插画设计素材

1、 毕 业 设 计课题名称 泛动漫中的动漫插画设计 姓 名 学 号 所在系 专业年级 指导教师 职 称 二 O 一二年六月一日淄博职业学院毕业设计- -1 摘 要动漫作为一个文化产业，以其独特的优势，新颖的特点，广大的受众，政府的扶持，迅速在各个市级城市体现价值，各个地方也都把动漫产业作为经济新的增长点，与此同时，各个高校开设动漫专业，大量动漫从业者涌入社会，各种机会，挑战应运而生，动漫市场的虚火与杂化为目前主要表现特征，从业者面临更多困境，从而有些转入相关行业。中国动画协会副秘书长李中秋在北京一次高峰论坛提出“泛动画”。

2、Fernando Vicente: 地图上的创意插画地图上的创意插画 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/ 。

3、巢 湖 学 院2011 至 2012 学年第 一 学期插图设计课程教案课程编码：044114006总学时周学时： 56 / 14 开课时间： 2011 年 9 月 12 日第 3 周第 6 周 授课年级、专业、班级：_2010 级动画专业 使用教材：盛荣 插图设计 安徽美术出版社2009 年 3月系别/教研室：艺术系 / 动画教研室 授课教师：_王永虎_一、课程教学目的和要求通过本课程的学习，使学生了解插图设计的原理,技巧及实际应用的,主要要是在广告设计、包装设计、书籍封面及内页插画、网页设计等实际运用领域中当中如何运用插图的功能很好的达到设计的目的和功能，以适应以后广告。

4、插画设计合同甲方：浙江君时时装有限公司法定代表人：慕宝仕地址：浙江省杭州市通盛路31号阳光国际商业楼5楼乙方：上海奉芮文化传播有限公司法定代表人：张玉珊地址：上海市嘉定区安亭镇墨玉路 185 号 1 层 J1636 室依据中华人民共和国合同法和有关法律法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司服装设计开发事宜，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：1. 委托之事项本次合作由乙方插画师（Icy Tan）负责进行插画设计，甲方将设计插画用于“ROCOCO品牌2019年服装系列”或用于设计到GWP（礼品）上使用。设计插画主题为：精致的猪猪女孩。2。

5、Xavier Gallego 风趣插画设计西班牙插画师 Xavier Gallego 风趣插画设计作品 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/。

6、泸 州 职 业 技 术 学 院毕业设计报告平面设计插画的研究学生姓名 陈雪冰所 在 系 信息工程系班 级 2012 级动漫一班专 业 动漫设计与制作指导教师 廖梦 助教2014 年 11 月 6 日摘要I摘 要平面设计在当今社会上已经是一个必不可少的行业，它的涉及面非常的广泛，衣食住行均与它有着密切的关系。其中插画更是为社会生活添加了画龙点睛的一笔，丰富社会生活。在现代设计领域中，插画设计可以说是最具有表现意味的，许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法。插画艺术与绘画艺术的联姻使得前者无论是在表现技法多样性的探求，或是在设计主题。

7、北京创意设计公司 http:/www.witing.net 推荐欣赏当插画师闲来无事会干什么?!来自波特兰的不吃西红柿的男子 Adam Ellis 闲暇的嗜好就是恶搞他 Facebook 上朋友们的照片，被他艺术加工后的照片会变得很夸张。但是这样诙谐的创意风格却大获好评。如果你也是位插画师，也可以来试试。图 01北京创意设计公司 http:/www.witing.net 推荐欣赏图 02北京创意设计公司 http:/www.witing.net 推荐欣赏图 03北京创意设计公司 http:/www.witing.net 推荐欣赏图 04北京创意设计公司 http:/www.witing.net 推荐欣赏图 05北京创意设计公司 http:/www.witi。

8、教 案（ 2012 至 2013 学年 第 一 学期）课程名称： coreIDRAW 授课教师： 翟杨 授课班级： 11 计 1、11 计 2 教 研 组： 计电 深圳市宝山技工学校深圳宝山技工学校教案（首页）章节 项目十-任务 1 周次 15 日期 2012.12.5课题 插画设计 课时 总课时 2 ，其中：理论 1 ；实训 1 。授课方式 讲授、演示、训练一体化作业题数 1拟用时间 2教学目的1、 通 过 前 面 基 本 知 识 学 习 ， 掌 握 各 种 工 具 的综 合 用 法2、 初 步 了 解 CorelDRAW X4 在 插 画 设 计 中 的商 业 用 途3、 掌 握 插 画 设 计 的 设 计 制 作 方 法选用教具挂。

