北师版三年级下册珍贵的教科书教学设计 说课稿 教学反思

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3、1面积的活动课教学目标1.在设计活动中，学会怎样选择合适的设计方案，合理地设计图案。2.在设计活动中，学会自主探究、合作解决问题。3.在设计活动中，了解面积知识的用处和奥秘，培养学生学习数学的良好情感。教材分析本节课是一节实践活动课，教学内容包括教材第 55 页的选择厨房铺地砖的设计方案和设计图案活动。第一个设计活动突出“面积” 在生活中的应用，学生需要运用长方形、正方形的面积计算方法和乘除法的知识去解决问题；第二个设计活动有一定难度，侧重于增强学生建立“图形面积” 的空间观念。这两个设计活动，让学生进一步。

4、1旅游中的数学教学目标1.通过数学实践活动使学生体会数学与自然、数学与人类社会的密切联系。2.在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。3.增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。教材分析本课是一节实践活动课，是让学生综合运用所学知识，解决生活中的具体问题，感受生活中处处有数学，处处需要用数学。在本节课中，教学时应该注意以下几点。1.遵循实践活动课的原则(1)。

5、7C 教育资源网（www.7cxk.net ）域名释义：7c 学科网，联系 QQ：372986183，78763217 1珍贵的教科书教材分析：全篇课文以教科书为线索展开故事情节。课文记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。全文抓住“珍贵”这一“文眼”一以贯之，从写缺书、取书、护书、到最后嘱咐，都让我们明白这教科书的珍贵。A、抓住珍贵，写出了战争年代的艰苦。文章第一自然段首先介绍了延安小学的学生在艰苦的环境下坚持学习的艰难，讲到学习困难时，用了两句话和四个“没有。

6、1珍贵的教科书教学要求：情感目标：深入理解课文，使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神；了解革命前辈对下一代的关怀，学习革命前辈不怕牺牲，光荣献身的崇高品质；教育学生珍惜今天幸福的学习生活；能力目标：在理解词语和句子的基础上，读懂每个自然段的意思；根据提示，学习给课文分段，进一步理解课文内容；知识目标：1.学会本课 11 个生字，积累词语 7 个，会用“坚持” 、 “必须”造句；2.有感情地朗读课文。教学重点：了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。教学难点：在读懂每个自然段的基。

7、语文 S版三年级下册教案教学设计 19.珍贵的教科书教学要求1.认识 6 个字，会写 13 个字。理解生字词的意思。2.通过读书思考、质疑讨论，体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身保护书的可贵精神，懂得珍惜今天的学习生活。3.能根据自己的感受和体会，有感情地朗读课文。重点难点1.引导学生体会教科书的“珍贵”，感受战争年代的困难和张指导员舍身保护教科书的可贵精神。教学课时 两课时。1.正确认读 9 个生字，读写 11 个生字，积累新词。2.初步理解课文内容，渗透给课文分段的训练。生字卡片 课文录音一、谈话。

8、一、解题引入 1.启发谈话,调动学生的学习热情。 师：同学们，书对我们来说是非常寻常的东西。每学期一开学， 你们都能按时领到崭新的教科书。你瞧，现在老师手里拿的就是一本 （教科书）。可是，在炮火连天的战争年代，在险恶的战争环境里， 我们延安小学的同学们要想得到一本教科书，要付出巨大的代价，甚至要流血牺牲，你们能想象出那是怎样的不吗? 这节课我们继续学习珍贵的教科书。 2.出示课文题目,解题。 板书。