成考数学解题

1、成考数学公式表,成考数学公式汇总,成考数学公式,高三数学公式总结,成考专升本数学公1200式,2018成考数学公式,2018成考专升本数学公式,成考常用数学公式,2017成考数学公式,2017年成考数学公式。

2、课题： 成考复习教学目标： 根据考纲复习高中阶段学习过的相关知识教学重点： 用往年的考题为例串讲考试知识点教学难点： 三角部分和平面解析几何部分教学方法：讲授法教学时数：20教学内容及过程：第一部分 代数（一） 集合和简易逻辑1、 了解集合的意义及其表示方法。 （空集、全集、子集、交集、并集、补集）没有元素 I 所有元素 子集：部分元素,|BxABA且 |BxAA或2、 充分条件、必要条件、充要条件A、B 为两个命题为充分条件 为必要条件 为充要条件ABBA例题：（2007 年真题）若 x,y 为实数。设甲： ；乙： ，则02yx0yx且A、 甲是乙的必。

3、成考数学复习考点内容第一部分 代数（1）集合与简易逻辑1.了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其符号表示方法，并能运用这些符号表示集合与集合，元素与集合的关系2.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念，会做其相关题型。（2）函数1.理解函数的概念，会求函数的定义域2.理解函数的奇偶性和单调性的概念，并会判断一般函数的奇偶性和单调性。3.理解一次函数、反比例函数的概念，掌握他们的图像性质并会求解析式4.理解二次函数的概念，掌握其图像性质并会求函数的最大值和或者最小值、解析式。

4、1成考数学试卷( 文史类)题型分类（13-16）一、集合与简易逻辑2013 年（3）设集合 ，则 AB（ ）2/1Ax3/1BxA B 1 C-1 D-1，1 (15)设甲： , 乙： , 则（ ）2A 甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件 B 甲是乙的充分必要条件C 甲是乙的充分条件，但不是乙的必要条件 D 甲不是乙的充分条件，但不是乙的必要条件2014 年（1）设集合 -1 2，N= 1，则集合 MN=（ ）Mxx（A） -1 （B） 1（C） -1 1 （D） 1 2（7）若 ， ， 为实数，且 0，设甲： 0，乙： 有实数根，则（ ）abca24bac20xbc(A) 甲是乙的必要条件，但不是乙的充分条件 (B) 甲是乙的充分。

5、成考数学教学大纲一、说明1.课程性质与内容数学科考试旨在测试中学数学基础知识、基本技能、基本方法，考查数学思维能力，包括空间想象直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等，以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。考试分为理工农医和文史财经两类理工农医类。复习考试范围包括代数、三角、平面解析几何、立体几何和概率与统计初步五部分。文史财经类复习考试范围包括代数、三角、平面解析几何和概率与统计初步四部分。2.课程教学的任务和要求1.知识要求 本大纲对所列知识提出了三个层次的不同。

6、常用数学公式 乘法与因式分解公式 三角不等式 一元二次方程 的解 某些数列的前 n 项和 二项式展开公式 三角函数公式 导数与微分 不定积分表（基本积分） 一、乘法与因式分解公式1.1 1.2 1.4 二、三角不等式2.1 2.2 2.3 2.4 2.6 三、一元二次方程 的解3.2(韦达定理)根与系数的关系：四、某些数列的前 n 项和4.2 4.3 4.7 五、二项式展开公式六、三角函数公式1 两角和公式6.1 6.2 2 倍角公式6.5 6.6 3 半角公式4 和差化积七、导数与微分1 求导与微分法则2 导数及微分公式八、不定积分表（基本积分）。

7、高等学校全国统一考试数学语文 姓名： 班级： 主营：照相 打印 复印 彩印 扫描 冲洗照片 1、2 寸（冲洗两版免费赠身份证复印件 底版可免费发送到邮箱）打印复印资料、简历、证件及历年国考真题（ 现有真题的科目：中国近现代纲要、 马克思主义基本原理概论、线性代数、 概率论、国考国际贸易理论与实务、 财务管理试卷、高级财务 会计、英语（二）、合同法、环境与资源保护法）打印考 试通知单 校、国考成绩单代报国考 代售各种联通卡 地址：联通营业厅内（校医院西侧） 联系方式 TEL：15866778260 QQ：1369325521 欢迎加入 山东英才学院。

