4.5 望远镜与显微镜 课件 苏科版八年级上册2012年秋3

1、望远镜与显微镜,复习：,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,不成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,正立、放大的虚像,fv2f,信息快递,通常的望远镜(或显微镜)可以看做是由两个透镜组成的,靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观察物体的叫做物镜.,不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源,对眼睛有伤害.,提问：,如果将两个焦距不同的凸透镜和凹透镜或两个凸透镜组合在一起，那么透过透镜可看到一个怎样的像 ？,猜想：,1、凸透镜和凹透镜的组合：,2、凸透镜和凸透镜的组合：,（1）以凹透镜作。

2、望远镜与显微镜,望远镜,望远镜(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜 用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,清楚地看到了较远的物体,将近处较小的物体放大了,望远镜,显微镜,探索: 通过两个透镜观察物体,望远镜,目镜,伽利略,开普勒,显微镜,凹透镜凸透镜,物镜,凸透镜凸透镜,凸透镜凸透镜,（焦距较小）,（焦距较小）,（焦距较大）,（焦距较大）,（焦距较大）,倒 放,（生活） （天文）,正 放 倒 放,成像,阅读望远镜的发展史,生活物。

3、 四 望 远 镜 与 显 微 镜教学目标1 了解望远镜和显微镜和主要组成和基本原理。2 初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对生理学的热爱。3 初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而引导学生认识科技对人类生活的重要性。教学难点 如何引导学生，通过自己的观察，了解望远镜与显微镜的基本组成和功能。教学重点 培养学生观察能力和学生实验探究的能力。教学器材1 收集的相关资料，实物，图片，运用多媒体课件，创设教学情景2 焦距为 50mm 和 300 mm 的凸透镜各一个，焦距是-75mm 的凹透镜一个， （。

4、4.5 望远镜与显微镜一.填空题1.通过两个透镜观察物体：来源:学科网(1)以凹透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜 ,调节二者的距离,观察远处的物体,你看到的像是 _,这是_ _镜的结构模型；来源:学。科。网 Z。X。X。K(2)以焦距较小的凸透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节二者的距离,观察远处的物体,你看 到的像是 _,这是_镜的结构模型；(3)以焦距较大的凸透镜为目镜,以焦距 较小的凸透镜为物镜,调节二 者的距离,观察近处的物体,你看到的像是_,这是_镜的结构模型.2显微镜和开普勒望远镜组成上的相同点是_ _；不同点是_ _.3.第一位把望。

5、课外作业、开普勒望远镜时用焦距_的_镜代替_镜作为_ 镜（填“目”或“物” ） ，是由两个_镜组成的望远镜，这种望远镜具有_较广的特点，主要用于观察天体。、观察细胞等微小物体要用_，观察远处的物体和天体的运动要用_。、显 微镜可以帮助我们看清的微小物 体，如：微生物、动植物的细胞等。它 的物镜与目镜都是_镜，显微镜与开普勒望远镜不同的是，显微镜物镜的焦距_，目镜的焦距_。、显微镜的物镜和目镜均是 镜，其物镜的焦距比较 _， 目镜的焦距比较_，物体 AB 放在物镜下，虽然离物镜很近，但仍在焦距以外，使 AB 通过物镜后形成一个。

6、五、显微镜与望远镜,复习:凸透镜成像规律,思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？,fu2f,投影仪,u2f,照相机,uf,放大镜,视角:,从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。,视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。,视角的有关知识:,视角越大，对物体的观察越清楚。,望远镜结构图,目镜,物镜,探究：通过两个凸透镜观察远处物体,先用一个凸透镜（物镜）观察窗外远处的物体，注意成像情况。 再用另一个凸透镜（目镜）观察上面得到的物体的像，注意成像情况。,物镜,目镜,原理光路图:,物镜,目镜,原理光路图:,练习。

