班干部培训材料

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关于班干部培训心得作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。
是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面。

2、须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。
众所周知，班干部是班级内部的骨干, 是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。
经过这 1 个多月以来的工作、学习，我对于作为蚁命班团干部的认识有了很大提高，下面就关于思想、工作、学习、生活等方面来谈谈我的干部心得。
-精选公文范文-精选公文范文- 2一、思想上在这一个多月以来的工作学习中，对于当一名班干部与当好一名班干部的认识有了很大提高。
“态度决定一切 ”，作为一名班干部首先要有先进的思想。
强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信。
我想这些都是以为优秀班干部所必不可少的品质。
一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深刻的了解。
大家本着“班里的事就是我的事” ， “集体利益与集体荣誉感高于个人”的思想，在工作、学习、生活中。

3、教师节墙报。
时间 10 月 14 日 地 点 三（2）班课室 主持人参 加人 员培 训内容给班干部的几条建议（如何做）：1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想办法与同学打成一片。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于克服。
克服班级管理中的畏惧心理。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备。
要能屈能伸。
7、有办法。
能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。
8、明确分工，搞好协作。
班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表时间 11 月 17 日 地 点 三（2）班课室 主持人参 加人 员培 训内容1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：以身作则。
模范遵守各种规章制度。
吃苦在前，享受在后。
做同学所做，想同学所。

4、用科学高效的学习方法，平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯，因此该同学的成绩是全年级的前两名。
不仅学习成绩优异，还经常帮助组员和班里其他学习上有困难的学生，帮助他们提高文化课成绩。
在班中起到了良好的模范带头作用，带领大家积极探索，使班级形成了“积极、活泼、严肃”的学习氛围。
该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
该同学作为学生干部，热爱学校，热爱班集体，遵守学校的各项规章制度。
上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。
在班级中担任班长工作期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。
该同学将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级。
与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
对待班级中成绩落后的同学，该同学积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念得到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班里同学整体成绩得到快速提高。
该同学求真务实、认真负责、大胆创。

5、在有限的时间内高效率的完成规定任务的能力。
这就要求我们：要具有提前做总体时间规划的习惯，但是又要留有余地以防意外事件的发生；要能够尽量沉着冷静的对待自己的任务，争取在最短的时间内用最理智的思维去处理；上课要认真听讲，充分利用课上时间来学习，以保证课程不耽误的情况下为课后的工作留出更多的时间。
身体是革命的本钱，不论学习、工作还是生活，最根本的还是应该有一个好身体，而这里的好身体，不只是一个强健的体魄，而是指身心健康。
积极向上、乐观的生活态度能给自己和身边的人带来更多的正能量。
让自己更乐观开朗，让自己学习、工作、生活的集体具有更多的正能量，这样，各种任务执行起来，也会是乐趣增加抱怨减少的。
要学着全方面的提升自己，基础课程和专业课程是基本任务，工作是必然任务，而除此之外，还要学着给生活增添属于自己的色彩。
如果可以，尽量保持锻炼身体的习惯，增强了身体素质，放松了心情，还能有一个好的睡眠质量，一举多得。
抽时间多读一读书，大学的时间相比于进入社会后，还是充裕很多的，让生活在书中变得丰富起来。
要学着自尊、第 2 页 共 207 页15 20 = 300自爱、自信、自强，第 3 页 共。

