第一编 古代教育史第一章 东方文明古国的教育1.古代东方通常是对古代亚洲和非洲东北部各奴隶制国家的总称。四大文明古国:巴比伦、埃及、印度和中国。2.教育的起源:(1)教育的生物学起源论:法国利托尔诺、英国沛西*能、美国桑代克。来源于庸俗进化论。(2)教育的心理学起源论:美国孟禄。(3)教育的劳动起源
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1、第一编 古代教育史第一章 东方文明古国的教育1.古代东方通常是对古代亚洲和非洲东北部各奴隶制国家的总称。四大文明古国:巴比伦埃及印度和中国。2.教育的起源:1教育的生物学起源论:法国利托尔诺英国沛西能美国桑代克。来源于庸俗进化论。2教育的心。
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6、第一章 行星地球 第一节宇宙中地球一地球在宇宙中的位置天体系统的层次由大到小是 地月系 课本 P3 图 1.2太阳系银河系 其他行星系总星系 总星系 其他恒星世界河外星系二太阳系中的一颗普通行星课本 P4 图 1.41.太阳系八大行星由近及。
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13、应该是兔子十二生肖的特性与缺点 鼠:吸引力,社交能力,影响力,智力,俭省,魅力,紧张,权力欲,赘言 ,狡计,贪得,干预 牛:正直,创新,有目的,勤勉,稳定,善言,固执,冷漠,偏见,缓慢,报复 虎:热诚,好运,勇敢,慈善,魅力,权威,冲动,吹。
14、管理学原理笔记第一篇 总论第一章 管理与管理者1什么是管理1国外具有代表性的定义2国内专家对管理下的定义3教材 P5:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配协调相关资源的过程。管理的概念:要点:1预期目标;2必须。
15、鼓励,再鼓励,让孩子拥有自信户外活动开始了,孩子们有的玩沙包有的玩跳绳有的玩皮球院子里热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,由于朵朵性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中她总是自己。
16、 记叙文要素复述技巧:1时间;2地点;3人物;4事情起因;5经过;6结果记叙文的顺序有三种,分别是顺叙时间空间逻辑顺序 倒叙插叙。记叙文的人称有:第一人称第二人称第三人称。记叙文的表达方式有:记叙议论抒情描写说明。人物情节:序幕 开端发展高。
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