八年级物理上册沪科版课件第3节 弹力与弹簧测力计

1、第三节 弹力和弹簧测力计教案教学目标知识与技能：1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。2.知道形变越大，弹力越大。3.知道弹簧测力计的制作原理。4.能正确使用弹簧测力计。过程与方法：1.通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。2.经历选择材料自制。

2、第三节 弹力与弹簧测力计,弹力,用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗,例如：尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤,哪些类似 橡皮筋或橡皮泥,交流讨论,类似橡皮筋: 尺子橡皮擦钢锯条皮肤,发现它们的共同特点了吗试概。

3、弹力和弹簧测力计,第三节,一形变：,物体形状或体积的改变,归纳：拉伸压缩弯曲扭转挤压推托等动作都能使物体发生形状的改变,1.弹性形变：,如果物体形变后，撤去外力就能 恢复原状，这种形变叫做弹性形变。,2.范性形变：,如果物体形变后，撤去外力。

4、沪科版5.3 弹力与弹簧测力计教案简案教学目标 知识目标1知道在国际单位制中力的单位 来源:www.shulihua.net来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net2会使用弹簧测力计 1会观察弹簧测力计的量程和。

5、沪科版5.3 弹力与弹簧测力计教案教学目标：1在常见的力现象中，知道哪些力是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2解弹簧测力计的构造和使用方法。来源:www.shulihua.net3经历使用弹簧测力计测力的实际过程，通过实际操作 。

6、第三节 弹力和弹簧测力计教案教学目标知识与技能：1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。2.知道形变越大，弹力越大。3.知道弹簧测力计的制作原理。4.能正确使用弹簧测力计。过程与方法：1.通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。2.经历选择材料自制。

7、第3节 弹力与弹簧测力计,义务教育教科书沪科版八年级物理上册,做一做,用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗,一弹力,例如：尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤,哪些类似 橡皮筋或橡皮泥,类似橡皮筋:尺子橡皮擦钢锯。

8、沪科版 8.5.3 弹力与弹簧测力计 教案教学目标：1在常见的力现象中，知道哪些是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2了解弹簧测力计的构造及使用方法。3经历使用弹簧测力计测力的实际过程，通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力的大小。。

9、第三节,弹力与弹簧测力计,一弹力,1形变,弹性形变,当物体发生形变后，撤去外力能够 完全恢复原状的形变称为弹性形变。,想一想 哪些物体能产生 弹性形变,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉,2.弹力,物体发生弹性形变能产生力，这个力叫。

10、沪科版 8.5.3 弹力与弹簧测力计 教案教学目标：1在常见的力现象中，知道哪些是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2了解弹簧测力计的构造及使用方法。3经历使用弹簧测力计测力的实际过程，通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力的大小。。

11、弹力与弹簧测力计,第六章 熟悉而陌生的力,一弹力,1形变,弹性形变,当物体发生形变后，撤去外力能够 完全恢复原状的形变称为弹性形变。,想一想 哪些物体能产生弹性形变,PPT模板：www.1ppt.commoban PPT素材：www.1pp。