北师大版二年级数学上册课件 需要几个轮子二

1、需要几个轮子教学内容：需要几个轮子，P1617。教学目标： 1. 通过数三轮车的轮子的情境，引导经历 3 的口诀的编制过程。2. 能迁移 2、5 的口诀的编写方法，小组编出 3 的乘法口诀，掌握 3 的乘法口诀。3. 培养举一反三的能力及合作解决问题的意识。教学重点：编出 3 的乘法口诀，掌握 3 的乘法口诀。教学难点：学会看图列乘法算式，培养有条理地思考。教学用具： 圆片或小棒教学过程：一、准备1. 找朋友2. 填空2、4、12、5、15、35、3、6、12、二、探究新知。1. 出示三轮车的情境图。（1）观察教材中的主题图，说一说你看到了什么。一辆三。

2、北师大版二年级数学上册需要几个轮子教案教学目标1结合“需要几个轮子”的具体情境，经历 3 的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2通过“怎样记住 3 的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。教材分析“需要几个轮子”是北师大版小学数学二年级上册第 1617 页的内容。教材创设“需要几个轮子”的问题情境，探索三轮车的数量与它们轮子总数之间的对应关系，并填表表示探索的结果；再根据表中的数量关系，列乘法算式，编出 3 的乘法口诀，这个过程是要学生经历的。学。

3、需要几个轮子,北师大版二年级数学上册,学习目标,推算3的乘法口诀； 熟记3的乘法口诀。,做1辆车要3个轮子。,3,6,9,12,15,18,21,24,27,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21,38=24,39=27,你能编出这些口诀吗？,21,15,小兔子回家,6,18,9,24,小蜗牛找家,16,30,12,9,20,15,27,14,找规律,填一填。,25,30,18,21,51 ,24 ,37 ,65 ,82 ,93,连一连,15 ,42 ,39 ,56 ,28 ,73 ,一枝铅笔3角钱, 3枝这样的笔多少钱?,3,3,9,（角）,总结,通过本节课的学习，掌握3的乘法口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的课后习题。,。

4、需要几个轮子,学习目标： 1、结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。 2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。以及对学生进行环保教育。 3、会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。 学习重难点： 探索、编制、掌握3的乘法口诀。,做1辆三轮车要3个轮子。,做2辆呢?做3辆呢？,3,6,9,12,15,18,21,24,27,你能编出这些口诀吗？,12,15,18,21,24,27,十二,十五,十八,二十一,二十四,二十七,在书上填写，试着编出3的乘法口诀。,说一说，3的乘法口诀有什么规律。

5、 学科：数学 授课年级：二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第二单元课题 需要几个轮子 计划学时 1知识目标使学生在解决现实生活的问题中掌握 3 的乘法口诀。能力目标 培养学生合作学习的能力。教学目标 情感目标培养学生乐于探索、不怕困难的好品质教学重点 3 的乘法口诀的编制与掌握教学难点 3 的乘法口诀的记忆和运用媒体内容与形式 多媒体教学过程教学环节教师活动 学生活动 设计意图时间导入师：今天，我们要帮助小熊一起解决“需要几个轮子”这一数学问题，大家打开课本 16 页，观察图中的小朋友在做什么？师：大家发现图中的数学。

6、需要几个轮子教学目标：1. 认识 3 的乘法口诀，记住 3 的乘法口诀，并能运用 3 的乘法口诀进行计算。2. 培养学生观察、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力。3. 通过各式各样的练习，培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质。教学重点：3 的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点：对“数学故事”的理解、表述和解疑。教学过程：一、情景创设师：“同学们，你们喜欢做手工吗？谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢？”“这是一个周末，方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车，就把各个零件拿出来进行组装，聪明的小朋友们，。

7、需要几个轮子学习目标：1、 结合“需要几个轮子”的具体情境，经历 3 的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力。2、 会用学过的乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的生活问题。教学重难点：编制 3 的乘法口诀，并会用乘法口诀解决简单的生活问题。教学过程：一、创设情景出示主题图，小明在装三轮车的时候，发现了数学问题。你发现了吗？1 辆车有几个轮子？2 辆呢？边说边填表。二、学具操作、自主探究用小棒操作，一边摆放，一边说：一个三角形用 3 根，二个三角形用 6 根1、填一填填好得数后，引导学生写出乘法算式。2、整理。

