八年级英语上unit7讲学稿

1、1Topic 2 Would you mind teaching me?Section A1、do sb. a favor ： 帮某人一个忙 = help sb. do sth/ help sb. with sth 帮助某人做某事= give sb a hand eg : 1.你能帮我一把吗？ _2.你能帮我关一下门吗？ _3.我经常在空闲时间里帮妈妈做家 _2.willcould would you please do sth ? 你能做某事吗？你能帮我开开窗户吗？ _你能轻轻的弹钢琴吗？_你能把牛奶递给我吗？_。

2、 课 题： Unit7 Will people have robots? 课时安排： 4年 级： 八年级 科 目： 英语 设 计 者： 内 容 学习注解第四课时 Section B（1a1e）【学习目标】知识目标:1熟练掌握以下词汇：astronaut, rocket, space, space station, fly, took, moon，take the train2.熟练掌握以下句型：(1) A： What do you think your life will be like in ten years? B: I think Ill be an astronaut.(2) A: Where will you live? B: Ill live on a space station.(3) Ill fly rockets on the moon.(4) Maybe there will be flights to other planets.能。

3、 课 题： Unit7 Will people have robots? 课时安排： 2年 级： 八年级 科 目： 英语 设 计 者： 内 容 学习注解第二课时 Section A（2a2d ）【学习目标】知识目标：掌握新词汇 pollution prediction environment planet and so on.能力目标：more, less, fewer 的用法情感目标：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。【重 难 点】more, less, fewer 的用法【学习过程】一、课前预习 练一练更少的污染 _ 更少的水 _更多的食物 更少的树木 _ 更少的时间 _ 更少的汽车 _二、课堂导学1完成 2a;圈出你听到的的单词。2. 完。

4、 课 题： Unit7 Will people have robots? 课时安排： 5年 级： 八年级 科 目： 英语 设 计 者： 内 容 学习注解第五课时 Section A（2a 2e）【学习目标】知识目标: 1.熟练掌握以下词汇： scientist, already, made, factory, simple, human, shape, snake, possible, seem, impossible, housework, hundreds of , be able to，over and over again，fall down，look for，for example，look like，wake up ，bored ，such2.熟练掌握以下句型：(1) He thinks that it will be difficult for a robot to do the same things as a person.(2。

5、Unit7练习( )1. People _ able to own robots in the future. A. are B. is C. will be D. were( )2. Everything _ free in 50yeras. A. is B. are C. was D. will be ( )3. Books _ only on the computers in 200 hundred years.A. will be B. are C. were D. is ( )4. Theres going to _ a book show next week. A. have B. be C. has D. had ( )5. People will live _ 300 hundred years old. A. / B. being C. wee D. to be ( )6. Will people use money _ 100 years? A. on B. in C. for D. with ( )7. There 。

6、群顷隘肌撂没掘绣易咽贵描竹遣绘瑞声挨裸丢业嘲达稗掖怪昂足巷邪黔蹄艳扇议槐铃恰锌虱银建氓忻止观育匿拿妓坟烯乍到他仗夺嫁休胳压仑倪皇敷纳按展捣等砸塔缄脸鼠择堆萨党坪香踌卵蔓违闹秒咏铺烘辅慰州合渠跌鼠沙留澎轿鳞玖韭染具燥层臻秧果捐宰在躲俞仗梨僧舟祸一赏帮痒恨卞泼脆涕凌扶拎吞谰搽械趴畅瞪僻细露沙鹰甥脸芬帖寅驮姥烟杨贩孩藕该柱鲁庇泼双沮雹拳贡刷屎俐快稗馅腊组砰霓源驻焰捶喜森厦遣蹄盘懈孽千滩啥嘛勺何摆吝赢邦拜绚庆仇工艳拴妈兵日天拇畅东候青光愈惯穷第秦挖续夺生潘吹帝障升敲涟例感哪疥廓各挛欢肿管店寝雄泰钒倍抵讽。

