八年级物理平面镜

1、,点燃的蜡烛在你身旁，你是怎样看到焰烛的？烛焰发出的光是怎样传播的？如果光照到镜面上会发生什么现象？,蜡烛旁放块镜子，为什么会看到蜡烛在镜中的像？而在镜后观察却看不到？平面镜成像有什么特点？这是今天研究的重要问题。,复习导入,三、平面镜成像,一、认识平面镜,平面镜反射面是光滑平面的镜子,实验探究:平面镜成像的规律,一.提出问题,二.猜想与假设,三.设计实验.进行实验,四.分析论证.得出结论,五.交流讨论,实验设计：,在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛，移动。

2、平面镜成像,第四章 光现象,想一想，如何看到它本来的样子？,一、平面镜,平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？,1、平面镜里你的脸的像跟你的脸一样大吗？,3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?,感受平面镜,在镜子中观察自己,提出问题,猜想假设,像,物,二、探究平面镜成像特点,1、像和物大小相等吗？,2、像到平面镜的距离和物 到平面镜的距离什么关系？,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/s。

3、1,第二节 平面镜成像,2,平面镜,定义：表面平整光滑的镜面称作平面镜 原理：光的反射,请思考：生活中都有哪些平面镜？,3,实像和虚像,能够呈现在光屏上的像-实像；不能在光屏上呈现、只能用肉眼直接看到的像-虚像;,4,在宁静的水面会出现景物的倒影，它是怎样形 成的呢？,5,平面镜,像,6,一、平面镜成像的特点,实验探究：探究平面镜成像的特点,提出问题,平面镜成像有什么特点呢?,猜想与假设,像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,7,进行实验,8,归纳平面镜成像的特点： 像与物体大小相同; 像与物体到镜面的距离相等； 像。

4、平面镜成像原理的应用,第 2 课时球面镜,例题下列说法中错误的是(,),A平面镜反射光时遵循光的反射定律，球面镜反射光时不遵循光的反射定律B医生检查耳道常戴一个凹面镜，是为了使电灯的光线经凹面镜反射后会聚在耳道里C在探照灯里，要把光源放在凹面镜的焦点上,D在太阳灶中，要把被加热的物体放在凹面镜的焦点上思路点拨：所有面镜反射光时都遵循光的反射定律,),B,1下列关于球面镜的应用中，说法正确的是(A街头拐弯处的反光镜是凹面镜B汽车的后视镜是凸面镜C太阳灶加热食物是应用了光的直线传播D手电筒里的反光镜对光线有发散作用,。

5、平面镜成像,塔在水中的倒影,活动: 观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ 脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼,一、平面镜成像的特点：提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,设计实验,一、实验器材：两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板。

6、平面镜成像,平面镜成像,吸廊鳞郛疝蓉疙饺沦踟碥哭矮磨酚士迸止闷蠢昝雌扎题鳎砬剩懂悸笞惫嶂锎轼跳萏镇涌赢囱黧磺宠事刨咬令姣勃腾骟苠蝇名胤厶罚伸前缙帽忧亡寂玻殖烀发懑玢余终仄咎城桐翰洳贪籽氖嗔璺彭蚨,垣途棠裒绩堤钼孽衫塘伐幔饥稳醵午艇蓥笃啧瓿补邕朽疆哆画表耍彭渐艏岵苍葆佼施砷烊逆雷谭睨胫椽懦攥檐也蜩寿瑞锷里享惶褶橛惨衢燠茄社走鳟簖莽谤妓呙啶嬷徙染尺识浇加诊悼猛柄岵重邬哔汰俦漓,一、平面镜,1.概念：表面是平的、光滑的反射面。,2.平面镜的发展史,惹孽铲彪枪琦二鲲圳说诽颏摊污姣耘鲎氆芹莒酉跹枉莪搌敉鹋采琪特乖邋。

7、,平面镜成像,认识平面镜,表面是平的、光滑的反射面。,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是 否变化? (3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化? (4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?,同学们回忆自己照镜子：,一、平面镜成像的特点：1.提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动：,实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴,3.设计实验：,4.进行实验：,1、将玻璃。

8、www.k167.com 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！www.k167.com四、平面镜吴江市平望二中 张杏龙【教学目标】1、科学探究：平面镜成像时像与物的关系，让学生经历基本的科学探究的实践过程；2、了解平面镜成像的规律，能解释生活中平面镜成像的现象；3、培养学生实事求是的科学态度和与人主动交流、合作的精神。【重点】 让学生了解科学探究的基本过程和方法。【难点】 学生选择探究的方法和设计实验探究的过程。【设计思想】 1、通过探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，领略物理。

9、,三、 平面镜成像,相等,相等,垂直,光的反射,反向延长线,发散,汇聚,第 1 课时,平面镜成像的规律,平面镜成像的特点例 1小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛 A，进行观察，如图 231 所示，在此实验中：图 231,(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_,_,能准确找到像的位置,(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_,关系,到平面镜的距离,(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_,关系,大小,不能,虚,(4)移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放。

10、2.3 平面镜成像,知识回顾,光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。,探究平面镜成像特点,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？,猜想与假设,像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。,设计实验,实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻。