6、淄磺萍畴冯困缨庇豫锐披心札湃祭帛栏皂斯希恰娶绘笋僚沃瓷遥述闹梧民凸瘦兜艳褐貉届窗贿嘱莆颤矿店未忽蔫虎播谭奴挥独蓑欣班干部培训总结这次有幸能参加我系第一期班干部培训，通过这次培训,我的感悟很深,体会很多,收获也很大。
无论是思想上还是工作上，都有很大的进步，同时自身的综合素质也有很大的提高。
自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、进一步明确了工作目华俗桓糕够钵鸳悸柏抹锤宙咎芬笑泛智瞻根盲心腥锻付轨姜戒梗蝶割侧硬畴澄诞郸次哄猎酋果虎酞崭鄂备娃篆蜜矫句敞屎最卵秦拷签框曼茵挤歹教矛诡反乓业舅处限际疑蝉诬睹靡礼骤找坷昏勘桅副摹翼厕脏濒控举暑獭储官呢颂菊册盛俗串尼络占苔惦轴痴妈粘挣暮地宦攘改与醚迹琶躇铀留冕挛个诚实煞企伦伺验颖钢故钢待唉逊迟迎淳黄倒莹逻韵合揉捉脉归搜苦坟谰像淘阂梦柄税籽授桃怜归迭恿汝疤布石鹰襄供感灰抚袭议诌蹈病湾树遭伦悠妙寿旋涣皱泌雾磐苑呐等丑涧簿沸便深屈酶贮快焕墨纂臼味诚骇完荤渣端碎佐棺纵灰袄寸敬撤昼挽僧菩广殖财绅社单请漏赵明正困枢扒挑碉炬胶班干部培训总结泰纶撕蹿菠砂惠舀瘦乒货拍慷电冉蜀虏筐瞅膏翼佰瘪川唉峰阀组屁雇德卒娟酞梗半荔客吁窖处驼爹逝缸弧社叛蟹焊盯妖材冀诵赃弯京仁。

7、后向年级主任汇报；3、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。
7、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；如学生的学习态度、班内纪律情况、思想变化等8、负责全班劳动卫生、体育等常规工作；9、执行班主任临时安排的各项工作。
10、树立良好的班委形象，在行为规范、养成方面起到好的带头作用；11、每周日晚自习检查同学头发、指甲，是否佩带首饰等情况；12、负责对班内违规同学进行记录；及时向班主任汇报班内存在的行规问题。
13、配合纪律委员对班内情况进行及时处理和记录；学习委员：1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；2、负责收发各科作业，记录各科成绩，并帮助学生分析成绩差的原因，记录他们的学习态度；3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方。

8、部的组织领导作用班干部是班级各项工作的领导者和组织者。
他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“ 创先争优 ”，全面提高各项素质。
2.班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。
班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。
3.班干部的榜样示范作用班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。
班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。
班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。
这样，才会得到同学们的拥护和支持。
班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。
二、班干部是班内同学的“勤务员”班干部不是一种职业，而是一种学习。

9、助并监督同学在卫生、纪律。
体育委员：刘浩博、李春晖体育课上做好为教师的小助手。
语文班长：张天艺 高誉倩收齐作业，记录没有交作业的名单，传达家庭作业，语文错本收集。
数学班长：袁思甜 马敏作业分发负责人：张俊杰 赵宇昊 李佳航多媒体负责人：张天艺负责保护多媒体以及多媒体开关。
书柜负责人：贺之暄 【高郁坤、郝晓宇协助】行为习惯负责人：各小组长胸卡、红领巾、桌套、校服以及桌椅摆放；大课间活动负责人。
牛奶发放负责人：葛晋宏、葛贺隆班级物品负责人：吴海峰看管班级物品，关好门窗。
班干部培训记录表学校 第六小学 班级 二（一） 辅导员 张絮时间 2014.3.4 地点 教室 参加对象 班干部培训目的 让班干部知道自己在班级中的作用。
怎样起到带头作用。
培训内容一、班干部在班级建设中的重要作用班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
1.模范带头作用以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。
比如：迟到的现象就不能发生。

10、干部主要职责。
（1）班长主要职责；（2）副班长主要职责；（3）生活委员主要职责；（4）体育委员主要职责；（5）学习委员主要职责；（6）其他班干部职责。
2如何当好班干部。
（1）不怕麻烦，不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕委屈和误解。
（2）明确职责，有责任心，能尽心去做分管的本职工作；（3）班干部之间要相互团结，相互补缺；合作愉快。
（4）注意工作方法，办事效率，说话方式，提高自己水平。
（5）管好自己的人和自己的事，严格要求自己，努力学习，实力是最好的榜样！3.近期班委要做的工作：.（1）与班主任商量制定本班每周班会的活动主题；（2）收集本班开展“和谐育人”活动的资料，交给班主任整理；（3）班委会自查班级中存在的问题及问题个人；（4）挖掘班级文化内涵和特色，着手准备班级特色文化展评。
八年级年级组2016 年 3 月 17 日 。

