北师大版一个苹果课件

1、一个苹果,1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。 在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。坑道内，遗体不能掩埋，硝烟味、硫磺味、血腥味弥漫令人窒息。最缺的水。许多人喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴。

2、一个苹果,背景资料,1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有。平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰苦的情况下，不仅。

3、一个苹果,北师大版 五年级 语文 上册 第六单元,志愿军跨过鸭绿江,抗美援朝,1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。,上甘岭战役,1952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了。

4、巩 固 提 高 练 习一、看拼音，写词语。Shn yn g zh xe dio shn jin sh y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qing le xn yn xng f zho g chng fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上适当的词语。（ ）的苹果 （ ）的香味 （ ）的血迹（ ）的泪珠 （ ）的战士 （ ）的嘴唇三、选词填空。显然 果然 竟然1.苹果转了个圈，最后又回到我手里， （ ）还剩下大半个。2.八个战士（ ）舍不得吃这个苹果。3.读完这篇感人的文章，她（ ）留下了热泪。四、写出下。

5、一个苹果,北师大版五年级上册一个苹果这篇课文，记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的感人事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。我从以下几个方面谈谈自己听完课的体会，韩老师的课的优点是：,1、课文的内容离学生生活实际较远，学生与文本之间存在着距离。但五年级学生，已经具备独立预习能力，具备了一定的阅读基础和查找资料的能力。因此，韩老师在课前布置学生查阅有关抗美援朝的资料及英雄事迹，了解课文的写作背景，为学生更好地理解课文做好铺垫。,2、在整体感。

6、一个苹果,北师大版五年级语文第六单元,在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七天，战士们没喝到一口水，干渴程度可想而知。就在这时，一个火线运输员给他们送来了一个苹果，大家想知道接下来发生了什么事了吗？,血迹斑斑 喉咙 营长 烟熏火燎 固执 诱人 翻来覆去 呻吟 动员战火纷飞 沉静 面颊 迸出 湿润,认一认读一读,默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。,第一次：火线运输员连长步话机员小李伤员小蓝司号员卫生员连长第二次：连长步话机。

7、一个苹果,北师大版五年级语文上册第六单元,上甘岭战役是中国人民志愿军为粉碎美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜(韩国)军“金化攻势”，于1952年10月14日11月25日，在上甘岭地区依托坑道工事，所进行的坚守防御作战。,上甘岭战役,课文朗读,上甘岭：山名，在朝鲜金化城以北。上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，战斗异常激烈，我军歼敌二万五千多人，取得最后的胜利。,这篇课文主要写了一件发生在什么时候的什么事？,本文主要写在抗美援朝战争中发生在某防炮洞里关于一个苹果的动人故事。,小组自学课文并思考：一个苹果怎样得。

8、一个苹果,卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊一瞬间,读一读,围绕“一个苹果”讲了件什么事情？,这个苹果在哪些战士们手中传递？,传递了几次？每次都是什么结果？,自读课文后,思考:,连长,运输员,步话机员,通讯员,司号员,卫生员,第一次：火线运输员连长,步话机员小李伤员小蓝,司号员卫生员连长。,第二次：连长步话机员小李,小胡小张,(原样回到手中),(还剩下大半个),这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗？ 自由读文，思考：你认为谁最需要这个苹果？,感情朗读 探究文本,我认为-很需要这个苹果，从-句。

9、一个苹果,北师大版 五年级 语文 上册 第六单元,志愿军跨过鸭绿江,抗美援朝,1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。,上甘岭战役,1952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了。

10、一个苹果,北师大版五年级语文第六单元,在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得，志愿军战士们在坑道里坚守阵地，困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七天，战士们没喝到一口水，干渴程度可想而知。就在这时，一个火线运输员给他们送来了一个苹果，大家想知道接下来发生了什么事了吗？,血迹斑斑 喉咙 营长 烟熏火燎 固执 诱人 翻来覆去 呻吟 动员 战火纷飞 沉静 面颊 迸出 湿润,认一认读一读,默读课文，理清文章的思路，知道苹果的传递顺序。,第一次： 火线运输员连长步话机员小李伤员小蓝司号员卫生员连长第二次： 连长步。

