备课资源川教版七年级历史下册学案第1课从开皇之治到贞观之治

1、第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 “贞观之治”,（543557年） （557581年） （581618年）,北朝隋示意图,东魏 北齐（550577年）,北魏（439534年）,西魏 北周 隋朝,（534550年）,导入1,导入2,昭陵（位于陕西省礼泉县城）,昭陵，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座。被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。此陵园下埋葬的便是开启“贞观之治”的唐朝第二代皇帝李世民。,飒露紫,昭陵六骏,拳毛騧,飒露紫：紫燕骝，李世民平东都时所乘。前中一箭。赞。

2、 第一课 从“开皇之治” 到“贞观之治” 一、 教学内 容： 1、 记住 ：隋 朝建 立和 统一的 时间 ；隋 唐两 朝的 建立者 和都 城所 在地 。 2、 列举 隋文 帝和 唐太 宗治理 国家 的主 要措 施， 并分析 开皇 之治 、贞 观之 治出现 的 原 因 。 3、 比较 隋朝 与秦 朝的 相似之 处。 4、 评价 唐太 宗的 功绩 。 二、 教学重 点、 难点 ： 1、 重点 ：贞 观之 治 2、 难点 ： 、唐 太宗 治理国 家的 政策 、贞 观之 治形成 的原 因 三、 教学过 程： 1、 复习 回顾 ： 、 三国 两国南 北朝 是我 国历 史上 第二次 大分 裂时 期， 我国 历。

3、第 1 课 从“开皇之治“到“贞观之治“,隋统一全国与“开皇之治”隋朝的灭亡与唐朝的建立“贞观之治”课堂小结,南北朝 隋示意图,北魏 439534,南 朝,北 朝,隋朝 581618,导入1,昭陵（位于陕西省礼泉县城）,陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座。誉为“天下名陵”和世界最大皇家陵园。属李世民和文德皇后的合葬墓。,导入2,昭陵六骏,“昭陵六骏”是昭陵北阙前的六块骏马浮雕石刻，这组石刻立于贞观十年（636），分别表现了唐太宗在开创唐朝重大战役中所乘战马的雄姿。相传六骏形象由阎立本绘图，唐太宗亲制赞语，由欧阳询书写。,隋统一全国。

4、 第 1 课从“开皇之治”到“贞观之治” 精品教案（川教版七年级下）【课程标准】列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗【教学目标】识记和理解：记住隋统一的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。能力与方法：通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施培养和提高学生的概括能力；通过探寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，学习评价历史人物的方法。情感、态度与价值观：认识国家的统一是历史发展的趁势；领悟国家统一以及正确的方略。

5、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治” 同步训练（川教版七年级下）一、选择题1北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是 （ ）A隋朝 B唐朝 C宋朝 D明朝2继秦汉之后，中国第二次大一统的辉煌时期是 （ ）A隋唐时期 B明清时期 C商周时期 D西晋时期3隋朝是一个短暂的朝代，它统一了全国多少年 （ ）A36 年 B29 年 C47 年 D27 年4下列朝代更替，正确的是 （ ）A西汉东汉三国南北朝 B两汉三国两晋南北朝 C两汉两晋南北朝隋唐 D两汉宋齐梁陈隋5隋文帝重新统一全国的标志是 （ ）A代周建隋 B帮助北周灭掉北齐 C灭掉陈 D独掌北周大权6。

6、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治”【课程标准】列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗【教学目标】识记和理解：记住隋统一的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。能力与方法：通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施培养和提高学生的概括能力；通过探寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，学习评价历史人物的方法。情感、态度与价值观：认识国家的统一是历史发展的趁势；领悟国家统一以及正确的方略、政策是经济发展、国力强盛的。

7、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治” 课案一、教学目标：1记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，2了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。二、教学重点、难点： 重点：“贞观之治” 难点：1. 唐太宗治理国家的政策 2.“贞观之治”形成的原因三、设情激趣：上学期，我们学习到了我国的第一个封建繁荣时期秦汉时期。这学期我们将要学习更加繁荣和开放的古代时期。今天我们先从隋唐时期开始学习。四、自主学习：探究 1：隋朝是哪年建立的？隋帝又是如何统一全国的？都城在什么地方？有什么意义？。

8、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治” 课案一、教学目标：1记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，2了解“贞观之治”的主要内容，理解 “贞观之治”形成的原因。二、教学重点、难点： 重点：“贞观之治” 难点：1. 唐太宗治理国家的政策 2.“贞观之治”形成的原因三、设情激趣：上学期，我们学习到了我国的第一个封建繁荣时期秦汉时期。这学期我们将要学习更加繁荣和开放的古代时期。今天我们先从隋唐时期开始学习。四、自主学习：探究 1：隋朝是哪年建立的？隋帝又是如何统一全国的？都城在什么地方？有什么意义？。

9、第一课 从“开皇之治”到“贞观之治” 四、当堂检测有效训练，反馈矫正1、唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是 （ ）A、房玄龄、杜如晦 B、房玄龄、姚崇C、杜如晦、宋璟 D、姚崇、宋璟2、促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（ ）A.爱民如子 B.树立权威 C.隋亡之鉴 D.有自知之明3、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ）A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度4.下列与唐太宗有关的内容是（ ）皇帝要勤于政事 大臣要廉洁奉公政府要轻徭薄赋 。

10、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治” 教案（川教版七年级下）【课程标准】列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗【教学目标】识记和理解：记住隋统一的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。能力与方法：通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施培养和提高学生的概括能力；通过探寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，学习评价历史人物的方法。情感、态度与价值观：认识国家的统一是历史发展的趁势；领悟国家统一以及正确的方略、政。

