1课 题 热量、比热容 教学目标 知道热量及其单位; 理解比热的概念,会查物质的比热容表,理解计算热量的公式教学内容一、热量定义:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少叫做热量。(1)热传递现象:热传递是指热从温度高的物体传到温度低的物体,或是从物体的高温部分传到低温度部分的现象。(2)发生的条件
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1、 1课 题 热量比热容 教学目标 知道热量及其单位; 理解比热的概念,会查物质的比热容表,理解计算热量的公式教学内容一热量定义:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少叫做热量。1热传递现象:热传递是指热从温度高的物体传到温度低的物体,或是从。
2、比 热 容一实验探究热量与哪些因素有关1.猜想:物体吸收或放出热量的多少可能与 有关。2.实验记录:3.实验结论:由 填序号可知,热量与质量 ;由 填序号可知,热量与温度变化量 ;由 填序号可知,热量与物质种类 ;二比较不同物质的吸放热能力。
3、比热容specific heat capacity又称比热容量,简称比热specific heat,是单位质量物质的热容量,即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。比热容是表示物质热性质的物理量。通常用符号 c 表示。混合物的比热。
4、1绥中一中物理导学学案课 题:163 比热容 课时:两课时 备课教师:赵 凯学习目标1理解热量概念,知道物体吸收的热量与哪些因素有关,知道热量的单位。2理解比热容的概念,知道比热容是物质的特性之一,知道比热容的单位,会查比热容表,会用公式进。
5、1广东教育学院 2002 学年度第 一 学期物理化学 期末考试试卷时间 150 分钟班级 姓名 学号 .2019 年 6 月 18 日 一单项选择题本题 48 分,共 24 题1. 在某个压力下, 冰与水成平衡的温度叫: A 凝固点; B 。
6、比热容和热值1比热容是反应物质的 或 能力,热值是反应物质的 能力;2比热容和热值都是对某种 而言,而不是对某个 而言, 因此我们常说水的的比热容大于酒精的比热容水的的吸热或放热能力比大于酒精的强 ,铝的比热容大于铜的比热容铝的的吸热或放热。
7、自主合作探究学习,提高课堂的实效性比热容说课新河街学校 李琼各位评委老师:下午好,让学生在我的物理课堂上享受快乐和成功是我最大的愿望,多年来,为了实现自己的梦想和追求我一直不懈地努力着。今天借此平台,希望各位能指导我的说课,使我获得更快的成。
8、比热容物质 化学符号 模型 相态比热容量基本 Jkg比热容量25JkgK氢 H 2 气 14000 14300氦 He 1 气 5190 5193.2氨 NH3 4 气 2055 2050氖 Ne 1 气 1030 1030.1锂 Li 1。
9、 中国领先的中小学教育品牌 TR: 夏婷婷www.gedu.org 中国领先的中小学教育品牌1环球雅思学科教师辅导教案学员编号: 年 级:九年级 课 时 数:3学员姓名: 辅导科目:物 理 学科教师:胡金花授课类型 C:热值比热容专题教学目。
10、第 1 页共 19 页知识点的认识为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如图所示的实验,在 2 个相同的烧杯中分别装有质量初温都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下:液体。
11、漆树中学九年级物理学案 第 1 页 第十六章 热和能 姓名 漆树中学九年级物理学案 第 2 页 第十六章 热和能 姓名 第 3 课时 16.3 比热容一主备:汤兵 审核: 班 组学习目标:了解比热容的概念;能说出比热容单位的意义;能应用比热。
12、课题 比热容笔记课标要求教学要求章节 教学内容 举例记忆问答计算人文作图实验探究常数图像比热容的物理意义定义概念建构 单位 1 1 2比热容是物质的一种属性,水的比热容较大 1 1 1 113.3比热容热量计算公式 1 1考基要点一实验:比。
13、九年级物理讲学稿课 题 16.3 比热容 审 核 洛浦厦滘学校初中部理科教研组班 级 姓 名 成 绩教 师寄 语 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。学习目标1了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性。2尝试用比热容解释简单的自然现象。。
14、13.3 比热容导学案设计:李小佩 审核:张红喜 时间:8.29 班级 姓名 学习目标1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性2.通过探究,比较不同物质的吸热能力3. 尝试用比热容解释简单的自然现象4.能根据比热容进行简单的热量计算。
15、12.3 物质的比热容 导学案1学习目标:1了解比热容是反映物质物理属性的物理量;2会用比热容知识解释一些简单的自然现象。学习重点:比热容的定义单位及物理意义。学习难点:比热容概念的引入,运用比热容知识解释一些简单的自然现象。学习过程:一情。
16、1比热容学案班级 姓名 本节重点:利用比热容的概念分析解决一些简单问题;进行热量的计算。本节难点:比热容的概念。复习前面的知识:1内能的定义:。 2改变物体内能的方式有和。3热量的定义:。通过自学你一定能独立完成以下内容一比热容1对于同种物。
17、1比热容教案罗平县阿岗第二中学 陈留坤教学目标一知识与技能 了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性。 尝试用比热容解释简单的自然现象。 会查比热容表。二过程与方法 通过探究,比较不同物质的吸热能力。 通过阅读气候与热污染 ,了解利用比。
18、如何理解比热容的定义和比热容公式通过初二物理的学习,我们都知道密度是物质本身固有属性。任何一种物质本身都有其密度,这个密度由物质本身决定,与物质的质量体积等因素无关。今天我们学习的比热容,本质上与密度有相似之处,也是由物质本身决定。如何理解。
19、比热容同步试题 江苏南京 29 中致远校区 殷发金一选择题1质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度,则它们吸收的热量 A初温不知,无法判断 B一样多C热水吸收的热量多 D冷水吸收的热量多答案:B解析:根据吸放热的计算公式 Qcm t 可。
20、比热容同步试题 一选择题1质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度,则它们吸收的热量 A初温不知,无法判断 B一样多C热水吸收的热量多 D冷水吸收的热量多2某同学在劳技课上,用切割机把一个铜块切成了两半,则其中的一半铜块 A密度比热容均减。