11、一个苹果,顺化小学 王梅娟,自读课文，思考：,、从文中哪些语句可以看出 战士们非常需要这个苹果？,、战士们为什么都不吃这个 苹果？,（1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？ （2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？,品读感悟,比一比，说一说,这会儿,不用说,就是十个二十个,我也能一口气吃完。这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。,我刚想命令大家认真地 把苹果吃了,忽然觉得防炮 洞里格外沉静.,一瞬间,我的喉咙被心中激 起的强烈感情堵住了.在这战 火纷飞的夜晚,我被这种出自 战友间的关怀友爱激动着,迸 出。

12、北师大版五年级上册一个苹果,北师大版五年级上册一个苹果,北师大五年级上册语文一个苹果教案,五年级上册北师大版一个苹果的提纲,北师大五年级上册语文一个苹果提纲,北师大版语文五年级上册一个苹果,五年级上册北师大版一个苹果讲解,他发明了什么作者是谁,北师大版五年级一个苹果教案,北师大版五年级语文一个苹果?。

13、一个苹果,北师大版五年级语文上册第六单元,上甘岭战役是中国人民志愿军为粉碎美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜(韩国)军“金化攻势”，于1952年10月14日11月25日，在上甘岭地区依托坑道工事，所进行的坚守防御作战。,上甘岭战役,课文朗读,上甘岭：山名，在朝鲜金化城以北。上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，战斗异常激烈，我军歼敌二万五千多人，取得最后的胜利。,这篇课文主要写了一件发生在什么时候的什么事？,本文主要写在抗美援朝战争中发生在某防炮洞里关于一个苹果的动人故事。,小组自学课文并思考： 一个苹果怎样。

14、一个苹果,北师大版 五年级 语文 上册 第六单元,志愿军跨过鸭绿江,抗美援朝,1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。,上甘岭战役,1952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了。

15、一个苹果,1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。 在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有.平方公里的山头上，倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。坑道内，遗体不能掩埋，硝烟味、硫磺味、血腥味弥漫令人窒息。最缺的水。许多人喝不到一滴水，压缩饼干根本咽不下去，有的时候甚至要喝尿。饼干放入嘴。

16、(北师大版)五年级语文上册课件_一个苹果,北师大版五年级上册一个苹果,北师大版五年级?1eb7?一个苹果教案,北师大五年级上册语文一个苹果教案,五年级上册北师大版一个苹果的提纲,北师大五年级上册语文一个苹果提纲,北师大版五年级语文一个苹果,北师大版语文五年级上册一个苹果,五年级上册北师大版一个苹果讲解,五?。

17、一个苹果,这是一个怎样的苹果？,它青里透红，散发出诱人的香味。,每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？你体会到了什么？,默读思考：,火线运输员,连长,步话机员小李,司号员,卫生员,通讯员小蓝,自读思考：,从文中哪些语句可以看出战士们非常需要这个苹果？画出相关语句。,火线运输员,连长,步话机员小李,司号员,卫生员,通讯员小蓝,运输员他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。他满身尘土，裤子撕了好几条口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。,连长 需要吃：整整七。

18、一个苹果,卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊一瞬间,读一读,围绕“一个苹果”讲了件什么事情？,这个苹果在哪些战士们手中传递？,传递了几次？每次都是什么结果？,自读课文后,思考:,连长,运输员,步话机员,通讯员小蓝,司号员,卫生员,连长,运输员,步话机员小李,伤员小蓝,连长,司号员,卫生员,伤员小蓝,第一次：火线运输员连长,步话机员小李伤员小蓝,司号员卫生员连长。,第二次：连长步话机员小李,小胡小张,(原样回到手中),(还剩下大半个),自读课文，思考：,1、这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗?从。