北京市高考语文论语专题复习附答案

1、文言文翻译专题复习教案教学目标：加强采点得分意识，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。教学重点：抓关键词句，洞悉得分点。 教学过程：一、导入二、 【考试说明】：1、理解并翻译文中的句子 2、古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。3、要注意原文用词造句和表达方式的特点。三、知识链接 1、标准：信（准确） 、达（通顺） 、雅（有文采） 。2、原则直译为主，意译为辅。“直译” ， 字字落实。 “意译” ，则是按原文的大意来翻译。3、直译的方法“对” 、 “换” 、 “留” 、 “删” 、 “补” 、 “调”六个字。 （1）对对译。

2、高考古代诗歌鉴赏语言及风格专题复习教案高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述，这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。考查方向：1、对关键词语的品味（含义及表达效果）即炼字；2、对诗句中某个字眼艺术效果的赏析，即赏析诗眼；3对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等）； 4、对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味等）；5、对特殊词的赏析。（考查不多）专题讲解一、炼字型优秀的古代诗歌遣词用语准确精练，许多看似寻常的字词。

3、 参 考 答 案知识一 字 音一、书面语和口语的不同读音B1bo po 2.b bo3b boC1ch c ch chi2chng dngDdi diJ1j gi 2.jio jio 3jng ling 4.ju jio jioL1l li 2.l lu3lu lo lMmn mn wnNn yoQ1qin xn 2.qio qio3qio kS1so so 2.s shi3s si si 4.shn sh5sh shuTto do doX1。

4、高考复习方案 | 新课标 语文 北京市专用参考答案文言文知识梳理(一)【知识细梳理】烛之武退秦师一、1.“共”通“供” ；2.“知”通“智” ；3.“已”同“矣” ；4.“说”通“悦” 。二、1.东方道路上(招待过客)的主人；2.出使的人；3缺少(的东西)；4.那人，指秦穆公。三、1.边邑，这里用作动词，是“以为边邑”/边远的地方/ 见识短浅/自谦之词；2.答应/ 表处所/赞同/表约数；3. 假如/ 似乎，好像/比得上；4. 疑问代词，何/ 兼词，在那里/疑问代词，哪里。四、1.军，名词做动词，驻军；2.鄙，名词意动用法，以为边邑；3.封，名词使动用法，。

5、第 1 页（共 39 页）2017 年北京市高考语文试卷一、本大题共 24 分1 （24 分）阅读下面材料，完成各题。材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津” ，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。文物。

6、2018 届高三语文【论语】专题复习复习一阅读下列材料，回答后面的题目。1、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ”2、子适卫，冉有仆。子曰： “庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。 ”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。 ”3、子曰：“道千乘之国，敬事而言， 节用而爱人，使民以时。 ”4、季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。 ”5、哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若 对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之。