北沟小学德育工作制度

1、 学校德育工作规范一、坚持把德育放在首位，贯彻教书育人、管理育人、服务育人的原则，努力提高小学生的思想品德素质。二、德育工作由一位副校长负责，全体教职工参与，加强德育工作队伍建设。三、强化与社会、家庭联系制度，建立德育工作委员会、关心下一代工作小组、家长学校、爱心基金委员会、奖学基金委员会等组织；制定“学校、社会、学校三结合工作条例。”四、强化团队组织，建立少先队干部培训学校、少年军校。五、强化日常行为规范系列训练、爱国主义教育、法制教育、安全教育以及以“五爱”为基本内容的社会品德教育。六、强化。

2、1蛇窝泊中心小学德育工作制度为了加强我校德育工作，全面贯彻落实德育纲要精神，依据中华人民共和国教育法、 小学德育规程及相关规定，特制定新建小学德育工作制度。1认真 实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。2切实加强未成年人思想道德建设，促进小学生世界观、人生观、价值观的形成，使学生形成以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为主题的良好的社会主义道德风尚。3贯彻落实小学生守则、 小学生日常行为规。

3、东村方展禹小学德育工作制度在全面实施素质教育的进程中,坚持德育为首、教学为中心、五育并举，是小学教育必须遵循的原则，为进一步做好学校德育工作，特拟定德育工作制度如下：1、成立学校德育工作领导小组，建立校长负责、党、队、班级联网的德育工作网络，形成全体教师积极参与德育工作的机制，以中小学德育工作规程、小学德育纲要、爱国主义教育实施纲要、中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见以及中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议为指导思想，进一步改善并切实搞好学校德育工作。一、 德育工。

4、1小学德育工作制度1、德育工作要认真执行中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见 、 小学德育纲要 。 认真实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育， “三个好” （在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯” （良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、班级的三级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育处负责日常德育工作的监督、管理与协调；班级负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件,班主任负责本班学。

5、小学德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、团队、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 小学德育工作制度三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗（在完善操场的基础上） 、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。四、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活。

6、德育工作制度校长负责制度一、校长是学校的第一责任人，对德育工作有直接的领导责任。在具体工作中要抓好以下五条工作主线：一是校长教务处学科教师为主体的课堂教学主渠道工作主线；二是校长政教处班主任为主体的德育工作主线；三是校长法制副校长法制辅导员班主任为主体的法制教育工作主线；四是校长党支部少先队为主体的自我教育活动主线；五是学校家庭社区为主体的三结合教育工作主线。形成全员、全方位、全过程的管理机制。二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立 “育人为本、德育为先、注重实效”的工作理。

7、北沟小学德育工作制度指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。1、建立健全完善的德育管理机构。全面实施学校的德育思想和管理措施。德育领导小组组长：贾银组员为：董三元、刘璋、杨金芬、王燕菲、赵龙、袁婧2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶。