8.14.3法律是我们的保护伞和守护人

1、一 学习目标1了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义2理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。3知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。二 学习重难点重点：法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义难点：法律是我们的“保护伞”和“守护人”三 学习与交流（一）自主学习1、 法律规定每个公民都有_的义务。2、 我国的_、_，是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。3、 _是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺。

2、第 14 课 法律就在我们身边第三课时 法律是我们的“保护伞”和“守护人”412主备人：李艳教学目的：1、了解法律在 维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用好和意义。理解法律是我们的“保护伞”和“守护人” 。2、知道违法犯罪要承担相应的 法律责任，受到法律制裁。养成自觉遵守法律的行为习惯。教学重点：违法犯罪要受到法律制裁 教学难点：违法犯罪要受到法律制裁教学资源：多媒体教学设计：导入新课：师：有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的公路，所有这些有序的社会生活，。

3、法律是我们的“保护伞”和“守护人”,案件回放,2006年中国足球超级联赛，在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛积分榜垫底的力帆队以2：1击败对手，久违的胜利让球队和球迷狂喜不已。重庆知名球迷陈文武比赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科”。重庆市公安部门对陈文武开出了治安管理处罚法颁布施行后的第一张“球迷罚单”，依法对陈文武处以拘留10天、罚款500元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。,观后所思,1 。

4、法律是我们的“保护伞”和“守护人”,沈子言 制作,心灵的选择,大家来讨论,法律知识,心灵的选择自觉维护公共场所的秩序（1）在公交车站等侯上车的人很多，排了很长的队，你会如何去做？（2）观看演出时，现场人非常多，你在现场的话，会如何去做？,返回,法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，要求人们自觉维护社会公共秩序，强制人们遵守社会公共生活的准则，谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。请看案例：,2006年中国足球超级联赛于3月11日揭幕。在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在。

5、法律是我们的“保护伞”和“守护人”,食盐抢购风波,案例一：,2011年3月15日上午陈某在网上散布谣言：“日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断地污染，请转告周边的家人朋友储备些盐，干海带，暂一年内不要吃海产品。”该信息经网民转发后引发人们的恐慌，并在一定程度上引发了食盐抢购风波，造成恶劣的社会影响。,（1）请结合材料评价陈某的行为。,（2）此案例给我们什么启示？,3月20日，杭州市公安机关依据治安管理处罚法给予散布谣言的陈某行政拘留10天，并处罚款500元人民币。,【风波背后】,案例二： 一天，张某与家人从益阳到长沙办。