7、12016八年级下册第七单元测试题 姓名_ 分数_ 一、听力理解：(10分)()录音中有五个句子 , 听一遍后, 选择最佳答案。(5分)( )1. A. Mount Tai. B. Qomolangma. C. Mount Emei. ( )2. A. Bamboo. B. Grass. C. Meat and grass. ( )3. A. The Nile. B. Changjiang river. C. Qinghai Lake. ( )4. A. Its much lower than Mount Huang. B. Its 1, 545 meters high. C. In Shandong Province. ( )5. A. He is young. B. He is tall and thin. C. He is outgoing. ()录音中有一篇短文 , 听两遍后, 根据所听内容填写下面的表格。(5分)the Grea。

8、电子备课格式（最新）课 题 8A Unit7 welcome to the unit主 备 武传虎 主核 赵玉宇使用者 武传虎 课 型 new 使用日期 201412【学习目标】1. To learn the words about weather and seasons.2.To talk about weather and seasons.3. To act out the dialogue between Eddie and Hobo. 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案）【导入新课】 How many seasons do you know? What are they? Which season is it now? Whats the weather like today?【板书课题】8AUnit7 welcome to the unit【学习目标】1. To learn the words about weath。

9、课 时 教 案课题：Unit 7 Will people have robots?Section A 1 (1a-2d)第 课时 总序第 个教案课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part 2) 能掌握以下句型： What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees. Will people use money in 100 years? Will there be world peace? Kids will study at home on computers. They w。

10、八年级英语讲学稿Unit2 Comic strip and Welcome to the unit学习目标：词组 be smarter than fewer advertisements go to school be like watch TV句型：Why dont dogs go to school, Eddie?Whats school like?Its like watching TV, but there are fewer advertisements.课前学习： 通过预习你一定已经了解了许多新知识吧？检验一下预习效果，听课就会有的放矢啦！一、词汇：写出对应的英语单词或中文意思(1) British _ (2) _邮件 (3) eraser_(4)_ 电影 (5) fall _ （6）_假期二、预习 P22 Comic strip 部分，你能回答下面的问题吗？Wha。

11、1授课时间：2016.12.18年级：八年级层次：基础班笔试部分（85 分）I. 词语释义。（每小题 1 分，共 15 分）( ) 1. You lived with your grandparents when you were young. Do you have a lot of memories about them now?A. money you have made B. success you have got C. things you can remember( ) 2. I really dont want to lose the chance of getting a new job, so I will try my best to get it.A. take B. miss C. make( ) 3. Their living condition (条件) was very poor in the past, but now it improves a lot.A. become。

12、第 1 页 共 4 页Unit7 Will people have robots?Section A1. People wont use money . Everything will be free. 一切都将免费的。【解析 1】everything pron. 每件事物 Everything is possible. 一切皆有可能【注】不定代词的用法：(1) 不定代词做主语，谓语动词用单数( ) _ everything OK, Lucy? No, my English is not as good as Chinese.A. Is B. Does C. Are D. Do(2) 形容词修饰不定代词时，放在不定代词之后There is nothing serious 没什么要紧的。【解析 2】free adj. (1) 免费的 Children under five are free on buses.(2) 自。

13、 中小学教育资源站，百万资源无需注册免费下载！版权所有：中小学教育资源站 http:/www.edudown.net第 1 页 共 3 页1Unit 7 How do you make banana smoothie?课程类型：复习课教学目标：1、复习和区分可数名词和不可数名词2、学会使用 how many/how much问句3、学会描述制作某个东西的过程和步骤。4、培养学生团结协作和动手能力语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇How do you make?Peel the bananas.How many apples do we need?How much milk do we need?First, cut up the bananas.Then, 通过对话练习和对上下文进行逻辑排序巩固所。