8、课题 需 要 几 个 轮 子教学目标1. 能口算百以内的加减法，学会编制 3 的乘法口诀并记熟口诀。2. 解决简单的实际问题，培养学生有条理的好习惯。3. 能够熟练正确地进行计算。教学过程：一、数一数。观察主题图：1 辆三轮车有几个轮子？2 辆三轮车有几个轮子，9 辆三轮车呢？二、算一算。 （口头表达）2 个 3 相加：3+3=？， 3 个 3 相加：3+3+3=？，9 个 3 相加：3+3+3+3+3+3+3+3+3=？三、填一填学生独立完成。四、摆一摆1. 用三根小棒围成一个三角形。2. 围九个三角形。五、说一说。边看三角形边数 3、6、927，接着填在教科书上的算式。 。

9、需要几个轮子教学内容：需要几个轮子，P1617。教学目标： 1. 通过数三轮车的轮子的情境，引导经历 3 的口诀的编制过程。2. 能迁移 2、5 的口诀的编写方法，小组编出 3 的乘法口诀，掌握 3 的乘法口诀。3. 培养举一反三的能力及合作解决问题的意识。教学重点：编出 3 的乘法口诀，掌握 3 的乘法口诀。教学难点：学会看图列乘法算式，培养有条理地思考。教学用具： 圆片或小棒教学过程：一、准备1. 找朋友2. 填空2、4、12、5、15、35、3、6、12、二、探究新知。1. 出示三轮车的情境图。（1）观察教材中的主题图，说一说你看到了什么。一辆三。

10、课件PPT,第5单元 25的乘法口诀,4 需要几个轮子,课件PPT,学习目标,2.掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。,1.结合淘气做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程。,你能背一背2，5的乘法口诀吗？,课件PPT,课件PPT,做1辆车要3个轮子。,课件PPT,课件PPT,3,3,3,3,3,3,3,3,12,15,18,21,24,27,课件PPT,133,236,339,一三得三,二三得六,三三得九,3412,三四十二,3515,三五十五,3618,三六十八,3721,三七二十一,3824,三八二十四,3927,三九二十七,课件PPT,课件PPT,1.一共有多少个轮子？,每辆车上有3个轮子，有6辆车，。

11、需要几个轮子,北师大版二年级数学上册,做1辆车要3个轮子。,做2辆车要6个轮子。,做3辆车要9个轮子。,9辆呢。,3,6,9,12,15,18,21,24,27,你能编出这些口诀吗？,39=27,38=24,37=21,36=18,35=15,34=12,33=9,23=6,13=3,3找规律，填一填。 （1）10, 15, 20， ( ），( ）。（ 2）18, 16, 14， ( ), ( ).( 3 ) 9，12, 15，（ ），（ ）。（4） 27, 24, 21，（ ），（ ）,25,30,12,10,18,21,18,15,闯关游戏,21,15,小兔子回家,6,18,9,24,小蜗牛找家,16,30,12,9,20,15,27,14,51 ,24 ,37 ,65 ,82 ,93,连一连,15 ,42 ,3。

12、需要几个轮子学习目标：1、 结合“需要几个轮子”的具体情境，经历 3 的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力。2、 会用学过的乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的生活问题。教学重难点：编制 3 的乘法口诀，并会用乘法口诀解决简单的生活问题。教学过程：一、创设情景出示主题图，小明在装三轮车的时候，发现了数学问题。你发现了吗？1 辆车有几个轮子？2 辆呢？边说边填表。二、学具操作、自主探究用小棒操作，一边摆放，一边说：一个三角形用 3 根，二个三角形用 6 根1、填一填填好得数后，引导学生写出乘法算式。2、整理。

13、需要几个轮子,133,一个三,一三得三,每拼一个三角形要用三根小棒,236,二个三,二三得六,339,三个三,三三得九,3412,四个三,三四十二,3515,五个三,三五十五,3618,六个三,三六十八,3721,七个三,三七二十一,3824,八个三,三八二十四,3927,九个三,三九二十七,133,339,3412,3515,3618,3927,3824,236,3721,看算式说口诀,看口诀说出两个乘法算式,一三得三,二三得六,三八二十四,三七二十一,三三得九,三六十八,三四十二,三九二十七,三五十五,用表内乘法计算一共有多少个六边形？,3618,6318,口诀：三六十八,2005.5,。