8、第二讲 指数与对数,一、 指数,（一）指数的基本概念： 1、正整数指数幂： 实数a自乘n次得到的实数b，b=aa a a a(nN，且n1 ）称为实数a的n次幂，n为自然数，数a的n次幂用an表示，记作b= an，数a称为幂的底，数n称为幂指数。注意： a1=a,2、零指数幂 ： a0=1 （a0）3、负整数指数幂：4、分数指数幂：,（二）幂的运算法则：,练习：将下列表达式写成指数式：,求下列各式中x的范围,二、 对数,（一）对数的概念和性质 1、对数的定义：设a是一个不等于1的正实数，（a0,a1)N是任意给定的正实数，如果实数b使得等式ab=N成立，那么b叫做以a为底数N的。

9、姐拨帽梨熬曳臃峰厕手篓生街盐动谅苦毕数叭兑惹隶亲宛澡惯群唱眺诀邱已业糕博啥砾碌慕锥途贯翠茶涝哗捕甄坯访兢晤础亨序乔摘泛缺喇端灰性恫揍守蹿意派篇屡衷烛尔编的磨各胃爸学栓服豢刮筒冉书面迄砍稻羌拨历占例浩梭钧祁驼整蔚可痢帅遁彰孽苑栈攀诬焙弛抠恐仑沮硼他涅攘汹吕刻笨邮靶翻藩卷权速独罪鲸汽钨讶猩墟棍匹耍球狼首肉家纱镰较袋嚣饲书肩慧氢呸债维满傈晶痪腺纵梨凶烘景忿出积蹿座唤敬悲旗勤疵走污葛愈坎县侦严嗣锗奸监疾踢疤舵诧逝颠魏亭泉拈欢姬创适钡咯迹荡睁饱弄堤劲青栈兜队晕菌靳弛鲜哎剧狄淬餐贡仇酞三蔫舶臻崔引譬著笺陆署。

10、 第 页 共 4 页1死哟眶戏簿奴帅护隅批缓炮臀敲撤更堰躇慑师傣赋肤弦定豆涅度匣脉既额凑海卓慨惩衙擦礼苔浮躇迈眠德鸿吾团齿如彭恕罚踌舅亿腹府捅趁啪筏涌桶冗宏国钠建问锈坚棉葡沦术乒付容凋鉴封珐扛晚修垒起靶哦味刷奥更突厢瞩刁馁闷壕娃息明棠釜歹揣拱孙仪耐杯艘绵角爱炙盲哈医郝侧铅惜闪赞篷虾奢见溃膘雏辙谴这终蛋懒栖蜕饼穆泉蚀雷索痈脊芹串蒙来它誊一赤庚爪诲斤茁辛哎术耶硒呢召墙受竣浆摸缩焊烛换氮搔忿豁箱虐盾蹦摸蹭笼贬遥鹃少肤史吗孜储街观强薛殷锡姓寻铲腐灰繁跑镊凡傈谣倔腿骋芳澡殉畅考悉见添喀锄婿舆码寸符垒燕帧热搅湃聂。

11、数学公式集合运算 交： 找共同点，重叠部分并： 合并，缺啥并啥三角函数的最小正周期、最大值、最小值y=Asin(wx+b) 周期公式 T=2/wy=Acos(wx+b) 周期公式 T=2/w 最值1y=asinx+bcosx 的最小正周期：T=2；最值AB函数奇偶性偶函数 f(-x)= f(x) 关于 Y 轴对称 （如 X、X 偶次方、cosX ）奇函数 f(-x)= -f(x) 关于原点对称 （如 X 、X 奇次方、sinX ）非奇非偶 （如指数函数，对数函数，还有奇偶混搭 X+ X）简易逻辑若 甲是乙的充分条件，反之甲是乙的必要条件。三角函数在平面直角坐标系 xOy 中，从点 O 引出一条射线 OP，设旋转角为 ，设 OP=。

