八年级上册物理透镜及其作用凸透镜的成像规律知识点总结

1、第五章 透镜及其应用5.3 探究凸透镜成像的规律一、 【目标导学】知识目标：1、理解凸透镜成像规律。2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。重点难点：对凸透镜成像规律的理解和认识。能力目标：会探究凸透镜成像的规律情感目标：培养实事求是的科学态度。二、 【自主学习】1、照相机成_、_、_像；投影仪成_、_、_像；放大镜成_、_、_像。三、 【合作探究】一、研究凸透镜成像规律：1、凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟 有关系，不同的透镜成像的虚实、大小、正倒应该是_（填相同或不相同）因此，像的性质还与 有关系。2.在该实验中。

2、课题：探究凸透镜成像的规律 序号：26班级：_ 姓名：_导学目标知识点：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。导学方法：实验探究法课前导学：1、照相机和投影仪所成的像共性的是_，所不同的是：物距_，像的大小_。2、放大镜要求物距_，成像特点是_、_、_。课堂导学：探究凸透镜成像的规律过程。（1）提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像） ，像的虚实、大小、正倒距_有什么关系呢？（2）猜想： ； ；可把物。

3、5.3 凸透镜成像的规律【学习目标】1、探究并知道凸透镜成像的规律。2、认识凸透镜成实像、虚像的条件。【预习导学】阅读课本 P9798 内容，回答下列问题：1、物距是指：_；像距是指_。2、根据照相机、投影仪和放大镜成像情况可知，像的虚实、大小、正倒跟_有关系。3、提出问题：像的虚实、大小、正倒跟物距有关系什么关系呢？【合作探究】1、小组交流讨论：在设计实验阶段，小组交流如下问题如何测出物距与像距，如何判断像变大还是缩小了，如何判断是实像还是虚像，你认为需要哪些器材探究凸透镜成像规律？为了探究凸透镜成像的规律，在实。

4、第 3 节 凸透镜成像的规律学案学习目标：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。学习重点：凸透镜成像实验学习难点：凸透镜成像的规律预习案：1、照相机和投影仪所成的像共性的是_，所不同的是：物距_，像的大小_。2、放大镜要求物距_，成像特点是_、_、_。探究案探究凸透镜成像的规律过程。（1）提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像） ，像的虚实、大小、正倒距_有什么关系呢？（2）猜想： ； ；可把物距相。

5、加速度学习网 我的学习也要加速显微镜、望远镜 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导望远镜的发明使得人类在天体科学上有很大的突破，望远镜也称为“千里镜” 。本节我们就来详细探究放大镜和显微镜组成结构。二、知识要点1、显微镜=投影仪（物镜）+放大镜（目镜）（1）显微镜由两组凸透镜组成，物镜和目镜。它的放大倍数比放大镜大许多。物镜相当于投影仪成倒立、放大的实像；目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。2、望远镜=照相机（物镜）+放。

6、5.3 探究凸透镜成像的规律一、 【目标导学】知识目标：1、理解凸透镜成像规律。2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。重点难点：对凸透镜成像规律的理解和认识。能力目标：会探究凸透镜成像的规律情感目标：培养实事求是的科学态度。二、 【自主学习】1、照相机成_、_、_像；投影仪成_、_、_像；放大镜成_、_、_像。三、 【合作探究】一、研究凸透镜成像规律：1、凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟 有关系，不同的透镜成像的虚实、大小、正倒应该是_（填相同或不相同）因此，像的性质还与 有关系。2.在该实验中我们需要记录数据有 。

7、1专题训练(一) 凸透镜成像规律的应用类型一 判断凸透镜所成像的性质1将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜 10 cm 处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在凸透镜前 30 cm 处，则可在凸透镜的另一侧得到一个( )A倒立、缩小的实像B倒立、放大的实像C正立、缩小的实像D正立、放大的虚像2有一物体，放在离凸透镜 20 cm 的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像。现将该物体移到离透镜 10 cm 的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现( )A倒立、放大的实像B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像D不成像3物理课上，同学们利用如图。

8、5.3 探究凸透镜成像的规律【实验器材】f12 cm（最好在 1020 cm 之间）的凸透镜一个，蜡烛一支，用白色硬纸制成的光屏一个等。【设计实验】 把蜡烛放在远处，使物距 u2f，调整光屏倒凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。测量物距 u 和像距 v（像到凸透镜的距离） 。 把蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到屏上得不到蜡烛的像。【结论】凸透镜的成像规律如下表：像的特点来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com物距 u与 f 的关系像距 v与 f 的关系倒立或正立放大或缩小实像或虚像像与物同侧或异侧像的变化应用来。

9、5.3 凸透镜成像的规律 教材分析透镜是照相机、投影机等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用是本节课的重点，通过学生实验自主探究，结合信息技术的动态演示，让学生对透镜的认识得到提升。为后面学习“凸透镜成像规律” “透镜在生活中应用”作好铺垫。教学目标（1）知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程。（2）认识凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。（3）知道透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。（4）通过探究，了解透镜对光具有会聚（或发散）作用的原因重难点 重点：凸透镜。

10、加速度学习网 我的学习也要加速眼睛和眼镜 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节较简单，同学们明白眼镜为什么能纠正近视眼、远视眼就 ok！不需要刻意做练习。二、知识要点1、眼睛（1）眼球相当于一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。（2）眼球的调节：在眼球这部照相机中，光屏（视网膜）不。

11、加速度学习网 我的学习也要加速眼睛和眼镜 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导本节较简单，同学们明白眼镜为什么能纠正近视眼、远视眼就 ok！不需要刻意做练习。二、知识要点1、眼睛（1）眼球相当于一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。（2）眼球的调节：在眼球这部照相机中，光屏（视网膜）不能移动，但镜头（晶状体）的焦距却可以调节。当我们看远处的物体时，物体离透镜较远，成的像必然在光屏之前，此时睫状。

12、1凸透镜成像规律一凸透镜成像规律1实验装置：蜡烛、凸透镜、光屏、直尺。2注意事项：烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，目的是使像呈在光屏的中央。3物距 u：物体到凸透镜的距离；像距 v：像到凸透镜的距离；焦距 f：焦点到光心的距离。二动态分析1 uf， u 越小， v 越大，像越大；比如照相机离人越近，成像越大；2 u”或“” ） 。小华在移动光屏时，是向_（选填“靠近”或“远离” ）透镜的方向移动光屏的。【答案】 （1） 10cm（2）幻灯机（3） ；靠近课后作业18【解析】 （1）平行光入射后汇聚成一点，这点即为焦点，因此。

13、加速度学习网 我的学习也要加速透镜 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导了解凸透镜和凹透镜的区别要熟练掌握。初次解出“焦点、焦距”注意他们的概念，多观察图形。生活中常用的透镜要明白他们对光是如何影响的，比如放大镜，显微镜，照相机等。二、知识要点1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜。2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜是凹透镜。注：观察我们的眼镜，发现镜片是中间薄四周厚，是凹透镜。一般情况下，边缘越厚中间越薄，凹得越厉害。

14、加速度学习网 我的学习也要加速凸透镜的成像规律 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导本节采取了实验的方法探究凸透镜的成像规律，刚涉入物理，可能我们还不能完全理解实验过程，这是一个适应的过程，慢慢来。这里希望同学们记住本节的结论，考试中经常考到。二、知识要点1、基本概念（1）物距：物体到透镜光心的距离，用 u 表示。（2）像距：像到光心的距离，用 v 表示。（3）焦距：焦点到光心的距离，用 f 表示。2、实验研究方案按照教材演示实验。