部编版语文二年级下册教材全册课本原

1、课后作业： 二年级语文上册 XINWENJUN1课文一、读拼音，写词语。lin kun dn ji （ ）个 （ ）嘴巴 头（ ） （ ）是d hi tio （ ）皮 （ ）子 （ ）上来 二、给下面的生字扩词。袋（ ） （ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ） （ ）塘（ ） （ ） （ ） （ ）三、近义词。快活快乐 捕食觅食 连忙赶忙 摆动晃动 天天每天四、反义词。小大 长短 宽窄 快活烦恼 低头抬头 雪白乌黑五、选词填空。 迎上去 追上去 游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ） 。老师来到我家家访，我连忙（ ） 。前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（ ）还课后作。

2、语文园地一,我会认,湖心亭 咨询处 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅,_的天空 _的阳光_的田野 _的微风_的柳条 _的草坪,蓝蓝的天空 明亮的天空 干净的天空,温暖的阳光 耀眼的阳光 绚丽多彩的阳光,碧绿的田野 青翠的田野 一望无际的田野,轻轻的微风 和煦的微风 温柔的微风,嫩绿的柳条 细长的柳条 柔软的柳条,绿油油的草坪 青青的草坪 柔软的草坪 嫩绿的草坪,赋得古原草送别 白居易 (唐) 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,赋得古原草送别（节选） 白居易 (唐)离离原上草， 一岁。

3、1 故事二首 村居,1 古诗二首 村居,诗,村,说说：你看到了什么？,村居,清高鼎,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,莺 堤 柳 醉 鸢,yng d li zu yun,黄莺 河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 陶醉 纸鸢,村居,清高鼎,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,猜一猜：每句诗歌的意思是什么？说给周围的同学听，再听听他们的答案,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,二月，青草生长发芽，黄莺飞来飞去。,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,碧绿柔长的杨柳，轻轻地拂过河堤，好。

4、部编二年级语文（下册）全册知识要点汇总第 一 单 元 知 识 要 点 归 纳一 、 易 读 错 的 字古 诗 （ sh） 村 （ cn） 居 化 妆 （ zhung）喝 醉 （ zu） 丝 （ s） 绦 裁 （ ci） 剪遮 （ zh） 掩 兴 致 （ zh） 茁 （ zhu） 壮花 籽 （ z） 绚 （ xun） 丽 植 （ zh） 树二 、 易 写 错 的 字绿 ： 右 边 的 “录 ”， 下 面 不 是 “水 ”。柳 ： 右 边 是 “卯 ”， 不 要 丢 掉 第 七 笔 “丿 ”。格 ： 右 边 是 “各 ”， 不 是 “名 ”。局 ： 下 面 不 是 “可 ”。三 、 会 写 词 语古 诗 村 居 儿 童 碧 绿化 妆 丝 带 剪 刀 。

5、 【部编版】 2020 年二年级语文 ( 下册 ) 全册知识要点汇总 第 一 单 元知 识 要 点 归 纳 一 、 易 读 错 的 字 古 诗 （ sh ）村 （ c n ） 居化 妆 （ zh u n g ） 喝 醉 （ zu ）丝 （ s） 绦裁 （ c i ） 剪 遮 （ zh ） 掩 兴 致 （ zh ） 茁 （ zh u ） 壮花 籽 （ z ） 绚 （ x u n ） 丽 植 。

6、1晨读资料一 姓名一、古诗和名言警句1晓出净慈寺送林子方 宋代，杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2绝句 唐代，杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3悯农唐代，李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。4舟夜书所见 清代，查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。咏柳作者：唐代，贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。4、予人玫瑰，手有余香。5、平时肯帮人，急时有人帮。6、与其锦上添。

7、（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。bn wn hi yn zh sh n mi lin j bin f d p p mo tio o di i 二、选择正确的读音画上“-”。 捕捉（b p ） 欢迎（yn yn ）奔跑（bn bn ） 山顶（ dn jn ）三、比一比，组成词语。那（ ） 坐（ ） 跳（ ） 傍（ ）哪（ ） 作（ ） 挑（ ） 就（ ）四、照样子仿写。许许多多 仿写: （ ）（ ） 火红火红 仿写: （ ）（ ）五、 将正确答案的序号填在横线上。1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、h。

