八年级地理人教版上册 同步课件2.3 河流

1、2.3河流测试题一、单项选择题：来源:gkstk.Com1下列河流与所流入海洋对应错误的是（ ）A珠江太平洋 B怒江印度洋来源:gkstk.ComC雅鲁藏布江大西洋 D额尔齐斯河北冰洋2我国最长的内流河是（ ）A 额尔齐斯河 B塔里木河 C长江 D怒江3秦岭一淮河一线以北的河流（ ）A冬季结冰 B流量比以南的河流大 C冬季不结冰 D数量比以南的河流多4下列地界线中我国外流河和内流河的分布界线接近的是（ ）A 400mm 年等降水量线 B 季风区与非季风区的分界线C 第一、二级阶梯的分界线 D 1 月 0等温线5天气越干旱，塔里木河流域的人们越盼望出太阳，其原因是（ ）。

2、第三节 中国的河流知识点一 外流区为主(1)在图中填出外流区、内流区域。答案 略。 (2)读图填写出流入太平洋的河流:黑龙江 ,黄河 ,淮河 ,长江 ,珠江 ,澜沧江 。流入印度洋的河流:怒江 ,雅鲁藏布江 。 最大的内流河:塔里木河 。 流入北冰洋的河流:额尔齐斯河 。 (3)最大的湖泊 A 青海湖 ,最大的淡水湖 B 鄱阳湖 。 知识点二 滚滚长江(1)在图中适当位置填写唐古拉山脉、东海;在图中找出青藏高原、四川盆地和长江中下游平原;用“”标出上、中、下游分界线并填写名称。答案 略。 (2)支流:雅砻江 ,岷江 ,嘉陵江 ,乌江 ,汉江 ,湘江 ,赣江 。 主要。

3、请欣赏,海河,黄河,淮河,长江,额尔齐斯河,塔里木河,第三节 河流,学习目标：,1.在地图上找出我国的主要河流，归纳我国外流区、内流区的分布特征； 2.运用地图和资料，学会分析我国外流河的水文特征。,活动一： 1.河流给我们带来什么宝贵财富呢？（至少两点）,水电站,淡水资源,塑造平原,农业灌溉,养殖,旅游资源,2.找找我国的大江大河。,图2.30中国主要河流的分布,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒江,雅鲁藏布江,塔里木河,额尔齐斯河,比眼力,3.自主预习： 知概念：流域、外流河、内流河、外流区、内流区； 在图中。

4、1第三节 河流一、选择题1长江经济带采取“退田还湖”的举措，体现了流域开发“人水和谐”的理念，其根本目的是A. 增加灌溉水源 B. 修复生态系统 C. 促进工业发展 D. 发展水产养殖2关于我国自然环境的描述，正确的是A. 地形复杂多样，平原面积广大 B. 夏季普遍高温，冬季南北气温差异小C. 降水量由东南沿海向西北内陆递减 D. 长江有“黄金水道”的盛誉，是世界第一大河3读下图，对黄河干流各河段特征描述，错误的是A. 河段水流较急 B. 河段水量增大C. 河段含沙量不断增大 D. 河段为地上河且有凌汛现象4下列属于黄河干流流经的地形区的是青。

5、第三节 河流知识点一 以外流河为主中国的外流区与内流区1.在图中用彩笔描出内流区和外流区的分界线。答案 描图略。 2.写出图中字母所代表的河流的名称。A 松花江 ,B 黄河 ,C 淮河 ,D 长江 ,E 珠江 ,F 澜沧江 ,G 雅鲁藏布江 ,H 额尔齐斯河 ,I 塔里木河 。 3.在图中相应位置填注京杭运河。中国东部主要河流流量的年变化曲线答案 填图略。 4.将 A、B、C 、 D 与其所代表的河流名称用直线连接起来。知识点二 长江的开发与治理1.在图中用彩笔描绘长江干流,并在适当位置填写唐古拉山脉、东海。答案 描图、填图略。 2.写出图中字母所代表的长江支。

6、1第三节 河流一、选择题1长江经济带采取“退田还湖”的举措，体现了流域开发“人水和谐”的理念，其根本目的是A. 增加灌溉水源 B. 修复生态系统 C. 促进工业发展 D. 发展水产养殖2关于我国自然环境的描述，正确的是A. 地形复杂多样，平原面积广大 B. 夏季普遍高温，冬季南北气温差异小C. 降水量由东南沿海向西北内陆递减 D. 长江有“黄金水道”的盛誉，是世界第一大河3读下图，对黄河干流各河段特征描述，错误的是A. 河段水流较急 B. 河段水量增大C. 河段含沙量不断增大 D. 河段为地上河且有凌汛现象4下列属于黄河干流流经的地形区的是青。

