八年级英语下册导学案Unit 5 Part 5

1、临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板周次：1 备课人： 张彩芸 日期 2.28 教材单元 Unit 1 Whats the matter?Section B (2b2e) 课时 Period 5 总课时 6课题 Section B 2b2e 课型 新授课核心来源:gkstk.Com知识来源:学优高考网 gkstk重点单词：risk accident situation kilo rock knife blood importance decision control spirit death 2、重点短语： be used to doing take risks cut off use sth to do sth the importance of make a good decision have the sane spirit be in control of 来源:学优高考网 gkstk可控目标通过听，。

2、临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板周次：1 备课人： 张彩芸 日期 3.6 教材单元 Unit 2 Ill help to clean up the city parks.Section B 2b-2e来源:gkstk.Com课时 Period 5 总课时 6课题来源:学优高考网Section B 2b-2e 课型 新授课核心来源:gkstk.Com知识1.通过阅读这篇文章, 学会如何向别人表示感谢。 2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。 3.培养学生的阅读能力可控目标掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用教学来源:学优高考网 gkstk目标预设目标学会关注他人、社会、利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会。

3、Unit5 导学案 5学科 英语 编制人来源:学优高考网W Y P 日期 姓名课型 新课 课 题来源:学优高考网 gkstkWhy do you like pandas? Part 5 学 习 目 标1 学习 29 页课文二，掌握重点词语与词组。2 能够理解课文，流利朗读，进行写作。重 点、难 点重点：课文理解与朗读，进行写作。难点：重点词语与词组的 应用。学习过程设计一，课前完成读译词组：1、在极大的危险中 2、砍倒了很多树 3、失去它们的家园 4、为了它们的象牙杀死大象 5、仅有大约 3000 头大象 来源:学优高考网6、之前超过 10 万头 7、拯救树木 8、拒买 象牙制品 9、泰国大象日。

4、临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板周次： 7 备课人： 张彩芸 日期 2017.4.12 教材单元 Unit5 Where were you doing when the rainstorm came课时 Period 5 总课时 5课题 第五课时 3a-self check 课型 综合课核心知识词汇: when ,while来源:gkstk.Com短语：walk home from school,in the sky,without any mistakes可控目标能较熟练地运用-What were you doing when the raintorm?-I was taking a shower.编对话教学来源:gkstk.Com目标来源:学优高考网 预设目标掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用，培养学生在困境中互帮互。

5、Unit 5 导学案 4学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 4 学 习 目 标1、学会 P36、37 页的单词与短语。2、继续学习巩固过去进行时的构成及用法。重 点、难 点重点：学会本课的单词与短语。难点：继续学习巩固过去进行时的构成及用法。学习过程设计 一，课前预习一、根据下列汉语提示的单词短语识记并默写。1、难怪，不足为奇_2、在.的时候_3、在路边_ 4、给加油_5、前往_ 6、路过_7、go to an event_8、be late for an event_来源:学优高考网 gkstk9、miss the event_。

6、Unit 5 导学案 1学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 1 学 习 目 标1、学习了解过去进行时的构成及用法。2、能初步交谈过去进行的事。重 点、难 点重点：学习了解过去进行时的构成及用法。难点：能初步交谈过去进行的事。学习过程设计 一课前预习写出下列短语。 1. 当的时候_2.等公共汽车_3. 在街上_4. 在公交车站_5. 走回家_6.（闹钟）发出响声_7. 错过公共汽车_8.跑向某地_ 9. 忙于做某事_10.雨下得很大_二课文学习来源:学优高考网 gks。

7、Unit 5 导学案 2学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 2 学 习 目 标1、学会 P34 页 2d 对话的单词与短语。2、能读懂对话并会做相关练习。重 点、难 点重点：学会本课的单词与短语。难点：能读懂对话并会做相关练习。学习过程设计 一，课前预习来源:学优高考网一、 复习动词过去式 be_ go_ have_ do_ 二、英汉互译 1. pick up_2. call again_ 3. take a shower_4. at that time_ 5. so many times_6. help with my homework_。

