保育员初级PPT课件

1、保育员（三级）操作技能考核,标准答案,一、问答题,1.观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。照顾体弱儿进餐有哪些基本原则？(本题10分）工作失误1有一个小朋友打翻饭碗，饭菜洒满一地，保育员急急地扫干净，没有进行随机教育。正确做法：保育员应了解事情的原因，以不影响婴幼儿的食欲为前提，帮助婴幼儿掌握正确使用餐具的方法，培养良好的进餐习惯。工作失误2对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。正确做法：保育员应根据婴幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿进餐兴趣，培养良好。

2、城南向阳幼儿园园本培训,幼儿园保育保教工作指导,幼儿园保教工作指导,一、幼儿园保育员工作职责二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和工作细则及技能技巧三、入厕四、进餐五、饮水六、睡眠七、配教八、离园,一、幼儿园保育员工作职责,1、负责本班房舍设备环境的清洁工作。2、在教师的指导下，管理好幼儿生活，并且配合本班教师组织的教育活动。3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度。4、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备及用具。,二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和 工作细则及技能技巧,（一）接待入园1、早。

3、保育员中级复习题,教师褚婷,1.为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提婴幼儿幼儿排尿， A、入睡前B.进餐后C.游戏后D.离园时 2. 幼儿园教育指导纲要把幼儿园教育划分为( ) A健康、社会、科学、语言、艺术五个领城 B.体育、智有、德有、美育四部分 C.生理、心理、社会性等部分 D.共同生活、共同探索、表现与表达等部分,3.一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 A、3岁 B.4岁 C.5岁 D、6岁 4.一般情况下，婴幼儿在（）可以自行控制排尿， A、1岁 B.2-3岁 C、4岁 D、5岁 5.采用蒸汽法消毒食具、水杯、毛巾、餐巾，需要( ) A 。

4、刘国栋,保育员培训讲稿,保育员一日生活管理,保育是成人（家长或保教人员）对06岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。保育包括对儿童的身体照顾、心理能力保护和培养。,保育的概念,1、创造适宜的物质环境是保教结合的必要条件；2、良好的精神环境造就良好的心理健康，教师的情绪与情操，幼儿园生活的丰富有趣，教师正确引导和教育方法是构建幼儿园良好精神环境的三方面的重要因素；3、保育与教育充满在幼儿园的各种活动中，做到教中有保，保中有教；4、幼儿教。

5、幼儿园保育知识培训,余江县第一幼儿园 吴克慧,“保育员”的含义？,保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（06岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。,1996年 国家教委第25号令发布幼儿园工作规程，规定：保育员应受过幼儿保育职业培训。 保育员应了解的相关法律、法规未成年人保护法、劳动法、教育法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健制度等。,新时期保育员角色的转换,工作内容卫生消毒配班参教 对待幼儿表面安抚内在需要 基本素质侧重“保”注重。

6、,请示范讲解如何指导值日生擦拭桌面工作准备：清洁服1件，抹布2块，洗涤液，水盆，水桶，清水 工作程序： 1.确定值日生，每次需2名，由全部幼儿轮流承担 2.餐桌擦拭2遍，第一名值日生用洗涤液擦拭一遍，第二名值日生用清水擦拭第二遍 3.值日生需将抹布对折成长方形，然后进行擦拭 4.擦半张桌面翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布，抹布不能一抹到底，幼儿擦拭桌面可用几字型擦拭 5.每次餐前餐后，每次活动桌面后擦拭桌面注意事项： 1.清洁过程中避免地面太湿，以防婴幼儿滑到 2.清洁过程中动作要轻，避免干扰幼儿正常的教学及游戏。,请示范。

7、国家职业资格培训教程,保育员（第2版）中级,职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书,输入内容,操作技能考核解读：,一,二,三,一,四,五,第1章 卫生管理,考试要点：,婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁,装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁开窗通风,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元1婴幼儿撒放后的清洁,1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因,2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作,第1节,由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭现象。特别是刚入托。