7、中国的河流和湖泊,之,河流和湖泊概况,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,想一想,为何在我国外流区的河流大多能注入海洋?,?,下列关于内流河、外流河的论述，正确的是,源于内陆地区的河流就是内流河 季风区以内的河流是内流河 直接或间接流入海洋的河流是外流河 向国境线以外流的河流是外流河,北盘江,世界上开凿最早、最长的人工运河,湖泊的分类,内流湖和外流湖 咸水湖和淡水湖,1、位于非季风区、内流区；2、没有河流使湖水与海洋沟通,1、位于季风区、外流区；2、有河流。

8、,长江中游,长江下游,金沙江大拐弯,虎跳峡,1,“你从雪山走来”中“雪山”指长江发源于_高原的唐古拉山脉，自西向东，注入_海。 2,汉江：长江中游的重要支流，在武汉汇入长江干流。_（填序号） 上海：我国最大的城市，位于长江入海口处。_（填序号） 3,长江上游和中游的分界点是_市，水能资源蕴藏量占全国1/3，被称为“_”，长江的水能资源主要集中在_（填上或中）游河段。,青藏,东,A,B,宜昌,水能宝库,上,2.3 河流（第三课时）,黄河的治理与开发,备课时间：2016年10月10日 上课时间：2016年10月25日 备课人：王丽,学习目标：,1，读图说出黄。

9、复习：,1，我国地势西高东低，大多数河流自西向东流，最终注入_洋。西南地区有些河流向南流入_洋，在新疆北部，_河向北流入北冰洋。这些最终流入海洋的河流，称为_。 2，有些河流最终流入湖泊，或者消失在沙漠中，像这些最终未能流入海洋的河流称为_。如_河。 3，秦岭-淮河一线以北的河流，冬季普遍有_现象。 4，根据描述判断河流名称： （1）“我是另类兄弟姐妹中的老大，想努力奔向大海母亲的怀抱，但由于力量单薄，一辈子只能被封闭在群山的怀抱中，”_河。 （2）“我是孤独的旅行者，星弟姐妹或东流或南下，只有我独自往北寻找归宿，。

10、2，图中A地气候类型为_ 3，从地形区看，北京位于_平原北部，从温度带看，北京位于_带。,北京,1，写出字母代替的干湿地区的名称：A_ B_ C_ D_,湿润区,半湿润区,半干旱区,干旱区,亚热带季风气候,华北,暖温,2.3 河流（第一课时）,以外流河为主,备课时间：2016年10月9日,学习目标：,1，在地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河以及内流河；2，归纳我国外流河、内流河的分布特征；3，掌握河流的水文特征。,自学指导一：,1，读P42图2.30，找出辽河、淮河、长江、珠江、额尔齐斯河和雅鲁藏布江，看看这些大河分别流入哪些大洋？2。

11、第三节 河流教学设计清华附中上地学校 赵 红学习目标：（1）从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征。（2）从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我国外流河、内流河的水文特征，理解河流与人类活动的关系。（3）运用流域图和相关水文资料，描述长江、黄河的主要水文特征，能够说出长江、黄河不同河段突出的开发或问题，进一步理解河流与人类活动的关系。教学重点、难点教学重点：读图归纳我国内、外流河的分布以及水文特征；说出长江、黄河。

12、2.2 气候第一课时初二地理科组 姓名：何小波班级 科目 上课时间 知识与能力1、知道内流区和外流区的概念及分界线2、掌握内流河和外流河的水文特征及河流的补给方式（重点）3、知道我国主要的河流及湖泊4、知道影响河流水文特征的因素（难点）过程与方法1、读图法教学目标情感态度与价值观来源:gkstk.Com1、认识我国的主要河流及其水文特征，培养保护河流水源的价值观教学重点难点重点：掌握内流河和外流河的水文特征及河流的补给方式难点：知道影响河流水文特征的因素教学过程导入：好汉歌选段“大河向东流，天上的星星参北斗啊”，我国大。

13、第三节 河流长江,学习目标： 1、长江的概况 2、长江的开发 3、长江的危害及治理措施,长 江,一、源流概况,1、发源地、注入海洋,2、流经的省级行政区,3、流经的地形区,4、上、中、下游的划分,5、主要支流与湖泊,中国第一大河,东 海,全长约6300千米；年径流量高达9500多亿立方米,长江源头及注入的海洋,东 海,长江干流流经的省级行政区,流域面积180多万平方千米,云贵高原,四川盆地,长 江 中 下 游 平 原,长江干流流经地形区,横断山区,青 藏 高 原,中游,下游,上 游,长江上中下游划分及重要港口城市,上游最大的城市重庆,中游最大的城市武汉,下游。