8、临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板周次： 7 备课人： 张彩芸 日期 2017.4.12 教材单元 Unit5 Where were you doing when the rainstorm came课时 Period 5 总课时 5课题 第五课时 3a-self check 课型 综合课核心知识词汇: when ,while来源:gkstk.Com短语：walk home from school,in the sky,without any mistakes可控目标能较熟练地运用-What were you doing when the raintorm?-I was taking a shower.编对话教学来源:gkstk.Com目标来源:学优高考网 预设目标掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用，培养学生在困境中互帮互。

9、Unit 3 导学案 5学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? Part 5 学 习 目 标1、复习本单元的单词和短语。2、根据所给信息，独立完成写作任务。重 点、难 点重点：复习本单元的单词和短语。难点：根据所给信息，独立完成写作任务。学习过程设计 一课前预来源:gkstk.Com习一、预习本课内容，写出下列短语。go out for dinner _stay out late _ go to the movies _ get a ride _ 来源:学优高考网 gkstkwork on _finish doing sth. _clean and tid y _ do the 。

10、Unit 4 导学案 4学科 英语来源:学优高考网 gkstk 编制人 cheng 日期 姓名课型 新课 课 题来源:学优高考网 gkstkUnit 4 Why dont you talk to your parents. Part 5 学 习 目 标1.P30 重点词汇用法及短语动词用法。2.理解语句把握文段。重 点、难 点重点：重点词汇用法及短语动词用法。难点：理解语句把握文段。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习一、 翻译下列词组：1. 这样的压力 2. 把某人送到某处 3.真是疯了_ 来源:学优高考网4.push so hard 5.太多的压力 6.一个孩子的成长 7.有放松的时间_ 8.让他们为自己思考_ 9.成功的儿童。

11、 Unit2 导学案 5学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题来源:学优高考网 gkstkUnit 2 Ill help to clean up the city parks. Part 5学 习 目 标1、学习 14 页课文 3,4，掌握短语与句子。来源:gkstk.Com2、能够理解语句，运用语句。重 点、难 点重点：学习 14 页课文 3,4，掌握短语与句子。难点：能够理解语句，运用语句。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习1、写出下列中文six months of training be able to bring sb. home a good name for sb. because of at once change ones life 二课文学习一、根据汉语意思完成句子。

12、 Unit8 导学案 5学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? (P63-64) 学 习 目 标1. 在现在完成时中熟练运用 already, yet。2. 学会写有关自己喜爱的作家或歌手的短文介绍及相关评论。 3. 小组学习激发学生学习英语的兴趣和参与课堂活动的积极性。重 点、难 点重点：熟练运用现在完成时。难点：写有关自己喜爱的作家或歌手的短文介绍及相关评论。学习过程设计 二次备课来源: 学优高考网执教人：一，课前预习一、词语互译1. 什么种类_ 2. 的数量_3. 首次出名_ 4. 成功_5. 介绍_ 6. putdown 。

13、八年级下册英语导学案Unit 9-5班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 赵 审核人 教学案编号 5课型 新课 课 题 Unit9 Have you ever been to a museum ?学 习 目 标 1学习并掌握现在完成时的用法2能力目标：能够运用阅读技巧来获得文章大意。重 点、难 点 重点：在特定的语境中学习现在完成时。难点：能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。教学过程设计 设计意图自学检测翻译下列短语1.上千的游客 2.在东南亚3.一个度假极好又安全的地方 4. 3/4的人口 5.在一方面 6.在另一方面 7.大多数时间 8. 一个说英语的国家 9.可能做某事 10.。

14、Unit 7 导学案 5学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题来源:gkstk.ComUnit 7 Whats the highest mountain in the world? Part 5 学 习 目 标1、能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2、通过学习本课，学生能够描述动物的特征。重 点、难 点重点：能够掌握本节课出现的重点短语和句子。难点：通过学习本课，学生能够描述动物的特征。学习过程设计 一课前预习1.为.准备_ 2.醒着_ 3.撞上_ 4.绊倒_ 来源:学优高考网 gkstk5.每两年_ 6.死于疾病_ 7.花时间在做某事上_8.砍伐树林_ 。