14、需要几个轮子,北师大版二年级数学上册,学习目标,推算3的乘法口诀；熟记3的乘法口诀。,做1辆车要3个轮子。,3,6,9,12,15,18,21,24,27,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21,38=24,39=27,你能编出这些口诀吗？,21,15,小兔子回家,6,18,9,24,小蜗牛找家,16,30,12,9,20,15,27,14,找规律,填一填。,25,30,18,21,51 ,24 ,37 ,65 ,82 ,93,连一连,15 ,42 ,39 ,56 ,28 ,73 ,一枝铅笔3角钱,3枝这样的笔多少钱?,3,3,9,（角）,总结,通过本节课的学习，掌握3的乘法口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的课后习题。,。

15、（北师大版）二年级数学上册 需要几个轮子1. 把口诀填完整。三三（ ） （ ）十二 三八（ ）（ ）二十七 三五（ ） 三七（ ）二九（ ） （ ）三十五 一三（ ）（ ）十八 二七（ ） 五九（ ）2. 根据图形填空。（1）列式：（ ）或（ ）口诀：（ ）小学资源网 www.xj5u.com（2）列式：（ ）或（ ）口诀：（ ）3. 解决问题。（1）淘淘和他的 2 名同学，每人买一盒牛奶，一共要多少钱？只？个5 元 20 元9 元3 元（2）淘淘给家人带了 6 个。

16、课件PPT,第5单元 25的乘法口诀,4 需要几个轮子,课件PPT,学习目标,2.掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。,1.结合淘气做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程。,你能背一背2，5的乘法口诀吗？,课件PPT,课件PPT,做1辆车要3个轮子。,课件PPT,课件PPT,3,3,3,3,3,3,3,3,12,15,18,21,24,27,课件PPT,133,236,339,一三得三,二三得六,三三得九,3412,三四十二,3515,三五十五,3618,三六十八,3721,三七二十一,3824,三八二十四,3927,三九二十七,课件PPT,课件PPT,1.一共有多少个轮子？,每辆车上有3个轮子，有6辆车，。

17、（北师大版）二年级数学上册 需要几个轮子按住 ctrl 键 点击查看更多小学二年级资源1. 把口诀填完整。三三（ ） （ ）十二 三八（ ）（ ）二十七 三五（ ） 三七（ ）二九（ ） （ ）三十五 一三（ ）（ ）十八 二七（ ） 五九（ ）2. 根据图形填空。（1）列式：（ ）或（ ）口诀：（ ）（2）列式：（ ）或（ ）口诀：（ ）3. 解决问题。（1）淘淘和他的 2 名同学，每人买一盒牛奶，一共要多少钱？（2）淘淘给家人带了 6 个汉堡，共要花多少钱？只？个5 元 20 元9 元3 元（3）淘淘带了 50 元钱，他能买什么？（4）你还能提出什么数学问题。

18、北师大版 二年级上册 第五单元 25的乘法口诀,3,3,3,3,3,3,3,3,12,15,18,21,24,27,133,236,339,一三得三,二三得六,三三得九,3412,三四十二,3515,三五十五,3618,三六十八,3721,三七二十一,3824,三八二十四,3927,三九二十七,1.看一看，说一说，填一填。,2.找朋友。,3.找规律，填一填。,4.过河。,5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。,。

19、需要几个轮子,北师大版二年级数学上册,学习目标,推算3的乘法口诀；熟记3的乘法口诀。,做1辆车要3个轮子。,3,6,9,12,15,18,21,24,27,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21,38=24,39=27,你能编出这些口诀吗？,21,15,小兔子回家,6,18,9,24,小蜗牛找家,16,30,12,9,20,15,27,14,找规律,填一填。,25,30,18,21,51 ,24 ,37 ,65 ,82 ,93,连一连,15 ,42 ,39 ,56 ,28 ,73 ,一枝铅笔3角钱,3枝这样的笔多少钱?,3,3,9,（角）,总结,通过本节课的学习，掌握3的乘法口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的课后习题。,。