八年级鲁教版道德与法治上册教案8.1教育是今天更是明天

1、教育是今天 更是明天,情境导入,陈章良，1961年生于福建省的一个农民家庭，9岁才迈进学校的大门。由于家境贫寒，他靠学校减免学杂费和发给生活补助读完了小学和中学。1983年他又考取了美国华盛顿大学的研究生1987年学成回国，到北京大学工作。当年他参与承接国家“863计划”中的研究项目，并取得了国家A级成果。1989年破格晋升为教授。 谈谈：享有受教育的权利对人的发展的重要性。,教育的重要性表现在哪里？ 问题：教育对个人发展的作用？,（1）对于一个人的发展，教育起着至关重要的作用。 （2）教育能让我们丰富知识，增长才干； （3）。

2、幽默故事感悟,从前，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。 朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。这则故事的寓意是什么？,第1课时 教育是今天 更是明天,学习目标： 1、懂得学习对个人成长和发展的意义； 2、树立正确学习态度，增强学习自觉性。,第8课 受教育为幸福生活奠基,我要上学,1991年 我要上学,受希望工程捐助的安徽农家女孩 “大眼睛”苏明娟，如今她已经大学毕业，被安徽某银行录。

3、1教育是今天 更是明天课标要求3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。情感、态度、价值观目标 树立终身教育理念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知识目标 理解教育对个人和国家的重要意义，正确认识受教育既是公民权利，也是公民义务。学习目标能力目标 提高分析问题解决问题的能力。重点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。难点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。学法指导教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究目标过程 方法感悟环节一：课前自。

4、1教育是今天更是明天年级 八 科目 政治 任课教师 授课时间课题 教育是今天更是明天 授 课类型 新授课标依据二 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育义务。知识与技能探讨受教育和个人发展之间的关系，理解教育的作用。了解当地政府保障公民受教育权的措施，知道公民有受教育的权利和义务，了解义务教育的含义。过程与方法对案例进行分析讨论，交流自己的感悟，在交流的基础上进行归纳。理解 情感态度与价值观体会教育对国家发展和个人成才的作用，树立自觉接受教育的观念，增强受教育的权。

5、1教育是今天 更是明天时 间 第 12 周 第 1 课时课 题 4.8.1 教育是今天 更是明天 课型 新授课教学目标1、懂得对于一 个人的发展来讲，教育起着至关重要的作用；2、了解我国宪法明确规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；3、知道每个公民都有受教育的权利，在教育面前人人平等。教学重点 教育对个人的发展、家庭和国家民族的发展起着至关重要的作用教学难点 让学生牢记受教育是公民的一项基本的权利，也是公民的一项基本的义务教 学 设 计教 师 活 动 学生活动活动一：情景导入何江，从小刻苦学习，2005 年考入中国科学技术大学。

6、幽默故事感悟,从前，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。 朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。这则故事的寓意是什么？,第1课时 教育是今天 更是明天,学习目标： 1、懂得学习对个人成长和发展的意义； 2、树立正确学习态度，增强学习自觉性。,第8课 受教育为幸福生活奠基,我要上学,1991年 我要上学,受希望工程捐助的安徽农家女孩 “大眼睛”苏明娟，如今她已经大学毕业，被安徽某银行录。

7、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 八 科目 政治 任课教师 授课时间 11.20-21课题 18-8.1 教育是今天更是明天 授课类型 新授课标依据二 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育义务。来源:gkstk.Com知识与来源:学优高考网技能探讨受教育和个人发展之间的关系，理解教育的作用。了解当地政府保障公民受教育权的措施，知道公民有受教育的权利和义务，了解义务教育的含义。过程与方法对案例进行分析讨论，交流自己的感悟，在交流的基础上进行归纳。理解 来源:学优高考网 gkstk情。