7、五、显微镜与望远镜,复习:凸透镜成像规律,思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？,fu2f,投影仪,u2f,照相机,uf,放大镜,视角:,从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。,视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。,视角的有关知识:,视角越大，对物体的观察越清楚。,望远镜结构图,目镜,物镜,探究：通过两个凸透镜观察远处物体,先用一个凸透镜（物镜）观察窗外远处的物体，注意成像情况。 再用另一个凸透镜（目镜）观察上面得到的物体的像，注意成像情况。,Z x xk,物镜,目镜,原理光路图:,物镜,目镜,原理光路。

8、4.5 望远镜与显微镜,复习：,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,不成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,正立、放大的虚像,fv2f,信息快递,通常的望远镜(或显微镜)可以看做是由两个透镜组成的,靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观察物体的叫做物镜.,不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源,对眼睛有伤害.,目镜,物镜,提问：,如果将两个焦距不同的凸透镜和凹透镜或两个凸透镜组合在一起，那么透过透镜可看到一个怎样的像 ？,猜想：,1、凸透镜和凹透镜的组合：,2、凸透镜和凸透镜的组合：,。

9、4.5望远镜与显微镜,视角:,从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。,视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。,视角的有关知识:,视角越大，对物体的观察越清楚。,复习:凸透镜成像规律,思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？,fu2f,投影仪,u2f,照相机,uf,放大镜,望远镜,望远镜(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜 用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,清楚地看到了较远的物体,将近处较小的。

10、五、望远镜与显微镜,复习,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,2fvf,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,正立、放大的虚像,不能成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,探究活动4.6 通过两个凸透镜观察物体,如果将两个焦距不同的凸透镜组合在一起，那么透过透镜可看到一个怎样的像 ？,注意观察透过两个透镜观察到的物体的像是倒立的还是正立的？是放大的还是缩小的？在观察的过程中适当调节透镜之间的距离。,目镜：靠近眼睛的透镜,物镜：,靠近被观察物体的透镜,（1）以f =5cm的凸 透镜作为目镜，以f =30cm的凸透镜作。

11、第四节 望远镜和显微镜,望远镜的由来,荷兰的一位眼镜制造师 利佩尔席 于1608年做成了第一个望远镜.据说是有一天他无意中将一块双凸透镜和一块双凹透镜组合在一起,看附近教堂顶上的风标,发现风标明显变大了也变近了,因此发明了望远镜.,望远镜的构成,通常的望远镜由两个透镜组成,靠近眼睛的透镜叫目镜,靠近被观察物体的透镜叫物镜.,活动:通过两个透镜观察物体,以凹透镜作为目镜,凸透镜作为物镜,通过两个透镜观察稍远的物体.调节两个透镜间的距离,直到看最清楚为止,观察变化,光路示意图,望远镜的发展,1609年伽利略用自制的望远镜进行天文观察。

12、望远镜与显微镜,视角:,从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。,视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。,视角的有关知识:,视角越大，对物体的观察越清楚。,复习:凸透镜成像规律,思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法？,fu2f,投影仪,u2f,照相机,uf,放大镜,望远镜,望远镜(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜 用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,清楚地看到了较远的物体,将近处较小的物体。

13、第四节 望远镜和显微镜,望远镜的由来,荷兰的一位眼镜制造师 利佩尔席 于1608年做成了第一个望远镜.据说是有一天他无意中将一块双凸透镜和一块双凹透镜组合在一起,看附近教堂顶上的风标,发现风标明显变大了也变近了,因此发明了望远镜.学科网 zxxk,望远镜的构成,通常的望远镜由两个透镜组成,靠近眼睛的透镜叫目镜,靠近被观察物体的透镜叫物镜.组卷网,活动: 通过两个透镜观察物体,以凹透镜作为目镜,凸透镜作为物镜,通过两个透镜观察稍远的物体.调节两个透镜间的距离,直到看最清楚为止,观察变化,光路示意图学科网 zxxk,望远镜的发展,1609年伽。

