八年级物理上册 16望远镜和显微镜导学案无答案 人教新课标版

1、 精练精析3.5显微镜和望远镜 （人教新课标版八年级上）1.生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）A.物镜成倒立、放大的实像B.物镜和目镜都成实像C.物镜和目镜都成虚像D.目镜成倒立、放大的虚像【解析】选 A.显微镜的两个透镜都是凸透镜,靠近被观察物体的透镜叫物镜 ,相当于一个投影仪,成一个倒立、放大的实像,选项 A 正确,C 错误,靠近眼睛的凸透镜叫目镜,相当于一个放大镜,成正立、放大的虚像.选项 B、D 错.故选 A.2.下列几组数据为四只显微。

2、五：显微镜和望远镜,显微镜 ：,目镜：,靠近眼睛的凸透镜。,物镜：,显微镜,由物镜和目镜由凸透镜组成。,2.显微镜,物镜:靠近被观察物体的凸透镜,成倒立的放大的实像,目镜:靠近眼睛的凸透镜,将物镜所成的像再放大,问：显微镜看到的像是倒立还是正立。,视角,视角与距离和物 体大小有关,视角,分类：,开普勒望远镜,伽利略望远镜,牛顿式反射望远镜,天文望远镜 ：,目镜：靠近眼睛的凸透镜。,物镜：靠近被观测物体的凸透镜。,望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。,home,望远镜,zj,3.望远镜,两面凸透镜,物镜：成倒立缩小。

3、三 五 显微镜和望远镜 同步训练1.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个_，靠近眼睛的叫_，靠近被观察物体的叫_.2.来自被观察的微小物体的光经过物镜后成一个_，目镜的作用则是把这个像_.3.望远镜的物镜和目镜分别由_组成.物镜的作用使远处的物体在焦点附近成_，目镜的作用是用来把_.4.显微镜和望远镜都能使物体的_放大，使原来看不清楚的物体能够被看清楚.5.用显微镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，选择以下正确的说法A.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的B.用显微。

4、三 五 显微镜和望远镜 同步测试一、填空题1.眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_，它把来自物体的光_在视网膜上，形成物体的_.2.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体变得比较_，远处物体射来的光刚好_在视网膜上，就可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变得比较_，对光的偏折能力变_，近处物体射来的光_在视网膜上，就可以看清近处的物体.3.产生近视的原因是晶状体变_，折光能力_，或者眼球在前后方向上_，因此来自远处某点的光会聚在视网膜_，在视网膜上形成一个模糊的光斑.4.产生远视。

5、- 1 -显微镜和望远镜课题 5.5 显微镜和望远镜 授课时间 周 月 日科目 物 理 课 型 新授课 年级 八年级 备课时间学习目标：1、了解显微镜、望远镜的基本结构和原理。2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。学习重点：显微镜、望远镜的原理【课前准备】 （要求：学生课前借助于课本或资料完成。 ）1.视角的大小与 有关，物体越大，视角越 。视角的大小还与被观测物体距离人眼的 有关，离人眼距离越 ，视角越大。2.显微镜镜筒两端各有一组 ，靠近眼睛的叫 ，靠。

6、望远镜和显微镜班级 八.4 科 目 物理 课题 望远镜和显微镜 课型 综合应用课主备教师 上课教师 备课时间上课时间 共 1 课时，第 1 课时 本期总计第 1 课时学习目标1. 知道望远镜和显微镜的成像原理，知道望远镜和显微镜的发明和发展对人类的重要作用。2. 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的感慨能力。初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。重难点 重点：通过实验让学生感知望远镜和显微镜的作用. 难点：望远镜、显微镜的基本结构和成像性质。核心问题 望远镜和显微镜的成像原理以及应用导学准备望远镜和显微镜实物。

7、显微镜和望远镜测试题【知识点津】1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、了解显微镜、望远镜的基本原理。【自学检测】1、显微镜是由 和 两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成 、的像。目镜使“物体”成 、 的像。2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 ，靠近眼睛的是 ，靠近被观察物体的是 ，物体经过 成一个放大的像，这个像再经过 放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。3、望远镜是由 和 两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成 、的像。目镜使“物体”成 、 的像。4、望远镜的作用是使远处的物体在 附近成实。

8、显微镜和望远镜流程及学习内容 学习要求和方法一、解读目标 3 分钟 1、了解显微镜、望远镜的基本结构；2、知道显微镜、望远镜各部分的成像原理；3、掌握视角的概念；重点、难点：显微镜与望远镜的原理。2、夯实基础 12 分钟阅读教材 103 页“显微镜”完成下列问题1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头） ；物镜成的像经过目镜再成 、 的 像（相当于 ） 。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。阅读教材 103 页“望远镜”完成下列问题2、望远镜是。

9、显微镜和望远镜 【课前复习】前面我们学了透镜的成像规律回忆一下做下面的几道题1投影仪是根据透镜成放大实像原理制成，当物体离凸透镜_时成放大实像2当物体离凸透镜_时，成放大的虚像，此时用做放大镜3当物体离凸透镜_时，成缩小的实像，此时用途如照相机4某凸透镜焦距 10 cm，若用来观察昆虫的绒毛，应将昆虫放置在_，用做投影仪的镜头应放置在_，用做照相机的镜头应放置于_会做上述题目是学习本节课的基础答案：1f物距2f2物距f3物距2f4小于 10 cm，10 cm 与 20 cm 之间，大于 20 cm 处好了，下面预读本节课文，试回答下列几个问题1显微。

