家之一,诗:与黄庭坚并称苏黄,词:与辛弃疾并称苏辛,为豪放词的创始人,书法:为宋初四大书法家,苏、黄(庭坚)、米(沛)、蔡(襄),绘画:“朱竹”别具一格;,文学理论:提出写文章要如“行云流水” 的文艺观。,是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反。

16、,rn x,yo tio,zho,qio,zh l,qio,zh,f yu,sh,shu,nio,lio,zn,jn,溯流,朔方,桂棹,悼念,愀然,揪斗,渔夫,金鱼,(像长出羽翼一样)驾风凌空飞行。,超越尘世,独自存在。,像细线一样连着,差点就要断了。多 用来形容局面危急或声音微弱。,理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃 或拘谨的样子。,大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。,杯盘等放得乱七八糟。用来形容宴饮 已毕或将毕时的情景。,时光像河水一样,日夜不停地流逝而去。,旌旗遮蔽了太阳,形容军容或队伍壮盛。,水波不兴,纵一苇之所如,渺渺兮予怀,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,渺沧海之一粟,羡长。

17、苏轼,赤壁赋,北京市八一中学王华蓓,苏轼(10371101),字子瞻(瞻:往 上或前看轼:古代车厢前面用作扶手的 横木。)号东坡居士眉山(今四川省眉山县人),22岁和苏辙同中进士,谥文忠。曾任翰林学士,时人称苏学士;身为长子,人称苏长公,其弟苏辙人称苏少公。他在政治上主张慎重,反对王安石新法(出身地主阶级),但他历任地方官吏,对人民生计颇为关怀。著有政绩。在文学几个方面都有杰出贡献,其作视野广阔,风格豪迈,个性鲜明,意趣横生。由于屡遭贬斥,作品往往流露出达观放任,忘情得失的思想。有苏东坡集、东坡乐府。,文艺全才。

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