八年级历史下册第5课三大改造导名师精编学案新人教版

1、名校名 推荐 第五课三大改造 教学目标 1知识与能力 了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社 会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式方法并分析其原因。 综合分析三大改造的必要性，对。

2、名校名 推荐 5三大改造预学单 学习目标： 1. 了解农业手工业社会主义改造的形式与政策。 2. 知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。 3. 认识三大改造的实质意义和缺点。学习重点 ：三大改造的方式。 学习难点 ：三大改造的实质。 。

3、15三大改造预学单学习目标：1.了解农业手工业社会主义改造的形式与政策。2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 。3.认识三大改造的实质意义和缺点。学习重点：三大改造的方式。学习难点：三大改造的实质。一预学任务：阅读教材找到相关问题。

4、三大改造集体备课 备注课题 人教版历史八年级下册第二单元第 5 课三大改造导学案课型 新课一学习目标：知识与能力了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质意义和缺点等基本史实。过程与方法1引导学生搜集。

5、1第 5 课 三大改造学习目标：知识与能力 认识对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义； 明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。过程与方法 通过走访当。

6、1第 5 课 三大改造学习目标知识目标：了解三大改造的时间方式结果及历史意义。 情感目标：理解三大改造的完成，标志着社会主义制度初步确立这一结论。学习重点 三大改造。学习难点 完成三大改造的历史意义。自主学习一农业手工业合作化：一农业的社会。

7、名校名 推荐 第 5 课 三大改造 课程标准 知道对农业 手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国 建立的标志。 教材分析 本课位于中国历史八年级下P23 26。建国后，经过土地改革，消灭了封建剥削 制度，农民分到了。

8、第 5 课 三大改造学习目标：1 知道三大改造的原因形式和结果。2 分析三大改造的原因实质和意义。3理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。教学重点 三大改造的形式教学难点 三大改造的实质学习过程一自主。

9、1第 5 课 三大改造班级小组 姓名学习目标1.能说出农业手工业社会主义改造的方式对资本主义工商业社会主义改造的方式和政策。2.记住三大改造的结果和三大改造完成的历史意义。学习重点：三大改造的形式学习难点：三大改造的实质自主学习知识梳理将学。

10、1三大改造课题 三大改造学习目标学习重点三大改造的形式及意义学习难点三大改造的实质五环节自主学习环节环节一：自主预习原因形式 道路 原则 推广方法 农业时间 高潮 背景 手工业方式 完成时间三大改造资本主义工商业 时间 方式 创举 实质 环。

11、名校名 推荐 第 5 课三大改造 教材分析 三大改造主要是国家对农业手工业和资本主义工商业进行社会主义改造, 把生产资料私有制转变为社会 主义公有制 , 建立起社会主义的基本制度。这一课讲述了三大改造的基本过程。在教学中 , 重点应放在对农。

12、第 5 课 三大改造课型：新课 教学时间：课标要求知道对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。教学目标了 解 农业社会主义改造形式，三大改造的实质意义和缺点基础知识掌 握 国家对资本主义工商业进行社。

13、名校名 推荐 三大改造 集体备课备注 课题人教版历史八年级下册第二单元第5 课三课型新课 大改造导学案 一学习目标： 知识与能力 了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质意义和缺点等基本史实。 过程。

14、名校名 推荐 第 5 课 三大改造 一教材地位分析： 本课上接第四课工业化的起步，下接第六课探索社会主义道路，在教材中起到了承上 启下的作用。 三大改造作为新中国探索社会主义的重要历程，做出了重大贡献与牺牲；也因 为后期所产生的消极影响，而。

15、名校名 推荐 第 5 课三大改造 学习目标 基础知识 , 了解 , 农业社会主义改造形式，三大改造的实质意义和缺点 掌握 , 国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策 能力训练 过程方法 , 阅读资料 联系理解 , 三大改造在当时推。

16、名校名 推荐 第 5 课 三大改造 学习目标： 1 知道三大改造的原因形式和结果。 2 分析三大改造的原因实质和意义。 3理解三大改造的完成, 使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。 教学重点三大改造的形式 教学难点三大。

17、名校名 推荐 第 5 课 三大改造 课程导入 土地改革后，我国农业生产仍面临一系列的问题和困难：当时，个体农民平均每户只有十多亩耕地，贫雇农平均每户不足半头耕畜半部犁，资金也很缺乏，根本无力抵御自然灾害。面对这种情况，国家采取了什么样的措施。

18、名校名 推荐 三大改造 目标 1：结合电子教材或者教材， 完成自学检测试题， 识记国家对农业社会主义改造的时间形式 结果，国家对手工业进行社会主义改造， 对资本主义工商业社会主义改造的政策的基本史实； 目标 2：小组探讨三大改造的原因实质意。

19、名校名 推荐 三大改造 课题三大改造 学习学习重点三大改造的形式及意义 目标学习难点三大改造的实质 五环节自主学习环节 环节一：自主预习 原因 农业 形式 道路 三 原则 推广方法 大 改 时间 高潮 造 背景 手工业完成时间 方式 资本主。

20、 名校名 推荐 第 5 课 三大改造 一农 业手工业合作化 1农业的社会主义改造 1 背景：土地改革以后，农业生产有了恢复和发展。分散经营影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。 2 方式： 把分散的个体农民组 织起来，引导他们。