5.3开国大典教案 语文版九年级上册 3

1、,1.下列短语中没有错别字的一项是 A.熙熙攘攘 堆积如山 贻然自得 B.岂有此理 颓垣断壁 灯火阑珊 C.龙盘虎居 骨瘦如柴 奄奄一息 D.衰草连天 篷勃而起 神聊海吹 解析选B。A项贻怡；C项居踞；D项篷蓬。,2.选择合适的词语填在横线。

2、开国大典,毛泽东简介,毛泽东18931976伟大的马克思主义者，无产阶级革命家战略家和理论家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,毛泽东的音容笑貌,1954年4月，毛泽东和程潜右二程星龄右一表兄王季范。

3、开国大典,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家战略家和理论家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和。

4、19开国大典节选,1.字音字形,勒,阑,珊,d,lian,lio,煌,踞,辉,yn,2词语积累,熙熙攘攘,1：形容人来人往，非常热闹，一派和乐又纷乱,的样子。,按原则办事，不徇私情,。,2公事公办：3聚精会神：,。,4：形容建筑物等异常华丽。

5、开国大典节选,第19课,学习目标,1积累重要字词和相关文学常识。,2理解剧情,了解电影剧本与话剧剧本的区别。,3分析毛泽东等人物形象,体会作者通过生活细节刻画人物的方法。,写作背景,1949年10月1日下午3时，大地欢声雷动。刚刚就职的中华。

6、开国大典,毛泽东简介,毛泽东18931976伟大的马克思主义者，无产阶级革命家战略家和理论家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,毛泽东的音容笑貌,1954年4月，毛泽东和程潜右二程星龄右一表兄王季范。

7、开国大典开国大典开国大典张天民等教学目标1 毛泽东在建国初期的几个生活细节， ，了解一代伟人朴实平凡的品格。2 结合剧情展开合理想像。重点难点1 重点：了解毛泽东的朴实平凡的品格。2 难点：描写人物言行对人物描写的作用。教学时间二课时教学设。

8、开国大典教学目的：1学习毛泽东大公无私居安思危与民众打成一片善于团结党外人士等崇高品质。2学习用平凡小事表现伟人精神的写法。3学习毛泽东生活简朴不徇私情严于律己的精神。教学重难点：1领悟泽东大公无私居安思危与民众打成一片善于团结党外人士等崇。

9、开国大典张天民等教学目标1 毛泽东在建国初期的几个生活细节， ，了解一代伟人朴实平凡的品格。2 结合剧情展开合理想像。重点难点1 重点：了解毛泽东的朴实平凡的品格。2 难点：描写人物言行对人物描写的作用。教学时间二课时教学设想：观看影片开国。

10、导入新课,这是电影开国大典中最为神圣庄严的一个场面， 1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，毛泽东同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。与此同时，54门。

11、开国大典九年级语文教案示例一一素质教育目标一知识教学点1生字：檐江擎泽钮瞻。2新词：典礼协商汇集擎着诞生瞻仰迎风招展排山倒海徐徐上升。3理解重点句。1这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心。

12、开国大典九年级语文教案示例三学海导航中华人民共和国成立了，中国人民从此站立起来了。 这是电影开国大典中最为神圣庄严的一个场面，1949 年 10 月 1 日一代伟人毛泽东在中华人民共和国开国大典上，站在天安门城楼上那句震古铄今的名言。它宣告。

13、开国大典教学设计一预习： 1字音： 脸lin颊ji 伫zh立l 褡d裢lin 难nn堪kn 瞟pio 过gu瘾yn 赊sh欠qin 金jn銮lun殿din 松sng懈xi 惰du性xng 掸dn土t 2多音字： 看kn相xing 相xing。

14、第 19 课开国大典教案课 题 第 1 课时知识与技能 用平凡小事表现伟人精神。过程与方法 引导学生抓住剧中四件小事和细节描写，了解生活 中的伟人。教学目标情感态度与价值观学习毛泽东大公无私居安思危与民众打成一片善于团结党 外人士的崇高品质。

15、第 19 课开国大典教案教师用预习案教材助读一毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家战略家和理论家。

16、开国大典九年级语文教案示例二教材分析:本课记叙了 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分毛。

17、开国大典张天民等教学目标1 毛泽东在建国初期的几个生活细节， ，了解一代伟人朴实平凡的品格。2 结合剧情展开合理想像。重点难点1 重点：了解毛泽东的朴实平凡的品格。2 难点：描写人物言行对人物描写的作用。教学时间二课时教学设想：观看影片开国。

18、开国大典教学目标1 毛泽东在建国初期的几个生活细节， ，了解一代伟人朴实平凡的品格。2 结合剧情展开合理想像。重点难点1 重点：了解毛泽东的朴实平凡的品格。2 难点：描写人物言行对人物描写的作用。教学时间二课时教学设想：观看影片开国大典再对。

19、开国大典开国大典师：课前我们前聊一会儿天吧。同学们来过这个大剧院吗生：来过师：能师：说话就得像他一样清清楚楚地表达自己的意思师：全国有五家大剧院，为什么以田汉命名，你知道吗生：田汉师：是我国国歌的词作者。国歌的歌名叫义勇军进行典师：想不想听。

20、开国大典教案开国大典 记叙了年月日在首都北京举行 开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。 全文共个自然段，按照开国大典进行的顺序可分为五段。第一段第至第自然段写大会开始前会场上的情况。先概。