版式设计原则

1、书籍版式设计常识挑选了一些常识性的东西和大家分享。其实，任何规范的东西都是死的，只有创意是常新的，所以了解学院派的规则不是想框住大家的思路，而是从了解的基础上去突破常规，更加踏实地走出自己的路来。 书籍的定义 在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。 书籍的构成 封面护封腰封护页扉页前勒口后勒口 当护封与封面合二为一，称简精装。有些书有环扉页（或环衬），环扉之后，有一个护页，护页有时候不印东西或只染一个底色，护页之后是扉页，有些书还有书函（或叫书套）。 书籍设计的定义 指开本、字体、版面、插。

2、美术教案 版面设计课时：一课时课业类型：创作设计课教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤；3、 理解版面设计的两个设计重点。教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点 ：了解并掌握两种布局格式。教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作；学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库；一、欣赏导入 ，激发学习兴趣。1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。（课件 1）2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。3、利用学生对报纸版面的选择、。

3、版式设计心得在没有学习版式设计之前，我完全不知道一本杂志，或者一张海报的设计有这么多讲究，还以为只要把元素都摆上去看着舒服就行。我记忆最深的两个大的概念是一开始老师说的黑白灰层次和分栏线。版式设计和素描一样要分出黑白灰，同时不同等级的信息还要分成不同等级的灰，这样画面才会层次丰富。分栏线是相对理性的概念，在版式设计中至关重要，信息元素要按栏线排放才会井然有序，不会给人杂乱无章的感觉。这是我需要加强学习的方面。在版式设计中有几大原则，一是整体性原则，二是简洁性原则，三是重复原则。任何版面都要注重整。

4、机电工程系1003 班卫素娟2010090319 版式设计论文 版式设计论文作者：卫素娟摘 要：本论文介绍了本人对于排版方面专业知识的认识以及对第一次排版的经历和排版后的心得体会。关键词：版式设计的定义；表达方式方法；排版经历；运用版式设计的几个关键因素我对版式设计的认识版式设计是一种区别于文字艺术的视觉艺术，他对于我们的视觉有着更大的冲击力，而且可以跟文字艺术设计一样，对我们的听觉、感觉都造成很大程度上的影响。我认为版式设计是独立于文字艺术表达之外一种更为直接，更为形象的艺术创作。它通过文字的搭配，颜色的调和，。

5、版式设计作业利用正负图形、共生图形这 2 种构成方法，做海报（共两张）设计练习。具体要求：1、什么是正负图形也称反转图形，指正形和负形相互借用，相互依存，作为正形的图和作为负形的底可以相互反转。例图：A、以“鲁宾之杯” 为代表，但人们注目在图形上时，看到的是一只杯子的造型，而当目光转移到背景上时，看到的是两个侧面角度得人形,两种不相干的物象就这样被不可思议的结合为一体了，你中有我，我中有你，无论实或虚、图或底都有其存在的必要和价值。B、 c、一只巨大的手，指缝间隙是四只反向伸出的手掌。职业的风险-安全生产。

6、版式设计指南前言：1、文中的概念“高贵” 、 “廉价” 、 “便宜”等都属于中性词，没有褒贬之分，请大家不要用日常的生活习惯来理解， “廉价”并不就比“高贵”差，适合就行；2、文中所有的图例都采用黑白，目的是为了排除类似色彩、材质等的干扰，本文仅限于探讨“版式”的神奇力量；3、任何事情都不是绝对的，共性与个性在这个世界并存，但是在你还不是专家或者强者以前，了解普遍意义上的规律是理所应当的！对于规则的突破依赖于我们长久的对已有规律的练习、积累和探索，然后再是打破。就如同同学们在做设计时，大量的人喜欢将元素。

