安吉县振民中学高三地理 气候的形成因子2学案

1、1浙江省安吉县振民中学高三地理学案：聚落对人类活动的影响 2【学习目标】 地表形态对聚落分布的影响【学习重难点】地表形态对交通线路分布的影响【考点梳理】 p58 全品 考点二 p59 页探究点一 总结，请逐一理解探究点二表格的理解 【名题例析】例1聚落的形成和发展，不但受自然地理因素的影响，还受社会经济因素的影响。在上述两大因素影响下，有的聚落在成长，有的聚落在衰落。据此判断12题。图中四个聚落中，最有可能发展成为城市的是 Aa Bb Cc Dd影响该城市形成的主要区位因素是 ( )宗教中心 自然资源丰富地形开阔平坦 河流交汇处A. B。

2、1浙江省安吉县振民中学高三地理学案：中国雨带和气候的表现姓名_ 班级_【学习目标】 运用中国雨带的进退特点的特点，掌握我国降水规律【学习重难点】雨带进退的快慢原因及造成的后果【新授探究】 锋面对我国东部地区降水的影响我国大部分地区处在中纬度，是冷暖气流 交锋的重要场所，所以我国锋面活动非常活跃。而且由于锋面在我国东部有规律的南北移动，使降水有规律的南北变动。某些年份的异常会导致东部的旱涝灾害，因此是我国季风区的重要 大气系统，对人们的生产生活有较大影响，应予以足够的重视。1锋面的移动：2.锋面雨带移动的结。

3、1浙江省安吉县振民中学高三地理学案：气候类型的判读方法【学习目标】:能通过简要的气候资料图，判断气候类型并分析气候的成因；掌握判断气候类型的一般方法【学习重点】: 判断气候类型并分析气候的成因【学习难点】: 掌握判断气候类型的一般方法【问题探究】读右图，完成 1题(图中各数字代表该 点的月份) 1该图所代表的气候类型 是 地中海气候 温带季风气候 温带海洋性气候 亚热带季风气候 读气温和降水资料图，完成 2题。2图中所示的气候类型是A南半球的地中海式气候 B南北球的温带海洋性气候C北半球的热带季风气候 D北半球的地中海式气。

4、1图 1浙江省安吉县振民中学高三地理学案：气候的形成因子 3【学习目标】：1、理解 降水的形成条件及形成因素；2、掌握世界各地降水的分布特点3、绘制全球气压带、风带分布图，说明其移动规律；4、理解 气压带、风带移动及海陆分布对季风气候和地中海气候的影响【问题探究】：分析位于 52S附近某地区的相关等值线图（图 1） ，回答问题简析该区域东西两侧降水差异及原因。3、 【知识归纳】 ：影响降水的因素(1)、大气环流气压带；风带；季风环流、气压带：高压控制的地区 ；、风带：海洋风或低纬向高纬吹的风带对应地区： 、季风环流：夏季。

5、1浙江省安吉县振民中学高三地理学案：气候的形成因子 2【学习目标】：掌握气候因子的分类；掌握和理解气候因子对气候的影 响。能够运用简洁的文字语言、图形语言，描叙地理事物的特征，分布规律的要点。【学习重点】：掌握和理解气候因子对气候的影响。【问题探究】：读“某地区海陆分布图” ，曲线 P 表示 1 月份某大陆局部 地区 20等温线的分布，虚线是有待确定的等温线走向。（1）陆地上该等温线是向 P1 还是向 P2 方向弯曲？（2）海洋上此等温线是向 P3 还是 P4 方向弯曲？（3）判断后请用实线在图上描绘出来，并说明理由。【知识归纳。