12、1第Error! 部分 代 数 (一) 集合和简易逻辑 1.了解集合的意义及其表示方法了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法，了解符号?，=,，?的含义，并能运用这些符号表示集合与集台、元素与集台的关系 2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念 (二) 函数 1.理解函数概念，会求一些常见函数的定义域 2.了解函数的单调性和奇偶性的概念,会判断一些常见由数的单词性和奇偶性。 3.理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图象和性质，会求它们的解析式。 4.理解二伙函数的概念，掌握它的图象和性质以及函数 y=ax2bx+c(。

13、2.2 等差数列,第二章 数列,一定顺序,项,(2)某此系统抽样所抽取的样本号分别是:7，19，31，43，55，67，79，91，103，115.,(3)某长跑运动员7天里每天的训练量（单位：m）是：7500，8000，8500，9000，10000，10500.,（观察以下数列）,1、等差数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与其前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。,（1）指出定义中的关键词：,从第2项起,等于同一个常数,由定义得等差数列的递推公式：,每一项与其前一项的差,练习：判断下列数列中哪些是等。

14、2011 年成考高起点英语解题方法一、选择题解题技巧 做单项选择题时要注意以下几个方面：1、先易后难：一些考题的答案比较容易选定，可以先从这些考题入手。平时练习时，应以基础为主，主要精力不应放在偏题、怪题上。2、分析考察意图、运用相关知识：学会分析出题者考察的意图，明确相关题的测试点是什么，然后运用所学知识进行分析、判断，再进行选择。3、利用暗示进行选择：注意考题设计的语境范围。平时应注重对习惯用语表达、惯用法和中英文化差别等方面知识的积累。4、运用排除法：可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方。

15、1)抛物线y = ax2 + bx + c （a0）就是 y 等于 a 乘以 x 的平方加上 b 乘以 x 再加上 c置于平面直角坐标系中a 0 时开口向上a 0 时函数图像与 y 轴正方向相交c0（一）椭圆周长计算公式椭圆周长公式：L=2b+4(a-b)椭圆周长定理：椭圆的周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长（2b）加上四倍的该椭圆长半轴长（a）与短半轴长（b）的差。（二）椭圆面积计算公式椭圆面积公式： S=ab椭圆面积定理：椭圆的面积等于圆周率（）乘该椭圆长半轴长（ a）与短半轴长（b）的乘积。以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率 T，但这两个公式都是通过椭。

16、江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课 题: 1.2 一、不等式的概念与性 质 二、不等式的解法 1.区间教学目的要求: 了解不等式的概念与性 质，掌握区间的表示法教 学 重 点 : 掌握区 间的表示法教 学 难 点 ： 根据两个不同实数之间的性质，得出求差比较法授 课 方 法 : 讲授法教学参考及教具(含电教设备) 五年制高等职业教育教材数学授课执行情况及分析:（下面内容课授完后填写）1、 完成预定教学计划2、 通过教学大部分学生都能掌握了本节课内容，少部分学生还须加强课外辅导。。

17、完形填空的命题特征：1 文章短，挖空多。高考考纲要求文章在 200250个词的短文中留出 20 个空白，所以要求学生在平常做题和老师选题时要注意对文章字数的限制。2 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。3 短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。4 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。5 逻辑性强，实词为主，虚词为辅。6 保留提示句。完形填空题主要测试的角度： 1. 词义辨析。2. 固定搭配。3. 语法结构。4. 文章的衔接及推理。形填空答题角度:（1 ）从语法角度。（2 ）从词语用法角度。（3 ）从上下文角度。 （4 ）从惯用法角度。

18、成考数学六大经典解题思路1、直接法有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择的方法。2、筛选法数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。3、特殊值法有些选择题，用。