7、1版式设计教学大纲课程编号：Z F065407课程名称：版式设计 总学时数：56实验或上机学时：实践（课内辅导）：36 学时一、说明（一） 版式设计的课程性质：版式设计是艺术设计专业视觉传达设计方向（本科）开设的一门专业方向课程。（二）教材及授课对象：使用教材：邓水清， 版式设计 ，哈尔滨工业大学出版社, 2008 年 8 月(第 1 版)，授课对象：艺术设计专业视觉传达设计方向。（三） 版式设计的课程目标（教学目标）：本课程的任务是将各种平面形态中的文字、图形、色彩、符号等视觉元素根据特定内容的需要，有机地排列组合在一定的版面。

8、教程 如何利用引言来安排版面从正文中摘引某句话作为一个元素放置在版面中，是一种常用的设计技巧。很多人会认为引言只是起到一个补白的作用，但引言绝非天生只是配角。在设计中有意识地将引言作为一个设计要素，能够使版面产生有趣吸引的效果。在本文中我们将会以生动的例子来探讨在版面中如何利用引言来安排版面。出自：logo 设计在线 出自：陈汉聪编译通过本文的引言设计技巧，我们可以轻易让你的故事更加吸引读者的眼光。我们每个人都对引言不陌生，在杂志及报纸上，经常可以看到在排版上使用引言。引言一般是从正文里摘取的一个简短。

9、版式设计的骨骼一、骨骼型 骨骼型是一种规范的理性的分割方法。常见的骨骼有竖向通栏、双栏、三栏、四栏和横向通栏、双栏、三栏和四栏等。一般以竖向分栏为多。在图片和文字的编排上则严格按照骨骼比例进行编排配置，给人以严谨、和谐、理性的美。骨骼经过相互混合后的版式，既理性、条理，又活泼而具弹性。二、满版型版面以图象充满整版，主要以图象为诉求，视觉传达直观而强烈。文字的配置压置在上下、左右或中部的图象上。满版型给人以大方、舒展的感觉，是商品广告常用的形式。三、上下分割型把整个版面分为上下两个部分，在上半部或。

10、版式设计的四个基本原则版式设计起源于古代城市规划，发展至今，形式与内容都发生了很大变化。现代版式设计的目的是什么？简单来说，就是传达信息。使混乱的内容呈现一定秩序，从而流畅的传达给目标受众。从版式设计要素上讲，版式设计存在四个基本原则，分别是：简单易读的文字;直观醒目的图片;工整美观的排版;清晰明了的配色。以下分别来说。简单易读的文字：在文字慢慢成熟的过程中，首先追求的是书写的方便。反复使用的东西，被反复的简化和整理，并最终形成固定的形式，就是对再现的追求。下一步就开始对易读性的追求。经过这两个阶。

11、名片版式设计原则及技巧全攻略一、名片的意义及分类 (一)名片设计的意义 名片的意义有三个方面。这三个方面意义的确定要依据名片持有人的具体情况而分析。 这三个方面是： 1、宣传自我。一张小小的名片其上最主要的内容是名片持有者的姓名、职业、工作单位、联络方式(电话 BP 机、E-mail)等，通过这些内容把名片持有人的简明个人信息标注清楚，并以此为媒体向外传播。 2、宣传企业。名片除标注清楚个人信息资料外，还要标注明白企业资料，如：企业的名称、地址及企业的业务领域等。具有 CI 形象规划的企业名牌纳入办公用品策划中，这种类。

12、,防灾科技学院 广 告 学 专 业,版式设计概念 版式设计概念导入 传统中国书的版式版式设计原则 整体概念 简洁概念 优秀作品整体分析案例一 优秀作品整体分析案例二版式设计原理 分类 分区 分栏 案例分析,目 录,文字编排 字体 字号、字距、行距、字系、标题字 正文文字编排的基本形式 版式处理技巧优秀作品分析图形与文字的编排 图形与文字的对比关系 图形与文字编排的基本形式 展开页的整体设计,整 体 概 念,整体概念- 版 式 设 计 原 则,主要目的：在版式设计中建立设计的整体观。专业的眼光“整体”，是版式设计的前提。好的版式设计，最。