10、显微镜和望远镜同步练习1、观察与思考用放大镜能观察到细小的物体，但能用放大镜看清楚动植物的细胞等非常小的物体吗？我们上生物课是用什么来观察细胞的？2、动手做一做取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止然后再把前后两个放大镜的位置对调3、动脑想一想上实验中物体是变大了还是变小了？为什么会出现这样的现象？1、 观察细胞等微小物体要用_，观察远处的物体和天体的运动要用_2、 显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由_组_组成，并且大都相当于。

11、五、显微镜和望远镜5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的_ (填“虚”或“实”)像，道理就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_，再次对这个像成放大的_ (填“实”或“虚”)像。思路解析：显微镜成像原理告诉我们，物体经物镜后成一个倒立放大的实像，这个实像在目镜的焦点以内，再经目镜成一个正立放大的虚像，物镜成像与照相机镜头一样，目镜的作用像一个放大镜。答案：实 照相机 放大 镜虚2.(2010 贵州贵阳模拟)如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好使用（ ）A.平面镜 B.。

12、八年级物理上册显微镜和望远镜活动与探究 人教新课标版课题制作望远镜内容学过了有关望远镜的一些知识.学生们也想用望远镜观看星象，迫切需要有一架天文望远镜，但是目前国内能买到望远镜的地方不是很多，而需要买到自己合适的也不很容易，所以最好的办法就是自己做一架，这也是一件非常有意义的事情.过程怎么制作呢？要想自制，首先要了解天文望远镜的光学性能？1.放大率与视场放大率是望远镜观看物体本领的一种光学性能，一般人认为，放大率越大看星象越清楚.放大率等于物镜焦距和目镜焦距之比，所以增大物镜的焦距同时减小目镜的焦距，。

13、第五节 显微镜和望远镜测试题【自学检测】1、显微镜是由_和_两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成_、_的像。目镜使“物体”成_、_的像。2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个_，靠近眼睛的是_，靠近被观察物体的是_，物体经过_ 成一个放大的像，这个像再经过_放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。3、望远镜是由_和_两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成_、_的像。目镜使“物体”成_、_的像。4、望远镜的作用是使远处的物体在_附近成实像，目镜相当于一个_，用来把这个像_。天文望远镜的物镜口径做的较大，是。

14、第五节 显微镜和望远镜【课标指南】1知识与技能：了解显微镜、望远镜的基本构造2过程与方法：尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力 3情感态度与价值观：初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响4重点与难点：重点:显微镜、望远镜的结构和原理难点：(1)显微镜和望远镜的两个透镜间的距离；(2)我们看到的物体与视角的关系； (3)显微镜和望远镜的调节；望远镜的种类【典例剖析】例 1： 刘军同学想用焦距为 8和 20的 A、B 两个透镜组装一个显微镜，但他为选用物镜和目镜犯了难，请你帮助他分析应该如何合理选择。

15、3 5显微镜和望远镜 显微镜 目镜 靠近眼睛的凸透镜 物镜 靠近被观察物体的凸透镜 显微镜 由物镜和目镜由凸透镜组成 2 显微镜 物镜 靠近被观察物体的凸透镜 成倒立的放大的实像 目镜 靠近眼睛的凸透镜 将物镜所成的像再放大 问 显微镜看到的像是倒立还是正立 视角 视角与距离和物体大小有关 视角 分类 开普勒望远镜 伽利略望远镜 牛顿式反射望远镜 天文望远镜 目镜 靠近眼睛的凸透镜 物镜 靠近被观。

16、3.5 显微镜和望远镜课前复习：通过上面的学习，我们已经掌握了很多凸透镜的知识下面请同学们回忆一下，回答以下问题：1、照相机成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 2、投影仪成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 3、放大镜成 立的、 的、 像。物体在 学习目标：了解显微镜和望远镜的结构和原理。 自主学习：阅读课本 71-73 页：1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头） ；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ） 。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其。

17、3.5 显微镜和望远镜课前复习：通过上面的学习，我们已经掌握了很多凸透镜的知识下面请同学们回忆一下，回答以下问题：1、照相机成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 2、投影仪成 立的、 的、 像。物体在 ，像在 3、放大镜成 立的、 的、 像。物体在 学习目标：1. 了解显微镜和望远镜的结构和原理。 自主学习：阅读课本 71-73 页：1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头） ；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ） 。经两次成像就可以看到人眼看不到的极。

18、第五节 显微镜和望远镜测试题1、显微镜是由_和_两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜成_、_的像。目镜使“物体”成_、_的像。2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个_，靠近眼睛的是_，靠近被观察物体的是_，物体经过_ 成一个放大的像，这个像再经过_放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。3、望远镜是由_和_两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成_、_的像。目镜使“物体”成_、_的像。4、望远镜的作用是使远处的物体在_附近成实像，目镜相当于一个_，用来把这个像_。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了_。5、我。

19、显微镜和望远镜导学案学习目标：1、 了解显微镜和望远镜的基本结构2、 了解显微镜和望远镜等光学仪器的用途重难点：显微镜和望远镜的基本结构学习过程：一、 前置自学1、思考（1）放大镜原理是么？ .在什么条件下使用? .(2)幻灯机的原理是什么？ 。在什么条件下使用? .二.自主学习1、 问题：用放大镜可以看清书本上的小字等较小的物体，要看细胞等非常小的物体，用一个放大镜就无能为力了，如何解决这个问题？2、 显微镜画出显微镜原理光路图将物体放在稍大于焦距处，经凸透镜成倒立、放大实像，这个实像恰好成在另一凸透镜稍小于焦距处，。

20、显微镜和望远镜导学案班级 姓名 学科 物理主备人 田海涛 审核人 八年级物理组 编号 16自学质疑解疑学习目标：1.了解显微镜和望远镜的基本结构2.了解显微镜和望远镜等光学仪器的用途3.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头） ；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ） 。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。 2、望远镜：望远镜是由 和 两组透镜组成。物镜的作用是使远处的物体在焦点附。