8、国家职业资格培训教程,幼儿园保育员培训（高级） 授课教师：李静,国家职业资格培训教程,高级保育员培训,初级,中级,高级,高级保育员必须具有指导初级和中级保育员的能力,保教结合是幼儿园工作的基本原则之一,保和教是保教工作中的构成要素，具有整体性。 所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。 所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其。

9、保育员（高级）,第二版,目录,01,02,卫生管理,生活管理,03,04,配合教育活动,培训与指导,第1节 清洁,卫生管理,第 1章,学习目标,1.了解环境中危害婴幼儿身体健康的因素。,1.了解环境中危害婴幼儿身体健康的因素。,2.根据清洁卫生制度的要求和本园的实际情况，能够对现有的清洁制度提出合理化建议。,ADD YOUR TITLE HERE,1.空气污染 2.水源污染 （1）死亡有机质污染 （2）有机和无机化学药品污染 （3）磷污粉 （4）石油化工洗涤剂污染 （5）重金属污染 （6）酸类污染 （7）悬浮物污染,一、环境中危害婴幼儿身体健康的因素,ADD YOUR TITLE HERE。

10、幼儿园保育员课程培训,授课教师张,高级保育员培训,初级,中级,高级,高级保育员必须具有知道初级和中级保育员的能力,保教结合是幼儿园工作的基本原则之一,保和教是保教工作中的构成因素，具有整体性。,所谓保，通常是指为幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。,所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培训幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。,一、负责本班房舍、设备、。

11、国家职业资格培训教程,保育员（第2版）中级,职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书,输入内容,操作技能考核解读：,一,二,三,一,四,五,第1章 卫生管理,考试要点：,婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁,装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁开窗通风,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元1婴幼儿撒放后的清洁,1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因,2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作,第1节,由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭现象。特别是刚入托。

12、,初级保育员技能,引言,智慧絮语：“有了健康不等于有了一切，但是没有了健康就没有了一切。” 世界卫生组织前总干事 马勒博士“所有的转变，甚至是我们渴望的转变，都有使人悲伤的地方；因为我们留下的，是我们自己的一部分；我们要在一个生命死去，才能进入另一个生命中。存在就是转变，转变就是成熟，成熟就是不断更新自己。” 法国作家Anaztole France,第一章 清洁和消毒第一节 环境卫生,第一单元 活动室和寝室的卫生做好活动室和寝室的卫生工作是保育员每天的重要任务之一。活动室和寝室是婴幼儿每日生活的主要场所，其卫生状况直接影。

13、,保育员培训,2、 生活管理,3、配合教育活动,4、安 全工作,1、清洁和消毒,清洁和消毒,1、环境卫生,活动室和寝室的卫生,盥洗室的卫生,开窗通风,2、消毒工作,日常消毒,消毒液的配制,毛巾的消毒，水杯的消毒，餐具的消毒，门把手、水龙头、桌椅等的消毒，厕所、坐便器的消毒，抹布的消毒,幼儿园常见的消毒方法有哪些？,幼儿园常见的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法和药品消毒法。煮沸法：利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。其方法是将需要消毒的物品全部浸入水中，煮沸15-20分钟以上。这主要用于各种耐热和不怕水的餐具、金属器械。

14、国家职业资格培训教程,保育员（第2版）中级,职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书,输入内容,操作技能考核解读：,一,二,三,一,四,五,第1章 卫生管理,考试要点：,婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁,装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁开窗通风,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元1婴幼儿撒放后的清洁,1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因,2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作,第1节,由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭现象。特别是刚入托。

15、,保育员培训,2、 生活管理,3、配合教育活动,4、安 全工作,1、清洁和消毒,清洁和消毒,1、环境卫生,活动室和寝室的卫生,盥洗室的卫生,开窗通风,2、消毒工作,日常消毒,消毒液的配制,毛巾的消毒，水杯的消毒，餐具的消毒，门把手、水龙头、桌椅等的消毒，厕所、坐便器的消毒，抹布的消毒,幼儿园常见的消毒方法有哪些？,幼儿园常见的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法和药品消毒法。煮沸法：利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。其方法是将需要消毒的物品全部浸入水中，煮沸15-20分钟以上。这主要用于各种耐热和不怕水的餐具、金属器械。