7.一匹出色的马优质教案

1、17.一匹出色的马课题 一匹出色的马 课型 新授课设计说明本课讲述了爸爸给妹妹一条柳枝当马骑的小故事，表现了孩子天真可爱的天性。本课的学习中，除了对课文基础知识的学习和独立思考问题外，我着重培养学生的思维能力和想象能力，并通过让他们说说自己发现的玩具来引导他们发散思维，观察生活，同事启发学生要独立面对生活中的困难，学会成长，学会独立，不能一味地依赖父母。学前准备1.搜集记述自己发现的不需要花钱买的玩具。（师生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.会认 15 个生字；会。

2、部编新人教版二年级语文下册第 7 课一匹出色的马优秀教案教学目标：1.认识 14个汉字，会认会写 8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。 教学重点： 1.认识 14个汉字，会认会写 8个字，学习新的偏旁部首，培养归类识字的意识。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.谈话导入：同学们，你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？ 学生自由发言。 2.。

3、双塘中心学校小班化分层教学备课教案（试行）教学内容 7、一匹出色的马上课时间 3.7教学总目标1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.读描写的句子,边读边想象所描写的画面。基础性目标 会读、会写本课的生字。积累新词。一 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。分层目标发展性目标二 读描写的句子,边读边想象所描写的画面。教学重难点 1. 学会本课的生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解妹妹为什么将枝条当马后就忘记了疲劳。课前预习 详见预习单第一课时教学过程设计。

4、 部编人教版语文二年级上册第7课 一匹出色的马 公开课教案 教学目标 知识技能 1 认识9个生字 会写8个字 理解生字组成的新词 2 正确 流利地朗读课文 了解妹妹前后的变化 过程与方法 1理解课文内容 学会独立 坚强地面对生活 2 通过读读比比 初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度 情感态度与价值观 通过妹妹前后的对比 我们在生活中要学会自立 自强 乐观 向上的道理 重点难点 教学重点 1。

5、 1一匹出色的马课题 7、一匹出色的马1、会认“郊、泛”等 15 个生字，会写 9 个生字，会写“出色、河水”等 10 个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3、读句子，能想象句子描写的画面。教学目标用做动作加联想识记生字“拾、骑、跨”， 用比较法识记生字：球教学重点 求、文蚊。用示范法指导书写“恋”第三笔和第四笔是竖。注意卧钩的写法。“求”教学难点 下半部分是“点、提、撇、捺”。“匹”的笔顺。课前准备 课件课时安排 二课时2板书设计7、一匹出色的马一根柳条 比喻亲情、关爱教 学 。

6、 1一匹出色的马教学目标1.会认 15 个生字,会写 9 个生字。2.理解课文内容,体会人物说话的语气,练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。4.树立独立自主,自己的事情自己做的意识。教学重点识记生字,积累词语,有感情地朗读课文。教学难点理解课文内容,培养热爱大自然的情感。树立独立自主,自己的事情自己做的意识。教学准备生字词卡片,课文插图或课件。教学课时1 课时教学过程一、创设情境,导入新课。1. 同学们,你们到郊外去欣赏过美丽的风景吗?春天的傍晚,“我们”全家人去郊外散步,不仅看到了美丽。

7、17、一匹出色的马第一课时教学目标：1、认识“郊、泛”等 15 个生字，会写“匹、妹”等九个生字，积累课文中“碧绿碧绿、葱葱绿绿”等词语。2、初读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文的主要内容，知道“一匹出色的马”指的是什么。3、学习课文第一二两个自然段，体会春天郊外的美丽景色。教学重点：认识本课 15 个生字，会写九个生字，初步朗读课文，了解课文的主要内容，知道“一匹出色的马”指的是什么。教学难点：学习课文第一二两个自然段，体会春天郊外美丽的景色。教学准备：生字词语卡片、多媒体课件、春天郊外景色的图片。。

8、 1一匹出色的马一匹出色的马指的是文中爸爸给妹妹的一根柳枝。妹妹在父亲智慧的点拨下，乐观勇敢的去面对人生道路上的困难。这篇文章学习，我们不仅懂得了要学会乐观，坚强的面对生活。同时，父亲的智慧也值得我们学习。【知识与能力目标】1、认识 9 个生字，会写 8 个生字，理解生字组成的新词；2、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。【过程与方法目标】理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。【情感态度价值观目标】通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。【教学重点】1、识字、写字，正确。

9、17 一匹出色的马教学目标1.认识本课“郊、泛”等 15 个生字，会写“匹、波”等 9 个生字。2.有感情地朗读课文，体会想象和游戏带给我们的快乐感受。3.教学重点1.识记字词，朗读课文，体会妹妹的变化。2.理解课题“一匹出色的马”指的是什么。教学课时2 课时第一课时教学过程 达标检测1、谈话导入1.同学们，你们有没有过和家人一起散步的经历，散步时发生过哪些有趣的事情呢？我们来请两位同学来讲一讲吧。 （点名学生回答）2.同学们的故事十分有趣，我们今天也来学习一篇有趣的故事一匹出色的马 。 （板书课题）3.有哪位同学知道“出色”。

10、 1 / 67 一匹出色的马教学目标【知识技能】1认识 9 个生字，会写 8 个字，理解生字组成的新词。 2正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。【过程与方法】1 理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。2.通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。【情感态度与价值观】通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。重点难点【教学重点】1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。 2.一边读一边积累生动的语言。【教学难点】比一比，理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。第一课时（一）谈话。

11、7 一匹出色的马教学目标【知识技能】1认识 9 个生字，会写 8 个字，理解生字组成的新词。 2正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。【过程与方法】1 理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。2.通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。【情感态度与价值观】通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。重点难点【教学重点】1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。 2.一边读一边积累生动的语言。【教学难点】比一比，理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。第一课时（一）谈话导入，。