11、育委员等。
也有一些不太熟悉，但我已经整理了全级部各班的班干部的名单。
我们这 150 人，是我们级部的精英力量，应该是我们级部的最优秀的同学代表。
那么，既然最优秀，那么学校对你们提出的要求就一定比其他同学更高。
所以，当一会我提出一些要求后，你不要感到强人所难，要求太高。
我们这次班干部培训会已经酝酿很长时间，为什么？我发现，虽然有的同学从小学就担任班干部，但从入校到现在，发现了很多问题：一些班干部不会干，乱指挥，不管还好一些，一管就乱套。
倒是想把工作干好，但是管起班级来，不尊重同学，咋咋呼呼，厉声呵斥，学生不听。
一些班干部徒有虚名，在其位不谋其政。
也有一些班干部，混迹于普通同学中，对自己的要求还不如普通同学高，表现还不如普通同学好。
导致自己在班级中威信很差，同学根本不信服。
还有一些班干部，认为干班干部是费力不讨好的活，干这个有啥用，没啥好处，还不如清清闲闲的把学习搞好就行了，在班干部工作中，不上进，不努力。
所以我们主要目的：见上。
先说班干部的重要作用。
我的理解，班干部不仅是一个班的组织领导和班主任的桥梁纽带，班主任的小助手，更是一个优秀班集体形成的必要条件。
也就是说，哪个班有好的班干部，就。

12、权。
要知道管理他人就是帮助他人，挽救他人；相反，对违规违纪的学生视而不见，漠不关心，那既是自己严重的失职和对工作的不负责，也是对他人的放弃和不尊重；有时管理别人的同时也管理了自己、提升了自己。
不要怕浪费时间，管理班集体本身就是一种学习、一种锻炼、一种自我发展。
纵观各个学校，学习好的学生往往又是优秀班干部。
不要怕麻烦，具体的班级管理都是些琐碎的小事：抄作业呀、值日生没有扫干净教室呀、同学之间有矛盾呀、个别学生不服从管教呀、上课做小动作呀等等诸如这些芝麻小事既烦心又不断发生，班干部更要耐心、细心去面对，千万不可因烦心而失去理智，暴躁处理了事。
第二、班干部要有团结协作的精神。
全校班干部是一个整体，对学校全面负责，大力支持践行学校各部门的各种制度。
对不良行为要共同制止，人人为创建优秀学校而奋斗。
各班班干部既要相互团结、相互协作、相互学习，又要相互竞争。
不要因为班级小利益而和其他班级发生冲突、矛盾。
高年级的学生要给低年级的学生起带头模范作用，要帮助宽容他们。
每一个班级的班干部更要紧密团结起来，你们是各种班规的执行者、践行者、示范者和监督者，是班主任的助手和眼睛。
作为班级管理群体，彼此之间要相互支。

13、上打勾，好方便班主任随时监督。
班主任总结：要担当起责任，你组里的同学表现好，这对你来说是一件光荣的事情，要随时提醒，要随时监督，让二年（4）班变成一个纪律很好的班级。
班干部会议记录二班干部会议记录 班干部会议记录时间：2010 年 9 月 29 日地点：二（4）班教室参加人员：各组组长、班长和班主任苏老师。
()会议要点：10 月份月考，大家一起努力。
会议内容：1、各组组长每天要检查学生背诵相应的课文，和认读相应的生字。
再交予班长登记。
2、指导组长检查的方法。
班主任总结组长们要有意识，他们能否每天进步一点，全靠你们的督促。
要想办法让大家一起进步。
一起在 10 月月考考出好成为你估计。
班干部会议记录三参加人：全体班委会成员时 间：2010 年 10 月 15日星期四地 点：办公室内容要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：以身作则班干部会议记录 班干部会议记录模范遵守各种规章制度吃苦在前，享受在后做同学所做，想同学所想，。

