白公鹅ppt课件-一

1、白公鹅(完整课件)(1),白公鹅课件,四年级语文白公鹅课件,白公鹅ppt课件,14白公鹅ppt课件,四年级长城ppt课件,白公鹅ppt课件完美版,白公鹅课文ppt课件,背影ppt优秀课件人教版,五年级可能性ppt课件。

2、好一个 的动物！,高傲,叫声,步态,吃相,姿态,我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅。,白公鹅,作者简介：叶诺索夫是苏联著名儿童文学作家。他从一九三八年走上文学创作道路以来，写儿童，为儿童而写，辛勤耕耘了四十年，直到无情的病魔逼他搁笔为止。他著有“全不知”三部曲，写的是童话世界。诺索夫在第二部“全不知”游太阳城，把太阳城象征光明的未来。第三部“全不知”游月球则把月球上的生活象征着将要消逝的黑暗。,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。,自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异。

3、白公鹅,生字:,qing din lin y腔 调 掂 量 涟 漪 l sh zi 无忧无虑 属 于 主 宰,军衔 禽类 荣膺 攀谈 腔调掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵厮打 甭想 熬汤 主宰 勾当耍赖 熬汤 芦苇 糟糕 嬉戏主宰 径直 甭想,一动不动 耀武扬威 引人注目自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸不慌不忙 从从容容 慢条斯理不紧不慢 大吃一惊,当：dng (当心) 奔：bn (奔跑) dng (勾当) bn (投奔) 调 ：dio (声调) 扇：shn (扇动)tio (调整) shn (扇子),多 音 字,勾：gu (勾结) 卡：k (卡片) gu (勾当) qi (关卡) 率 ：shui(率领) l (效率),多 音 字,根。

4、14 * 白公鹅,温馨提示：,给自然段标号，在文中勾画出生字和好词好句，多读几遍注意读准字音。,这只白鹅给你的印象是什么？,耀武扬威的大公鹅,威风凛凛的大公鹅,派头十足的大公鹅,温馨提示：,你从哪些地方读出来？,玩相,姿态,叫声,步态,吃相,温馨提示：,高傲的白鹅 ！,从表中你发现什么？,相同点：不同点：,傲慢、派头。,一个从容不迫、大模大样； 另一个慢条斯理，仔细掂量。,同是白鹅，但不同的作家笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？,相同点： 不同点：,抓住特点，围绕特点来写。,前者抓住一个特点高傲，从三个方面。

5、白公鹅,人教课标版小学语文四年级上册,白公鹅,读一读,课文诵读,短文欣赏,对比阅读,读一读,腔 调 掂 量 涟 漪属 于 主 宰 无 忧 无 虑,qi1ng,li2n y9,sh(,di1n,z3i,l,对比阅读领悟方法,*丰子恺怎样写鹅的“吃相”的？,*两位作者为什么要把“吃相”“玩相”这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？,*叶诺索夫怎样写鹅的“玩相”？,*两位作者同样是写“步态”，描写步态的两段的相同点是什么？不同点是什么？,阅读白鹅、白公鹅,不同点：一个从容不迫、大模大样。通过 对比描写步态。 另一个慢条斯理，仔细掂量。具 体描写如何“落步”、过。

6、白公鹅课堂演示课件,白公鹅课件,四年级语文白公鹅课件,白公鹅ppt课件,14白公鹅ppt课件,四年级长城ppt课件,白公鹅ppt课件完美版,白公鹅课文ppt课件,背影ppt优秀课件人教版,五年级可能性ppt课件。

7、丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅。,白公鹅,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,慢条斯理 举步奔跑 互相嬉戏 无忧无虑引人注目 耀武扬威 从从容容 不紧不慢,勾当 荣膺 攀谈 掂量 凌乱 泥泞 涟漪 率领 厮打 甭提 直奔 车辙 泥泞 主宰,思考： 1.这只白公鹅有什么特点？,白公鹅拥有海军上将的派头。,2、课文从哪几个方面来写白公鹅的海军上将派头的？,走路的姿态 拍翅膀、抢地盘、嬉戏、打架、公然吞食鱼饵（平时的活动）,1、走路的姿态是怎样的？划出相关的句子，并想一想怎么与“海军上将”联系起来。。