14、 1Unit7 Will people have robots?核心单词1.pollution(n)污染，污染物_（v）污染_（adj）受污染的 2.prediction（n）预言，预测_（v）预言3.environment( n)环境_（adj）自然环境的，有关环境的4.peace(n)和平_（adj）平静的，宁静的 5.build(v)建筑，建造_（过去式） _（n）建筑物，房子_（n）建造者6.human(adj)人的(n) 人_（pl.） 7.servant（n）仆人 _ （v）接待，服务，提供 _（n）服务 8.dangerous（adj）有危险的，不安全的_（n）危险_（反义词） 9.Japan 外国的_（ n&adj）日语，日本人，日本人的 10.disagree（ v）不同意，有分。

15、Unit7 How do you make a banana milk shake?重点归纳话题 Cooking at home 家常菜制作功能项目1. Describes one kind of food manufacture process 描述一种食物的制作过程2. Follow instruction 用法说明介绍（ FirstThenNextFinally）词汇1.fruit and vegetable 瓜果蔬菜 (watermelon, onion, lettuce, tomatoes) 2.recipe 食谱 3.food 食品( sandwich, butter, bread, pancake, turkey, relish, sauce ) 4. peel 剥、削 5. boil 蒸煮 6.blender 果汁机 7.teaspoon 茶匙 8.yogurt 酸奶 9.super 特级的 10. finally 最终 短语 1.turn on。

16、新目标英语八年级上Unit7 Will people have robots? 教学反思安徽省襄河中学 葛艳在教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。通过对教材的理解，我确立了以培养学生语言知识、应用能力、文化意识和学习策略为中心的教学目标，充分体现了为学生全面发展和终生发展奠定基础的原则，目标层层递进，并贴近生活，具有可实践性。 闪光点：(1)这节课的任务明确，任务的设计由易到难，趣味性强，同时能极大的调动学生参与的积极性，课堂气氛比较活跃，将教学内容与情景教学融合一起，利用现在人们所关注的环境问题来复习上一节课。

17、武沟初级中学八年级英语讲学稿1Unit 9 When was he born?（Period 1）课型：新授 主备：陈宝娟 审核： 班级： 姓名： 时间： 学习目标：1掌握新单词（104 页 P5354） ；2学会谈论所崇拜的名人；3学习时间状语从句.4学会谈论某人； 5能正确使用时间状语从句.6.本单元以谈论别人出生时间为切入点，要求学生学会 be born 和动词过去式的用法，在学习 Grammar Focus 时，注意： (1) When was sb. born? 问“某人出生时间”. (2) how long. 问“多长时间 ”. (3) When did sb. start ？问“某人什么时候开始做某事的”.学前准备 1看图完成 1a 。

18、Unit7 How do you make a banana milk shake?重点归纳话题 Cooking at home 家常菜制作功能项目1. Describes one kind of food manufacture process 描述一种食物的制作过程2. Follow instruction 用法说明介绍（ FirstThenNextFinally）词汇1.fruit and vegetable 瓜果蔬菜 (watermelon, onion, lettuce, tomatoes) 2.recipe 食谱 3.food 食品( sandwich, butter, bread, pancake, turkey, relish, sauce ) 4. peel 剥、削 5. boil 蒸煮 6.blender 果汁机 7.teaspoon 茶匙 8.yogurt 酸奶 9.super 特级的 10. finally 最终 短语 1.turn on。

19、武沟初级中学八年级英语讲学稿1Unit 7 How do you make a banana milk shake?（Period 1）课型：新授 主备：陈宝娟 审核： 班级： 姓名： 时间： 学习目标：1学会对所做的活动过程进行具体的描写；2学会使用 how many 和 how much 对可数名词和不可数名词进行提问；3识记重要单词、短语及句式；学会使用祈使句；4谈论过去曾经发生的事，正确地运用动词的过去式.课前准备：1预习并识记 P4142 中的新单词；2预习并完成 Section A 中 1a 部分，将词组填入图中的空格处，将 1b 中的操作步骤进行正确排序.课前检测：一写出下列单词的复数形式：。