14、中国的自然环境河流,河流和 湖泊,众多的 河湖,内流河（湖）、内流区分布、特点(补给水源)、最长的内流河,外流河、外流区：分布在东南季风区、分属于三大洋流域、主要河流（湖泊）,外流河南北地区差异：秦岭-淮河南北河流结冰期、汛期长短,黄河 的治 理,黄河概况：地位、长度、发源地、注入的海洋、干流形状、上中下游的划分,母亲河的奉献：水能、灌溉分布 黄河忧患：土地荒漠化、水土流失、地上河、凌汛、断流及治理,长江 的开 发,长江的概况：地位、长度、发源地、注入的海洋、 重要支流和湖泊、上中下游的划分 水能宝库：分布、开发利用。

15、河 流,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境荟萃,情境2,情境1,图释导学,以外流河为主,长江的开发与治理,黄河的治理与开发,以外流河为主,基本概念,河流分布,水文特征,发源地,干流,干流,支流,支流,流域：河流的集水区域。,基本概念,外流河：最终流入海洋的河流。,内流河：最终未能流入海洋的河流。,基本概念,2在我国河流分布图上各举一例说明。,1下列属于外流河的是（ ）。,反馈评价,河流分布,学以致用：河流流向和地势关系密切，试归 纳图示岛上河流的流向规律。,河流分布,河流分布,水文特征,你还知道哪些水文特征？,水位：影响下列河。

16、请欣赏,海河,黄河,淮河,长江,额尔齐斯河,塔里木河,第三节 河流,学习目标：,1.在地图上找出我国的主要河流，归纳我国外流区、内流区的分布特征； 2.运用地图和资料，学会分析我国外流河的水文特征。,活动一： 1.河流给我们带来什么宝贵财富呢？（至少两点）,水电站,淡水资源,塑造平原,农业灌溉,养殖,旅游资源,2.找找我国的大江大河。,图2.30中国主要河流的分布,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒江,雅鲁藏布江,塔里木河,额尔齐斯河,比眼力,3.自主预习： 知概念：流域、外流河、外流区、内流河、内流区； 在图中。

17、请欣赏,海河,黄河,淮河,长江,额尔齐斯河,塔里木河,第三节 河流,学习目标：,1.在地图上找出我国的主要河流，归纳我国外流区、内流区的分布特征； 2.运用地图和资料，学会分析我国外流河的水文特征。,活动一： 1.河流给我们带来什么宝贵财富呢？（至少两点）,水电站,淡水资源,塑造平原,农业灌溉,养殖,旅游资源,2.找找我国的大江大河。,图2.30中国主要河流的分布,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒江,雅鲁藏布江,塔里木河,额尔齐斯河,比眼力,3.自主预习： 知概念：流域、外流河、外流区、内流河、内流区； 在图中。

18、2.3 河流,学习目标,1、识图析图能力：A 能在空白图上填出我国主要河流、湖泊的名称能说出外流河、内流河的水文特征B 结合地图，说出长江和黄河干流流经的省区、地形区、主要城市，及主要支流、上中下游分界线2、文字表述能力：总结长江及黄河的利、害，并分析其带来害处的原因 和解决措施,我国河流的基本特征,1、河流众多2、水量丰富：仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国，居世界第五位。3、水能蕴藏量极大：居世界首位。,自学指导:看图记忆下列河流名称,P42 黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江（注入太平洋）怒江、雅鲁。

19、第三节 中国的河流,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一外流区为主 1.内流河(内流区)与外流河(外流区),中国的内流区和外流区,知识点一,知识点二,知识点三,注意 (1)内流区中的外流区:额尔齐斯河;外流区中的内流区:鄂尔多斯高原和松嫩平原。 (2)我国没有流入大西洋的河流。 知识拓展 (1)世界上最长的河流是位于非洲的尼罗河。 (2)世界上径流量最大、流域面积最广、长度仅次于非洲尼罗河的是南美洲的亚马孙河。 (3)世界上最长的内流河是伏尔加河,流经俄罗斯,最后注入世界上最大的湖泊里海。 (4)世界上水能资源最丰富的河流是刚果河,流经非洲。

20、第三节 河流,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一以外流河为主 1.河流的意义 我国是世界上河流众多的国家之一,有许多源远流长的大江巨川。这些河流提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,为众多动植物提供栖息地,利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。,知识点一,知识点二,知识点三,2.外流河、外流区与内流河、内流区,知识点一,知识点二,知识点三,拓展延伸 在我国的国际性河流中,雅鲁藏布江出国后叫布拉马普特拉河,怒江出国后叫萨尔温江,澜沧江出国后叫湄公河,额尔齐斯河出国后叫鄂毕河。,知识点一,知识点二,知识点三,特别提醒 京杭。