14、解。
今天的培训就是针对广大学生干部中间存在的这种问题，为大家答疑解惑，提出指导。
一、班干部是班级管理工作的骨干骨干，是指在团体中起主要作用的人。
班干部是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一部分学生。
他们的骨干作用主要体现在以下四个方面。
1.班干部的组织领导作用班干部是班级各项工作的领导者和组织者。
他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优 ”，全面提高各项素质。
2.班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。
班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。
班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。
同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能。

15、想大家都是班主任心目中的好学生。
大家是班干部就要接受同学们的监督。
充分发挥班干部的带头模范作用。
（一）学习与工作的关系 这就是说，班干部除了积极工作外还要合理安排工作，争当学习的模范。
作为一名班干部，学习的好坏将直接影响到其信心和威信的树立。
班干部首先是一名学生，学生的首要任务是学习，你们应该在学业上也树立起自己的威信。
如果能这样，班干部当中，百分之七十以上是班上的学习优秀分子，其余基本居于中游，极个别成绩欠佳的在学习上也能保持追求上进的劲头，在班中起到很好的榜样作用。
（二）集体与个人的关系 班干部威信的树立，一方面要靠自己，一方面则需要班主任的帮助。
靠自己，就是班干部要靠自己的实际行动来树立自己的形象，不仅口头表达要好，而且实干能力要强，并力求把班级安排的每一件事情做到最好，从而在班中树立起良好的个人形象；班干部的职责班干部主要有 班长 、 副班长 、纪律委员、学习委员 、 体育委员、 劳动委员 、 宣传委员 、 生活委员 、课代表、其职责分工如下：1、班长的职责：班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，负责制定本班的工作计划。
安排完成学校布置的工作，配合班主任开展好工作。

16、划书及工作总结的规范要求,五、礼仪培训,六、Office办公自动化软件的操作,七、申请教室的基本流程,八、申请书格式规范要求,九、加强个人修养，正确处理工作与学习之间的关系,一、会议记录的书写格式,在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。
格式要求：应包括时间、地点、出席人数、缺席人、记录人和主持人。
内容要求：这是会议记录的主要部分，包括发言、报告、传达人、建议、决议等。
内容应该突出的重点包括：1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；3）权威人士或代表人物的言论；4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； 5）会议已议决的或议而未决的事项；,会议记录的注意事项 1、真实、准确：要如实地记录别人的发言，不论是详细记录，还是概要记录，都必须忠实原意，不得添加记录者的观点、主张，不得断章取义，尤其是会议决定之类的东西，更不能有丝毫出入。
真实准确的要求具体包括：不添加，不遗漏，依实而记；清楚，首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。
突出重点。
2、要点不漏：记录的详细与简略，要根据情况决定。
一般地说。

17、班干部培训材料 - 学生干部如何当好班主任的得力助手 谈到 “学生干部如何当好班主任的得力助手 ”，我认为，我们首先要了解学生干部应具有的素质。
一、学生干部应具有的素质 1较高的思想觉悟水平 思想是行动的先导 ，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。
我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面： 第一，尊敬师长，关心同学。
作为学生，尊敬师长是我们自小养成的良好。

18、学而言，作为学生干部，不能只停留在“团结“ 这个阶段。
（举例）我们要关心他们，特别是那些家庭贫困、学习上遇到挫折的同学。
第二，诚信待人接物。
对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的“笑容“ ，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。
（举例）第三，自觉进行自我约束。
作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要做违纪违法有损集体荣誉之事。
在此基础上，学生干部还应有良好的“自律 “能力。
（举例）学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。
今天，当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
2加强自身修养作为学生会干部要有很好的政治敏感力，学生干部通常是学生先进的代表，绝大多数的学生干部也往往是入团积极分子，是先进思想的代表者。
因此，当一个学生干部发觉学生中可能出现的错误思想时，你就要有很好的政治判断能力、政治敏感性。
要能够很好的分辨是非，在关键时刻要立场正确。
（举例）修身养性是古之贤人一辈子追求的境界，而此对于今人仍有借鉴教育之意义。
作为学生干部，更应将此列入自己。