8、1部编人教版二年级语文下册教案（全册）第一单元单元妙解导航本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个口语交际 、一个语文园地和一个快乐读书吧 。四篇课文分别是古诗二首 找春天 开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树 。 古诗二首中编排了村居 咏柳 ，这两首诗都与春天有关， 找春天 开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。单元教学目标1认识 63 个生字和 1 个多音字，会写 。

9、1. 古诗二首教学目标：1.认识本课“莺、拂、堤”等 11 个生字，会写“诗、村、童”等 8 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，能够理解诗歌的大意。3.体会诗歌的语言美以及画面美，能够借助诗歌所描述的景物特点感受春天大自然的美好，理解诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学重点：流利、有感情地朗读并背诵诗歌，形成诗歌文化积累。教学难点：理解诗歌大意，感悟诗歌的美好意境，体会春天大自然的美好。教学准备：多媒体课件；搜集高鼎、贺知章的资料；生字卡片。第一课时课时目标：1.会读“莺、拂、堤”等 5 个生字，会写“诗。

10、1. 古诗二首村居：1.俗话说“书读百遍,其义自见 ”。在教学村居一课时 ,教师可以先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的情景中。在美丽的春天里,教师采用各种朗读形式(如: 个别读、小组读、集体读、比赛读等),让学生读出古诗的韵味。在初步感知整首古诗的基础上 ,教师与学生配上哑语吟诵古诗,在肢体语言的帮助下, 让学生进一步理解古诗的意思。2.教学时教师可以尝试不一句一句地讲解古诗文,而是让学生在吟诵中去感悟语言 ,在歌声中去想象意境,在舞蹈中去创造图画。咏柳：教学时,可以在课下先让学生画一幅自己眼中的柳树, 并写上。

11、新版人教版二年级下册语文教全册教案2018 审定改版最新教案教案说明:本教案是 2018 年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可 A4 纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；2018 年 月 日2017-2018 学年度第 二 学期教学进度表科目 语文 教学 二年级 教科书名 （2018 年审定）班级 称及册数 人教版二年级下册语文每周节数 9 节总授课节数 180 节时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因第12周第一单元课文1 古诗二首2 找春天3 开满鲜花的小路4 邓。

12、第一单元单元妙解导航本单元以春天为主题，依次编排了四篇课文、一个口语交际 、一个语文园地和一个快乐读书吧 。四篇课文分别是古诗二首 找春天 开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树 。 古诗二首中编排了村居 咏柳 ，这两首诗都与春天有关， 找春天 开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹，激发学生发现、观察、感受春天，懂得快乐要和大家共享，并可以初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。单元教学目标1认识 63 个生字和 1 个多音字，会写 34 个生字。要求认识的字要能读准音，结。

13、部编版语文下册教案（二年级全册）科目:_年级:_姓名:_部编人教版二年级语文下册教学计划一、指导思想以素质教育为指导思想，立足于全日制义务教育语文课程标准 ，紧紧围绕学校本学期的教学计划，采用现代化教学方法与手段，结合本班学生的特点，力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，培养学生良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析本班共有学生 55 人，经过一。

14、小学二年级语文（下册）课程纲要背景在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识生字表(一)。

15、 1 古诗两首 教学目标 【知识技能】 1. 能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8 个生字，听写课后8 个词语。 2. 有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度与价值观】 体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点 【教学重点】 1. 学会本课生字。 2. 了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1. 初步掌握学习。

16、11 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教具准备】课件【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想。

17、 1 / 2341 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前。

18、人教新部编版小学二年级下册语文教材分析全册一 教材编排本册教材安排课文 25 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第 14 课为为“ 春光篇” ，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第 57 课为“爱心篇” ，意在培养儿童的爱心； 识字 14 课为“传统文化篇”，意在宏 扬中华民族传统文化；第 811 课为“ 童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 1214 课为“ 道理篇” 意在培养学生遇到 问题 要开动脑筋思考解决问题的办法；第 1518 课为“自然科技篇” ，2124 课为“人物篇” 意在让学生学习优秀品。

19、更多免费资料，请关注公众号：梅语文更多免费资料，请关注公众号：梅语文部编二年级下册语文优质教学设计整理：梅语文教学团队1 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具。

20、1部编版二年级语文下册教案第一单元一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由古诗两首 找春天 开满鲜花的小路 邓小平爷爷植树及口语交际和语文园地一组成。本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。找春天图文并茂，充满儿童情趣。