阿细跳月课件

1、,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。

2、阿细跳月,人教新课标四年级音乐上册第七单元,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我。

3、,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。

4、1,节奏练习,2,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,3,4,阿细跳月,阿细跳月,5,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,6,7,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,8,9,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,10,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,11,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我。

5、,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。

6、,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。

7、1,节奏练习,2,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,3,阿细跳月,阿细跳月,5,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,6,7,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,8,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,9,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,10,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应。

8、1,2,3,彝族,yi,4,四川,云南,贵州,广西,5,老师请大家一起去参观云南的旅游景点。,泸 沽 湖,7,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,8,9,10,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,彝族的火把节,11,火把节由来,彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。 火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。,12,她们跳的是什么舞蹈？,13,阿细跳月,阿细人每到播种的时候，为了抢时间尽快烧荒、播种，人们等不到烧荒火星的熄灭，就赤着双脚在滚烫的田野上开始翻地、。

9、小学,六年级,制作人：,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们。

10、,节奏练习,师: 等 等 我 呀 生:嗨 快 跟 上,阿细跳月,阿细跳月,阿细：彝族的一个支系。跳月：彝族阿细人的一种歌舞形式。,s d m d m s r d ,s m m d m s r d ,引子,竹笛,合奏,弹拨,二胡,高胡,笙,竹笛,弹拨,合奏,竹笛,合奏,尾声,二胡：音色优美动听，刚柔多变，表现力特别丰富。是乐队中不可缺少的主奏乐器。,竹笛：是我国各地普遍流行的一种吹奏乐器。使用较为广泛，既可独奏、齐奏，也可用于伴奏及乐队合奏。,阿细跳月这首乐曲，曾两次在世界青年会上得到极高评价，我国的民族音乐能在世界上获得如此高的地位，我们应该感到自豪，音乐是。

11、5,阿细跳月,队列游戏,请同学们围成一个圆圈，学习四个变化队形：,1.男生走到女生左边2.男生退回原位3.女生退到男生旁边4.男生退到女生旁边,队列游戏,请同学们围成一个圆圈，按着音乐的节奏，看着老师的指令变化队形。,1.男生走到女生左边2.男生退回原位3.女生退到男生旁边4.男生退到女生旁边,节奏游戏,请同学们模仿老师的声势动作。,动作：跺脚或拍手或拍肩,节奏：,节奏游戏,请同学们与老师进行节奏对话游戏。,师： 生：请 拍 手 拍 手请 拍 肩 拍 肩 ,节奏游戏,请同学们听着音乐，按照音乐的节奏与老师进行节奏对话游戏。,师： 生：请 拍。

12、阿细跳月,阿细跳月,彝族：,我国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要 分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区北部，有十几个支系 。他们有自己的语言，其音乐富有特色，舞蹈多 与歌唱相伴，是一个能歌善舞的民族。彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地区， 最隆重的传统节日是火把节，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行。,阿细：彝族的一个支系。跳月：因阿细人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以称之“跳月”，“跳月”是彝族的一种歌舞形式。,第一关:学唱主题,第二关,掌握乐曲的强弱规律并在一小节的最后两拍处拍手。(X X。

13、彝族,yi,彝族主要分布在四川、云南、贵州、广西,老师请大家一起去参观云南的旅游景点。,泸 沽 湖,蝴蝶泉,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,彝族的火把节,火把节由来,彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。 火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。,她们跳的是什么舞蹈？,阿细跳月,阿细人每到播种的时候，为了抢时间尽快烧荒、播种，人们等不到烧荒火星的熄灭，就赤着双脚在滚烫的田野上开始翻地、劳作。

14、,欣赏课,阿细跳月,民乐合奏曲,彝族是中国第六大少数民族，主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省。,这个民族的服饰以黑色为主，因为这个民族崇尚黑色，也被称为“黑族”。,这是一个善于酿酒、嗜爱饮酒，形成独特的饮酒文化的民族。,“火把节”是这个民族最为隆重的节日。,“火把节”这天，他们会表演一个让世界瞩目、让中华民族自豪的的歌舞节目阿细跳月,彝族风情雕塑,彝海,彝族的泸沽湖风景区,阿细跳月的由来,阿细人每到播种的时候，为了抢时间尽快烧荒、播种，人们等不到烧荒火星的熄灭，就赤着双脚在滚烫的田野上开始翻地、劳作。