北师大版2015年秋四年级语文上册飞向月球课件2

1、飞 向 月 球,广寒宫 嫦娥 玉兔 桂花树 ,有时是灰色的,有时是棕色的,有时是黄色的,登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。,人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。,怪石嶙峋的荒原,耸立的高山,没有女神， 没有宫殿、嫦娥和玉兔,怪石嶙峋的荒原,耸立的高山,只能看见,“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。 阿姆斯特朗,舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来。

2、嫦 娥 奔 月,这个美丽的传说反映了古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往。,马王堆汉代古墓中出土的帛画,飞向月球,北师大版四年级语文上册第二单元,飞向月球,宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。,失重,他们在坐舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,工作,吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的在挤进嘴里。,特制的“饭”,吃顿饭可真不容易,如果宇航员们要吃花生米一类的硬颗粒状食物时，。

3、北师大版四年级语文上册第二单元,飞向月球,图 片,生字新词,自学要求,相关链接,重点句子,生字新词,联络 牙膏 拍摄奔赴 广袤 巨石嶙峋检查 捕捉 心驰神往特制 宫殿 训练有素,自学要求：1.自读课文，注意读准字音， 读通句子。2.读了课文后，你知道了什么？3.按照课后练习4的提示给课文分段，并归纳段意。,空间站1,空间站2,重点句子,句子一 句子二句子三,句子一： 月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤的荒原上高山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄。

4、 学 科 语 文 年级 四年级 授课教师课 题 飞 向 月 球 课时 两课时 课 型 导学展评学习目标1.认字 11 个，写字 6 个，学习多音字“着”， 继续练习写摘录笔记，练习独立识字。2.朗读课文，了解人类第一次登月的大致过程以及课文说明的航天知识，激发对航天事业、航天员的敬意，感受科学技术进步对人类的意义，向往充满奥秘的宇宙空间。3.理解“奔赴、径直、训练有素、缘故、小心翼翼、心驰神往、嶙峋”等词语在文中的意思。4.继续练习自读质疑的能力。学习重点1.正确流利地朗读课文，理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过。2.了解人类。

5、飞向月球一、教学目标1、学会本课 4 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写。认识一个多音字。理解生字组成的词语。会用“先再然后”写一段话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，根据提示给课文分段，概括段意。3、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。二、教学重点、难点1、读懂课文（1-4）小节，即“飞向月球”部分。2、分段、概括段意。三、教学准备电脑、网络教室。说教法、学法1、谈话激趣法学生学习需要激趣，所教的东西要能引起学生的兴趣，符合他们的需要。

6、飞向月球,飞向月球,小学自然第八册第四课,人类探索月球的历程,1、公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。,2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。,3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。,4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。,5、1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。,6、1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。,思考题：1、月球的体积与地球相比有多大？2。

7、,探索月球奥秘,知识竞赛,竞赛规则,1、以学习小组为单位参加竞赛，答题时只能由一个人回答。2、竞赛时不允许查找资料，由纪检人员巡查监督。3、问题分必答和抢答两类。必答题答不出不扣分，允许本组成员有一次更正的机会。4、抢答题答不出或答错倒扣该组10分，同时题目作废或继续抢答据情况而定。5、每组底分是100分，除第二轮抢答题每题20分外，其余每答对一题加10分。6、抢答题每组只能由一人举手争抢答题权，主持人出示题目说“开始”后才能抢答，违者取消本题的抢答资格。,第一轮,A,B,C,D,E.,F,G,H,月球表面这些“坑”叫什么？,陨石坑,。

8、飞向月球,径直 座舱 缘故 联络 分析 研究 着陆 奔赴 失重 登月 悬浮 减速 岩石 光芒 茫茫 心驰神往训练有素 小心翼翼,自学提示学习内容：1-4自然段。学习要求：1、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？2、航天员是如何工作、吃饭、睡觉的？3、 分别用“”和“”画出从宇宙飞船上看到的月球和地球是什么样的？,宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。,失重,工作,他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,因为失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，所以。

9、飞向月球,学习目标,1.学习本课生字新词。 2.正确流利的朗读课文。 3. 了解人类第一次登月的过程。,自学指导一,初读课文，画出生字，读准字音。,自学检测一,奔赴 径直 失重 联络 缘故 漂浮 觅食 奇异 耀眼 舷窗 耸立 分析 研究 拍摄 广袤检查捕捉特制宫殿 小心翼翼心驰神往 巨石嶙峋 训练有素,默读课文，边读边思考说说课文写了一件什么事？,自学指导二,课文记叙了阿姆斯特朗等三名航天员第一次登上月球的经过。,说说课文写了一件什么事？,自学检测二,请同学们快速读课文，给课文分好段落，理清课文脉络？,一、（1）点明三名宇航员开始奔赴。

10、,飞向月球,请默读，思考：,1.他们是在什么时间飞向月球的？2.谁飞向月球？3.怎样飞向月球？（抓关键词概括飞船飞向月球的经过）,航天员登月的过程中，哪些事使你最感兴趣？,交流：,这时，航天员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。训练有素的航天员们并不紧张，他们知道，这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象。他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,因为失重的缘故，座舱里没有上下和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。

11、北师大版小学语文四年级上册第二单元,飞向月球成安县向阳小学 倪志兰,这就是三位登月的英雄,中间者是第一个登上月球的太空英雄：阿姆斯特朗；右边是奥尔德林；左边是科林斯。,吃的时候，先把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。先再然后,随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是棕色的，有时是黄色的。,奇异de景色,从宇宙飞船上看地球,地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒,在茫茫宇宙中,显得特别美丽。,这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。阿姆斯特朗,舱门打开了。。

12、,飞向月球,自学提示学习内容：1-4自然段。学习要求：1、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？2、请你以航天员的身份给大家介绍在宇宙飞船飞行过程中，你是如何工作、吃饭、睡觉的？学习方法：找一找，说一说。,同学们好，我是航天员XX，因为失重的原因，我在飞船里是这样）,我是航天员,宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。,失重,工作,他们在坐舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,一般而言宇航员都是睡在睡袋里，睡袋的顶端系在一个固定位置，这样顶端固。

13、,飞向月球,自学提示学习内容：1-4自然段。学习要求：1、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？2、请你以航天员的身份给大家介绍在宇宙飞船飞行过程中，你是如何工作、吃饭、睡觉的？学习方法：找一找，说一说。,同学们好，我是航天员XX，因为失重的原因，我在飞船里是这样）,我是航天员,宇航员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。,失重,工作,他们在坐舱里飘来飘去，仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着,一般而言宇航员都是睡在睡袋里，睡袋的顶端系在一个固定位置，这样顶端固。