9.1金属和金属材料 教案1人教版五四学制九年级全册

1、学习过程一情境导入：环顾你家里的日常生活用品，如锅壶刀锄水龙头等，它们都是由金属材料制成的。你了解金属材料吗你能写出几种金属元素符号二自主预习：金属材料简介阅读课本 P2 的内容思考并完成下列问题1 金属材料包括 和 ；人类利用金属材料的历。

2、一学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2 了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金4会区别纯金属和合金，认识合金比。

3、学习目标1.认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要应用。2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。情境导入请你仔细观察教室里哪些物品是由金属材料制成的自主探究知识点。

4、课题：金属和金属材料 教学目标：掌握置换反应的特点根据化学方程式不纯物质参加反应的计算。重难点：结合溶液的质量分数，综合计算有关物质的质量或质量分数课型： 复习课一金属材料 1金属材料： 纯金属90 多种和 合金 几千种2金属的物理性质： 。

5、第八单元 课题 1 金属材料 学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4会。

6、九 年级 化学 科导学案课型： 新授课 设计：王聪宇 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日星期 课题： 第 课时 累计 课时学习过程定向导学：教材 2 页至 7 页流程及学习内容 学习要求和方法一 目标解读2 分钟1了解。

7、九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质课题 1 金属材料学习目标1了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。2认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，。

8、 2013 年 10 月 日学习目标 知识与技能：1了解金属的物理性质重点2.认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 重点过程与方法：通过比较学习，使学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的。

9、课题1 金属材料,图81 东汉晚期的青铜奔马,图82 河北沧州的铁狮子,金 银 铜 铁 锡,黄色,铝 锌 汞水银 镁 钨,液 体,根据生活经验，你所知道的金属有哪些,紫红色,根据生活经验，你见过哪些金属制品,校 园 所 见,根据生活经验，你。

10、 学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4会区别纯金属和合金，认识合金比。

11、课题 1 金属材料教学目标1知识与技能认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。了解物质的性质与用途的关系。2过程与方法由学生的生。

12、教学目标知识技能：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。能力培养：通过情景设置，使学生 具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。科学品质：通过实验激发学。

13、课 题 教者 赵瑞学科 化学 课时 2 总课时教学媒体多媒体实验器材知识技能1 认识合金，能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属用途更广泛。2 知道生铁和钢等重要合金材料。过程方法1.学习收集整合信息的方法。2.学习设计和。

14、 教学目标1知识与技能认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。了解物质的性质与用途的关系。2过程与方法由学生的生活经验和对实物性。

15、2过程与方法由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质，并学会区分金属和非金属。通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题，并形成以下认识：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一。

16、课题 1 金属材料教学案学习目标1 了解常见金属的物理性质和用途。2 理解合金的概念。学习重点铁铝铜等金属和合金的重要性质和用途。学习过程一旧知回顾检查自我，我沉着含量最多的金属元素：地壳中是 ；海水中是 ；人体中是 。二知识架构充实自我，。

17、课题 1金属材料一教学目标 知识与技能：1了解生活中常见金属的物理性质，能区分常见金属和非金属2认识在金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金以及合金比纯金属具有更广泛的用途。情感态度与价值观：认识金属材料在生产生活。

18、课 题第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料 教案课 型 新 授教学媒体 多媒体实验器材知识技能1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用，能区分金属和非金属。2.认识合金，能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属用途。

19、知识目标：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。能力目标：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。过程与方法：指导学生用实验的方法认。

20、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。过程与方法：通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理。