14、苏科版4.4 望远镜与显微镜,复习：,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,2fvf,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,正立、放大的虚像,不能成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,提问：,如果将两个焦距不同的凸透镜和凹透镜 或两个凸透镜组合在一起，那么透过透镜可 看到一个怎样的像 ？,猜想：,凹透镜和凸透镜的组合：,凸透镜和凸透镜的组合：,活动：通过两个透镜观察物体,注意观察透过两个透镜观察到的物体 的像是倒立的还是正立的？是放大的还是 缩小的？在观察的过程中适当调节透镜之 间的距离。,目镜：靠近眼睛的。

15、望远镜与显微镜,望远镜,望远镜(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜 用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,清楚地看到了较远的物体,将近处较小的物体放大了,望远镜,显微镜,探索: 通过两个透镜观察物体,望远镜,目镜,伽利略,开普勒,显微镜,凹透镜凸透镜,物镜,凸透镜凸透镜,凸透镜凸透镜,（焦距较小）,（焦距较小）,（焦距较大）,（焦距较大）,（焦距较大）,倒 放,（生活） （天文）,正 放 倒 放,成像,阅读望远镜的发展史,生活物。

16、八年级物理课件,光的折射 透镜的奥秘,视频欣赏,海市蜃楼,海市蜃楼图片,探究活动,活动1：在杯中放一枚硬币，移动到刚好看不见的位 置，逐渐向杯中加水。你有什么发现？ 活动2：将铅笔斜插入水中。从水面上方向下看，你有什么发现？ 活动3：将玻璃砖压在文字上，你有什么发现？,能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃、真空（透明物质）等，通常叫做光的介质。,信息快递,活动结果： 通过光的介质观察物体,发现“物体”的位置比原来位置 。,高,探究活动,提出问题：光从空气斜射入玻璃，光线的传播方向会发生改变吗？ 作出猜想： 设计实验：用。

17、4.5 望远镜与显微镜,复习：,1、凸透镜的成像规律,倒立、缩小的实像,倒立、等大的实像,v=2f,倒立、放大的实像,v2f,不成像,/,2、凹透镜始终成一个 的 像,正立、缩小,虚,正立、放大的虚像,fv2f,信息快递,通常的望远镜(或显微镜)可以看做是由两个透镜组成的,靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观察物体的叫做物镜.,不能用望远镜直接观察太阳或其他强光源,对眼睛有伤害.,提问：,如果将两个焦距不同的凸透镜和凹透镜或两个凸透镜组合在一起，那么透过透镜可看到一个怎样的像 ？,猜想：,1、凸透镜和凹透镜的组合：,2、凸透镜和凸透镜的组合：,（1）以凹透。

18、望远镜与显微镜,望远镜,望远镜(显微镜),目镜,物镜,靠近眼睛,靠近物体,显微镜,活动：通过两个透镜观察物体,一个凹透镜和两个凸透镜 用不同的组装方法观察物体,目镜,物镜,分别调节目镜与物镜的距离观察物体,你发现了什么?,清楚地看到了较远的物体,将近处较小的物体放大了,望远镜,显微镜,探索: 通过两个透镜观察物体,望远镜,目镜,伽利略,开普勒,显微镜,凹透镜凸透镜,物镜,凸透镜凸透镜,凸透镜凸透镜,（焦距较小）,（焦距较小）,（焦距较大）,（焦距较大）,（焦距较大）,倒 放,（生活） （天文）,正 放 倒 放,成像,伽利略望远镜的物镜用焦距较。

19、谁没有在梦里遨游星河的幻想？,谁没有在童年遥望星空的记忆？,五、望远镜与显微镜,信息快递,目镜：靠近眼睛的透镜叫做目镜物镜：靠近被观察物体的透镜叫做物镜,活动,通过两个透镜观察物体,1、以凹透镜作为目镜，凸透镜作为物镜，观察远处的房屋。2、以两个凸透镜分别作为物镜和目镜，观察远处的景物，写下像的特征,作为物镜的凸透镜焦距很大,伽利略望远镜,一、望远镜,1、伽利略望远镜,（1）结构:目镜是凹透镜，物镜是凸透镜,（2）特点:物镜的后焦点与目镜的后焦点重合,（3）工作原理:远处物体经物镜成倒立缩小的实像，此实像正好又落在目。