11、第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 “贞观之治”,（543557年） （557581年） （581618年）,北朝隋示意图,东魏 北齐（550577年）,北魏（439534年）,西魏 北周 隋朝,（534550年）,导入1,导入2,昭陵（位于陕西省礼泉县城）,昭陵，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座。被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。此陵园下埋葬的便是开启“贞观之治”的唐朝第二代皇帝李世民。,飒露紫,昭陵六骏,拳毛騧,飒露紫：紫燕骝，李世民平东都时所乘。前中一箭。赞。

12、第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 “贞观之治”,（543557年） （557581年） （581618年）,北朝隋示意图,东魏 北齐（550577年）,北魏（439534年）,西魏 北周 隋朝,（534550年）,导入1,导入2,昭陵（位于陕西省礼泉县城）,昭陵，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座。被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。此陵园下埋葬的便是开启“贞观之治”的唐朝第二代皇帝李世民。,飒露紫,昭陵六骏,拳毛騧,飒露紫：紫燕骝，李世民平东都时所乘。前中一箭。赞。

13、名校名 推荐 第 1 课从“开皇之治”到“贞观之治” 知识要点 1. 581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，年号“开皇”。 589 年，隋朝灭掉南朝最后一个朝代陈朝统一南北。 618 年春，隋炀帝（杨广）在江都（今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。 2. 隋朝官员李渊和儿子李世民在晋阳（今太原）起兵反隋，率部众攻入长安， 618 年建立 唐朝。 唐朝沿用并发展了隋朝的。

14、第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,北朝,东魏 北齐,西魏 北周,夏、商、周（西周、东周）,隋朝,春秋时期 战国时期,新,南朝（宋 齐 梁 陈）,秦、汉（西汉东汉）、三国、两晋（西晋 ）,十六国 东晋,小复习,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,第 1课,从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝的建立,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋文帝（杨坚）,时间：581年 建立者：杨坚隋文帝 国号：隋 都城：长安 年号：开皇,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋朝的统一,时间：589年 灭亡：陈朝,第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,“开皇之治”。

15、名校名 推荐 第一课从“开皇之治”到“贞观之治”（课题） 教学目标 : 1 、知识与能力：了解隋朝的建立和统一的基本史实；简述“开皇之治”“贞观之治”的表现分析其原因。 2 、过程与方法：通过讨论秦朝、隋朝两个朝代相似之处，让学生学习运用探究式学习和合作式学习的方法。 3 、情感态度价值观：认识国家统一和社会进步安定团结是经济发展的前提条件和重要保障。 教学重点：开皇之治贞观之治 教学难点：。

16、4、评价唐太宗的功绩。 东魏 北齐链接旧知识 北朝 ：北魏 1、填一填：三国 两晋 南北朝 西 魏 北周 （ ） 南朝：宋 齐 梁 （ ）_2、问一问：三国 两国 南北朝是我国历史上第二次大分裂时期，我国历史上第一次 大分裂时期是什么时期，谁完成了统一，统一之后的 朝代是什么？来源:学.科.网 课前小热身1、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。 2、完成知识建构： 隋朝的建立：_ _年，外戚_夺取北周政权建立隋朝。来源:Z,xx,k.Com从 开皇之治 统一全国：_年，隋灭陈 ，统一南北。“开。

17、学习目标1、记住：隋朝建立和统一的时间；隋唐两朝的建立者和都城所在地。2、列举隋文帝和唐太宗治理国家的主要措施，并分析开皇之治、贞观之治出现的原因。3、比较隋 朝与秦朝的相似之处。4、评价唐太宗的功绩。 东魏 北齐来源:Z|xx|k.Com一、复习旧知 北朝 ：北魏 填一填：三国 两晋 南北朝 西魏 北周 （ ） 南朝：宋 齐 梁 （ ）_二、学习探究1、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。 2、完成知识建构： 隋朝的建立：_年，外戚_夺取北周政权建立隋朝。从 开皇之治 统一全国：_。

18、第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治”三国演义开篇写道：话说天下大势，分久必合，合久必分。此话不假。在经历了三国两晋南北朝 370 年的分裂局面之后，中国又一次走向大统一 。这次大统一是如何实现的？是由哪朝哪位历史人物来实现的？隋文帝杨坚和唐太宗李世民为国家的统一和实现盛世局面做出了哪些贡献？你很想知道吧？让我们来共同学习隋唐时期的历史。一、知识梳理（一）隋统一全国与“开皇之治”581 年，北周外戚 称帝，建立隋朝，定都 ，年号开皇，他就是隋文帝。他于 年派兵灭陈，结束分裂局面，南北重归统一。隋文帝建立隋朝和。

19、第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”,隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 “贞观之治”,（543557年） （557581年） （581618年）,北朝隋示意图,东魏 北齐（550577年）,北魏（439534年）,西魏 北周 隋朝,（534550年）,导入1,导入2,昭陵（位于陕西省礼泉县城）,昭陵，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座。被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。此陵园下埋葬的便是开启“贞观之治”的唐朝第二代皇帝李世民。,飒露紫,昭陵六骏,拳毛騧,飒露紫：紫燕骝，李世民平东都时所乘。前中一箭。赞。

20、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页第 1 课 从“开皇之治”到“贞观之治” 学案姓名 班级 2 月 8 日【学习目标】1、知识方面：记住隋统一全国的时间、建立者及都城，唐太宗的姓名和年号；了解“贞观之治”的主要内容；理解“贞观之治”形成的原因；2、能力方面：通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施，提高学生的概括能力；通过对唐太宗的评价，让学生学习评价历史人物的基本方法；3、情感态度与价值观：通过学习隋朝的统一，使学生认识国家的统一是历史发展的必然趋势；【重难点】1、重点：“贞观。