13、,版式设计 姜宇琼 李鑫泽 主编,Contents Page,目录页, * ,2 6 8 9,第一章 版式设计概述 第二章 版式设计的基本要素及构成规律 第三章 版式设计的设计原则 第四章 版式设计的网格系统 第五章 版式设计的视觉流程,Contents Page,目录页, * ,2 6 8 9,第六章 版式设计的创意技巧 第七章 版式设计的图文编排方法 第八章 版式设计的程序与印刷 第九章 版式设计的具体应用,第三章,二、重点与注意事项提示（1）重点掌握版式设计的形式美法则的运用。 （2）在版面编排设计中，应注意版式编排的整体性，在设计时优化整体布局，将版面各种编排要素（。

14、版式设计重复原则同样的形在一个设计中多次使用，称为重复。包括形的重复、尺寸重复、色彩重复、质感重复、方向重复、位置重复、空间重复和重量重复等。版式设计中编排元素间形的重复、编排元素与空白空间形的重复、编排元素在网格单元中的重复，构成协调一致的视觉形象。然而太多的重复可能会损害编排的活力，这时可以在方向和空间上作一些变化：形以各种方式相互迭加、穿透、组合、或正负形的结合等。重复构成方法依据对文本的分类，找出重复的内容（标题的样式、段间间距、图形等元素）,分区设计时有意识重复各区域的外形，重复各级分。

15、名片的版式设计,目 录,01,名片的意义与分类,名片的尺寸,名片尺寸：55*90（基本型）,名片设计的意义 （1）宣传自我。（2）宣传企业。 （3）信息时代的联系卡。,名片的意义与分类,名片的分类,按名片的性质分类,身份标识类,企业CI系统 名片,行业业务 标识类,按制作工艺分类,胶印名片,激光打印名片,彩印名片,名片的分类,名片设计的基本要求,名片设计的基本要求应强调三个字：简、功、易。 （1）简：名片传递的主要信息要简明清楚，构图完整明确。 （2）功：注意质量、功效，尽可能使传递的信息明确。 （3）易：便于记忆，易于识别。,名片设计。

16、,电艺0901,字体与版式设计,字体、版式的设计法则,一、版式的形式法则 1、节奏与韵律 2、对称与权衡 3、对比与调和 4、比例与适度 5、秩序与变异 6、虚实与留白 7、变化与统一,一、节奏与韵律,形式的构成,距离的连续 渐变的大小 明暗的比对 高低的形状,节奏美,因素,情感,个性化,韵律,定义：节奏是把事物按照一定的条理、秩序重复连续地排列，形成一种律动形式。,韵律 旋律 声音,音乐三大要素,音的组合 听觉享受 强烈时间性,版式设计,点线面,视线移动组合运动的韵律感,韵律好比旋律，不但有节奏更有情调， 版式更具表现力。,节奏,节奏,韵律,。

17、,版式设计 姜宇琼 李鑫泽 主编,三、训练目的与题目要求训练目的：点、线、面是版式设计首要的考虑因素，要善于排列组合它们之间的关系，善于使用点、线、面表现不同的形式和情感。 题目要求：运用点、线、面分析优秀编排设计作品；运用点、线、面等形态要素进行各种组合编排练习。,点、线、面是视觉构成的基本元素，是版面设计中最重要的构成元素，又是最重要的表现手段。在版面设计中，除了可将图形、文字、空白等内容简单地归纳为点、线、面以外，点、 线、面还常常以纯粹的、无任何意义的形态出现在版面中。版面设计实质上也是点、线、。

18、第二章 版式设计原则 第一节 整体概念 版式设计的创意不同于一般的创意 它必须服务于设计的主题思想 优秀的版式设计往往是将各种编排元素融入一体 以整体的形式与张力传递出视觉信息 从而突出作品的原创主题 使之更具有艺术感染力 所以在版式设计的课程教学中如何使学生建立设计的整体观应该是教学的主要目的 而这些又必须贯彻在教学中 我们尝试让学生将编排元素抽象为点 线 面 运用黑 白 灰的构成原理进行整体布。