15、 Unit2 导学案 5学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题来源:学优高考网 gkstkUnit 2 Ill help to clean up the city parks. Part 5学 习 目 标1、学习 14 页课文 3,4，掌握短语与句子。来源:gkstk.Com2、能够理解语句，运用语句。重 点、难 点重点：学习 14 页课文 3,4，掌握短语与句子。难点：能够理解语句，运用语句。学习过程设计 二次备课执教人：一，课前预习1、写出下列中文six months of training be able to bring sb. home a good name for sb. because of at once change ones life 二课文学习一、根据汉语意思完成句子。

16、Unit 7 导学案 5学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题来源:gkstk.ComUnit 7 Whats the highest mountain in the world? Part 5 学 习 目 标1、能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2、通过学习本课，学生能够描述动物的特征。重 点、难 点重点：能够掌握本节课出现的重点短语和句子。难点：通过学习本课，学生能够描述动物的特征。学习过程设计 一课前预习1.为.准备_ 2.醒着_ 3.撞上_ 4.绊倒_ 来源:学优高考网 gkstk5.每两年_ 6.死于疾病_ 7.花时间在做某事上_8.砍伐树林_ 。

17、Unit 3 导学案 5学科 英语 编制人 赵 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 3 Could you please clean your room? Part 5 学 习 目 标1、复习本单元的单词和短语。2、根据所给信息，独立完成写作任务。重 点、难 点重点：复习本单元的单词和短语。难点：根据所给信息，独立完成写作任务。学习过程设计 一课前预来源:gkstk.Com习一、预习本课内容，写出下列短语。go out for dinner _stay out late _ go to the movies _ get a ride _ 来源:学优高考网 gkstkwork on _finish doing sth. _clean and tid y _ do the 。

18、八年级下册英语导学案Unit 9-5班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 赵 审核人 教学案编号 5课型 新课 课 题 Unit9 Have you ever been to a museum ?学 习 目 标 1学习并掌握现在完成时的用法2能力目标：能够运用阅读技巧来获得文章大意。重 点、难 点 重点：在特定的语境中学习现在完成时。难点：能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。教学过程设计 设计意图自学检测翻译下列短语1.上千的游客 2.在东南亚3.一个度假极好又安全的地方 4. 3/4的人口 5.在一方面 6.在另一方面 7.大多数时间 8. 一个说英语的国家 9.可能做某事 10.。

19、Unit 5 导学案 5学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 5 学 习 目 标1、学会 P38 页 2b 的单词与短语。2、能读懂短文并会做相关练习。重 点、难 点重点：学会 P38 页 2b 的单词与短语。难点：能读懂短文并会做相关练习。学习过程设计 一课来源:学优高考网 gkstk前预习一、预习本课内容，写出下列短语。1. _ 听到这个消息 2. _历史上的重大事件 3. for example _ 4. _ 被杀害 5. _ 5 0 多(岁) 6. _ 一个小学生 7. _通过广播 8. _ 沉默;无声 9. the rest of_。

20、Unit 5 导学案 5学科 英语 编制人 Yu 日期 姓名课型 新课 课 题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Part 5 学 习 目 标1、学会 P38 页 2b 的单词与短语。2、能读懂短文并会做相关练习。重 点、难 点重点：学会 P38 页 2b 的单词与短语。难点：能读懂短文并会做相关练习。学习过程设计 一课来源:学优高考网 gkstk前预习一、预习本课内容，写出下列短语。1. _ 听到这个消息 2. _历史上的重大事件 3. for example _ 4. _ 被杀害 5. _ 5 0 多(岁) 6. _ 一个小学生 7. _通过广播 8. _ 沉默;无声 9. the rest of_。