北师大版生物八年级上册课件19.1人的生殖和发育18张ppt

第二节 动物的生殖和发育,第19章 生物的生殖和发育,1.种类多:世界:估计1000万种,已命名100万种。中国:估计60100万种,已命名7万种。 2.个体数多:一窝蚂蚁可有50万头个体。 3.历史悠久: 3.5亿年前出现。 4.有翅: 大多数有翅,扩大活动范围。 5.体小: 大多数昆虫的体长为5

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1、第二节 动物的生殖和发育,第19章 生物的生殖和发育,1.种类多:世界:估计1000万种,已命名100万种。中国:估计60100万种,已命名7万种。 2.个体数多:一窝蚂蚁可有50万头个体。 3.历史悠久: 3.5亿年前出现。 4.有翅: 。

2、第1节 人的生殖和发育二,1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点,了解到这个时期是学习的最佳时期,树立良好的学习态度。 3.初步形成科学的性知识和正确的性道德观,并认识到其对。

3、第2课时 出生后发育及生理卫生,一,二,三,四,一人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段 1.人出生后的发育,通常是指从 婴儿出生 到 性成熟 的发育阶段。 2.婴儿出生后,需要父母精心养育和照料,这种照顾是从母亲的 哺乳 开始的。 3.人。

4、第6单元 生命的延续,第19章 生物的生殖和发育,第1节 人的生殖和发育,第1课时 人的生殖系统及新生命的孕育,一,二,三,四,一生殖生长和发育的概念 1.生殖:指生物 产生后代 和 繁衍种族 的过程,是生物界普遍存在的一种生命现象。 2.。

5、1.某小组在调查池塘中的微小生物时,用光学显微镜不能观察到的是,2.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是 A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重 B.食品本身的营养物质含量过高 C.温度较高,食物中的细菌真菌大量繁殖 D.。

6、第 1节 人的生殖和发育 一 1.生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体,体现的是生 物的 特征。 2.在新陈代谢的基础上,在神经和激素的调节下由人体的 产生新个体。 生殖 生殖系统 探究主题一 区别生殖生长发育 阅读教材,区别生殖生长发。

7、第19章 生物的生殖和发育 第1节 人的生殖和发育,第一课时,探索生殖,生殖指生物体 产生后代和繁衍种族的过程。,生物体的结构由简单到复杂, 功能活动由不完善到完善的变化 就是发育,生物体的体积增大 体重增加的变化 就是生长,植物开花 传粉。

8、我长大以后是什么样子的,第1节 人的生殖和发育三,第19章 生物的生殖和发育,1.知道人体出生后发育的分期。2.能说出青春期的发育特点。3.区别人体的第一性征和第二性征。,一先自学P71上半部分内容,勾画出重要知识,思考下列问题。4分钟,2。

9、第19章 生物的生殖和发育,第一节 人的生殖和发育,生命的延续,生殖:指生物产生后代和繁衍种族的过程。 生长:生物体的体积增大,体重增加的变化。发育:生物体的结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化。,生命的延续,人类的生殖系统,生殖。

10、,19.生物的生殖和发育,生物产生后代和繁衍种族的过程。,生物体结构由简单到复杂,功能由不完善到完善的变化。,生物体的体积增大,体重增加的变化。,生殖:,生长:,发育:,小时候的问题,妈妈,我是从哪里来的,妈妈的回答,版本一:你是神仙送来的。

11、,生殖和发育使自然界生机盎然,使生命得到延续和发展。,生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程,是生物界普遍存在的一种生命现象。发育是生物体的结构由简单到复杂,功能由不完善到完善的变化。,什么生殖什么是发育,第 1 节 人的生殖和发育,我是怎样。

12、第1节 婴儿的诞生,子宫中的大象,子宫中的小狗,子宫中的海豚,子宫中的人类,子宫中2030周大的双胞胎胎儿,子宫中的三胞胎,子宫中的四胞胎,小脚印,1.能概述男性和女性生殖系统的结构及其功能。 2.能描述受精过程及胚胎发育过程,人的生殖系统。

13、第1节 人的生殖和发育一,1.生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体,体现的是生 物的特征。 2.在新陈代谢的基础上,在神经和激素的调节下由人体的 产生新个体。,生殖,生殖系统,探究主题一 区别生殖生长发育 阅读教材,区别生殖生长发育的概。

14、婴儿,婴儿,婴儿,婴儿,婴儿,人的生殖和胚胎发育,猜猜:哪个是男孩,哪个是女孩,一.人的生殖系统:,1男性生殖系统2女性生殖系统,活动:想象一下这些结构在自己身上的位置,试着填写侧面图。,精囊腺,输精管,前列腺,尿道,阴茎,睾丸,阴囊,附睾。

15、第一节 人的生殖和发育,学习目标:,1识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分结构的功能。 2描述人的生殖过程,说出胚胎发育的营养供应方式及出生后发育的分期。 3关注青春期的生理卫生和身心健康,认同生殖和发育是普遍存在的生命现象。,阅读。

16、第1节 人的生殖和发育一,第19章 生物的生殖和发育,第6单元 生命的延续,猜猜:哪个是男孩,哪个是女孩,1.识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分结构的功能。 2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的营养供应方式及出生后发育的分期。 3。

17、第1节 人的生殖和发育二,1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点,了解到这个时期是学习的最佳时期,树立良好的学习态度。 3.初步形成科学的性知识和正确的性道德观,并认识到其对。

18、青 春 期 发 育,教学目标: 1掌握青春期的发育特点和青春期的卫生保健。 2通过对资料的讨论分析描述等活动及自身特点来掌握青春期发育的特点。 3学习青春期的生理特点,养成良好的青春期卫生保健习惯,促进青春期的健康发育。,思考:,你已经经历。

19、第1节 人的生殖和发育二,1.理解青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解人体发育的各个时期等方面的内容。学习青春期的生理特点,了解到这个时期是学习的最佳时期,树立良好的学习态度。 3.初步形成科学的性知识和正确的性道德观,并认识到其对。

20、第章 生物的生殖和发育,第节 人的生殖和发育,出芽生殖,人的胚胎,植物种子,根据导读题纲阅读课文:时间分钟 生殖生长发育的概念。 识别各个男性生殖器官结构名称,其主要 性器官是什么,功能是什么识别各个女性生殖器官结构名称,其主要性器官是什么。

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