8、白公鹅 腔掂涟漪虑属宰 认读生字 qi ng di n li n y l sh z i 腔调 掂量 涟漪 轻涟 主宰 属于 考虑 词语解释 慢条丝理 形容动作缓慢 不慌不忙 掂量 斟酌 在课文中指白公鹅走路不紧不慢 好像每一步都要想好才落脚 举步 迈步 官司 诉讼 这里指作者与鹅争水面的事 径直 直接进行某件事 不在事前费周折 文中指白公鹅直接去吃鱼饵 毫无顾忌 勾当 读g ud ng 常指坏事情。

9、14 * 白公鹅,温馨提示：,给自然段标号，在文中勾画出生字和好词好句，多读几遍注意读准字音。,这只白鹅给你的印象是什么？,耀武扬威的大公鹅,威风凛凛的大公鹅,派头十足的大公鹅,温馨提示：,你从哪些地方读出来？,玩相,姿态,叫声,步态,吃相,温馨提示：,高傲的白鹅 ！,它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶。

10、白公鹅,qin din lin y 腔 掂 涟 漪 l sh zi 虑 属 宰,腔调 掂量 涟漪 无忧无虑 属于 主宰 慢条斯理,qing,din,lin y,l,sh,zhi,qn yng ti qing din p禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 zh lng lng tng lin y l车 辙 凌 乱 细翎 挺着 涟 漪 无忧无虑 sh 。

11、禽类 荣膺 步态 腔调 掌蹼 掂量 车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟漪 属于 鱼饵 率领 竹筒 勾当 主宰 依赖 厮打 甭想 熬汤 嬉戏 无忧无虑 自由自在,读一读,板正 授给 理当 勾当 扇面 扇动 率领 熬汤,读一读,掂量 派头,读一读,不慌不忙 无忧无虑 自由自在 不紧不慢,读一读,一动不动 大吃一惊,读一读,从从容容 偷偷摸摸,读一读,涟漪,读一读,涟 漪,读课文，说说这是只什么样的白公鹅？,（ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅,耀武扬威,威风凛凛,派头十足,研读课文,要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它板正的姿势啦，步。

12、丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅。,白公鹅,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。,自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写。,qin din lin y 腔 掂 涟 漪 l sh zi 虑 属 宰,qn yng ti qing 禽 类 荣膺 步 态 腔 调 p din 掌 蹼 掂 量 zh l。

13、白公鹅,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,qin din lin y 腔 掂 涟 漪l sh zi虑 属 宰,认读,qn yng ti qing禽 类 荣膺 步 态 腔 调p din 掌 蹼 掂 量zh lng lng tng 车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔lin y l涟 漪 无忧无虑,sh r shui属于 鱼 饵 率 领tng dng zi竹 筒 勾 当 主 宰 li s bng依 赖 厮 打 甭 想o xin pn熬汤 军 衔 攀 谈nng w n。

14、白公鹅(ppt课件),白公鹅ppt课件,14白公鹅ppt课?c4e?,四年级长城ppt课件,白公鹅ppt课件完美版,白公鹅课文ppt课件,怎样制作ppt详细步骤,背影ppt优秀课件人教版,五年级可能性ppt课件,麻醉科室业务讲课ppt。

15、白公鹅,淘课件网 www.taokejian.com,14*白公鹅,俄国作家叶诺索夫描写的白鹅又是怎么样的呢？默读下面的课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。,俄国作家叶诺索夫描写的白鹅又是怎么样的呢？默读下面的课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。,军衔 禽类 荣膺 海军上将衔 步态 攀谈 腔调 径直 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 泥泞 细翎 举步 筒里 插着 勾当 扇动 涟漪 主宰 属于 大概 熬汤 洁净 糟糕 鱼饵 直奔 率领 厮打 漂浮 甭想,慢条斯理 不慌不忙 一。

16、丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅。,白公鹅,人教新课标四年级语文上册第四单元,你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。,自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写。,腔调 掂量 涟漪 无忧无虑 属于 主宰,词语:,qing din lin yl sh zi,军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 撒赖 甭想 熬汤 主宰 勾当 一动不动 耀武扬威 引人注目 自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸 不慌不。