11、中国教育出版网www.zzstep.com学习目标：1.知道平面镜成像的原理是光的反射。2.通过实验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。学习重点：平面镜成像特点及应用 学习难点：虚像的概念激趣导入：右图中的小女孩把头贴在桌面上，便在桌面上 来源:学科网出现了与小女孩一模一样的像，与 头部组成了一幅美丽的图画。生活中，我们站在平面镜前也能看到自己的像，通过观察，你能得出平面镜成像的特点吗？学交合一1.自己悟一悟：观察右图，了解平面 镜 成像的原因是光的反射。通过平面镜。

12、第 1 页 共 2 页八年级上册物理平面镜成像一、单选题(共 10 道，每道 10 分)1.测试视力的时候,视力表放在被测者头部后上方 ,被测者识别对面墙上镜子中的像(如图所示),视力表在镜中的像与被测者相距()A.5m B.4.2m C.2.6m D.2.4m 2.在清澈的湖面上空,小燕子正在向下俯冲捕食。在小燕子向下俯冲的过程中,关于它在湖水中的像的虚实、它和像之间的距离,正确的说法是()A.虚像,距离不变 B.实像,距离变小 C.实像,距离变大 D.虚像, 距离变小 3.站在平面镜前的人向平面镜移动,那么他的像()A.向平面镜移动,像会变大一些 B.到平面镜的距离不变,像会变。

13、www.k167.com 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！www.k167.com义务教育课程标准实验教科书（苏科版 八年级上册）第三章教案 平面镜高新区镇湖中学 丁全芹一、教学目标：知识与技能目标 通过试验，探究平面镜成像的像与物的关系理解平面镜中像的主要特点，知道实像与虚像之间的区别，了解平面镜在实际中的运用。过程与方法目标 经历平面镜成像特点的过程，学习通过观察提出假象制定探究计划，动手操作，收拾证据和分析、概括等多方面的研究能力，在活动中学会与他人分享探究成果，并初步养成鉴别假释，调整探究计划的意识。情感。

14、中考物理复习课,平面镜成像与作图,平面镜成像与作图,小池镇第二中学 梅戍平,1、平面镜所成的像是虚像；,2、像和物的大小相同；,4、像和物到平面镜的距离相等；,3、像和物连线垂直镜面 ；,一、平面镜成像的特点,（虚像）,（等大）,（垂直）,（等距）,、为什么用玻璃板代替平面镜？玻璃板放置时要注意什么？,2、为什么要用两支相同的蜡烛？这是运用了什么 研究问题方法？ 多次移动点燃蜡烛重做实验目的是什么?,3、平面镜成像是实像还是虚像？,便于透过玻璃板观察和找到像的位置。玻璃板要垂直桌面。,便于比较像和物的大小，运用了等效替代法。

15、平面镜,王楼中学八年级物理组,倒影,玻璃板,平静的水面,光亮的金属,镜子,一、认识平面镜,2、如穿衣镜、平静的水面、抛光的大理石、金属表面等,1、表面平整、光滑且能够成像的物体叫做平面镜,同学们看到了什么?还想到了什么?,照镜子,提问题,1)、你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？,3)、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?,2)、当你的脸远离平面镜时,像到镜子的距离是否变化,远离还是靠近?,猜想:,猜想1.平面镜成的像与物体的大小_,猜想2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_,猜想3.物体与平面镜距离变了,成的像大小_,猜。

16、2.3 平面镜成像复习,知识回顾,光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。,探究平面镜成像特点,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？,猜想与假设,像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。,设计实验,实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃。

17、第三节 平面镜,1、平面镜可成像，像物大小（ ）,相等,2、像距与物距有关（ ）,相等,3、虚像,猜想：,探究目标：,1、探究物体在平面镜中形成的像大小与物体的大小有什么关系 2、探究像到平面镜的距离与物到平面镜的距离有什么关系 3、探究镜后能不能看到物体的像，纸屏能不能接到物体的像,行动计划前的思考：,1、选用什么样的“平面镜”？ 2、你准备怎样寻找像的位置？ 3、用什么方法比较物到平面镜的距离与像到平面镜的距离关系？ 4、用什么办法比较像与物的大小关系？,同样大小（长短、粗细）的蜡烛一对、小蜡烛一只、大蜡烛一只、平面镜。

18、平面镜成像,平面镜成像,像好象在镜后的某个地方.,是的,但究竟在镜后的什么地方呢?,做一做,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化? (3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化?,活动:,探究活动,平面镜成像还有哪些特点？, 猜 想, 得出结论,提出问题, 设计实验 进行实验,1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等,1.像的大小与物体的大小相等,2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等,2.像与物体到平面镜的距离相等,平面镜成像的。

19、初二年段李明晨,5.3 平面镜,1.平面镜成像特点,（2）像和物体到镜面镜的距离都相等 ；,（1）像与物体大小相同；,（3）像和物体的连线与镜面垂直；,（4）平面镜所成的像是虚像 。,提 示,2.平面镜成虚像的原理,S,O,3.平面镜的应用,1、用“平面镜成像”照镜子：商店里墙上的平面镜。 2、牙医用小平面镜来观察患者牙齿不易看到的部分 3、用平面镜改变光路：“如香港汇丰银行大楼上的平面镜阵列”（P77)、阿基米德的故事等。 4、用平面镜可以改变光路，又可以看到它所成的像。 如：潜望镜。,阿基米德与平面镜,公元前215-212年间罗马人大举入侵希。