9、西班牙插画家 Maroto 趣味插画和角色设计西班牙插画家 Maroto 趣味插画和角色设计 创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/创新时代网 华人设计第一门户 http:/www.novotimes.com/。

10、01、教学大纲 统编 自编 名 称 插画设计2、基本教材 出版社 东方出版社 出 版 时 间 2008年 1月名 称 出 版 社 出 版 时 间基本情况 3、参考书 目如何画一幅画 中 国 水 利 水 电 出 版社 2016年 12月教学目标通过本课程的学习，通过本课程的学习，旨在促进学生理解和掌握插画设计的基本概念、基本知识、基本原理和设计的基本方式方法。传递设计新理念、新思维。提高学生单独从事设计和单独对设计作品进行鉴赏的能力。讲 授 21 课程设计（或课程实习）实训或实验 30 复 习参观调研 考 试测 验 机 动课时分配课堂作业 合 计 51教学措施教材。

11、教 案 本课程名称： 插画设计 任课教师： 学 院： 美术与设计 教 研 室： 视觉传达设计 专业班级： 14 级平面 1C 班2016 2017 学年度第一学期课程教案（首页）授课教师： 职称： 学院： 美术与设计课程名称 插画设计 课程编号 ZB055023授课学期 2016-2011 第一学期 考核方式 考查 学 分 2专业班级 14 平面 1C 班 学生人数 22总学时数 36 学时 理论学时 16 学时 实践学时 20 学时教学目标及基本要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型。

12、 完美.格式.编辑 专业.资料.整理 插画设计教案郑超艺教学目的要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插。

13、动 漫 设 计 专 业 插 画 设 计 课 程 设 计商丘职业技术学院二一五年七月 插 画 设 计 课 程 标 准一、课程定位插画设计课程是装潢艺术设计专业的一门职业能力必修课程，也是获取国际商业美术设计师职业资格证书的课程。插画设计课程在装潢艺术设计专业课程体系中占有重要地位，它以插画设计技法的训练为主，通过命题创作的实践训练使学生掌握插画设计的表现手段和技能技巧，强化学生的实践设计能力，提高学生的综合专业素质。该技能是从事装潢艺术设计的工作人员必须具备的职业技能。本课程是学生考取国际商业美术设计师资格证书必考的。

14、插画设计教案郑超艺教学目的要求通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响，在设计插图作品时融合摄。

15、情境二 插画设计教学设计一、绘制荷花授课方案学习任务 绘制荷花 计划课时 4教学目标1.知识目标：掌握并熟练应用贝塞尔工具和钢笔工具掌握并熟练应用形状工具和交互式阴影工具。2.技能目标：掌握熟练应用贝塞尔工具、钢笔工具、 应用形状工具和互式阴影工具的技能掌握插画设计与制作的技能3.社会能力与方法能力目标：创新能力。善于观察、学习与思考的能力。解决问题的能力。教学重点1贝塞尔工具和钢笔工具 2形状工具和互式阴影工具 教学难点1贝塞尔工具和钢笔工具 2形状工具和互式阴影工具教学方法 讲练结合、案例教学、头脑风暴法、小 。

16、1插画设计（素材）涉及设计领域包括广告和出版，具有捕捉个性和观点的力量，比照片的内涵更丰富，它可以浓缩一种心境或时刻，讲述被描述对象的历史，体现深度和意义。图形设计传递想法，影响判断，提供信息，教授知道，涵盖广泛的商务领域，它源于实践，是插图设计的基础。分类： 社论类插画，图书出版，Sara fanelli，时尚插画，广告类插画，音乐类插画，自主插画设计。详细介绍：是插画设计的基础部分，是大多数职业画家赖以谋生的的媒介，照片用来表现和纪实，而插画可以用在专稿里表达自己的观点和看法，所以插画具有了照片无法比拟的。