4.11 交往有艺术 课时练 2

1、1交往有艺术课 题 第三课 交往有艺术 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.掌握表达与倾听的重要性，感受交往的艺术。教学目标2.注意表达的积极作用，在生活中要积极表达。重点难点 学会倾听，当个好的听众。学具准备 收集与本课学习内容有关的资。

2、表达与倾听曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，光彩夺目，把皇帝高兴坏了。可是这小国同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办使者还等着回去汇报呢。泱泱大国。

3、4.11 交往有艺术 第 1 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1树立文明交往意识，懂得待人接物的基本礼仪，培养文明礼貌的行为习惯。2掌握语言行为文明的重要性和基本要求。二快乐学习：1成功交往的艺术有 等2文明礼貌首先反映在语言上。 的。

4、第十一课 交往有艺术同步练习1中学生小李在超市看见刘老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：老刘，你也逛超市啊刘老师一脸无奈的看着他，半天无语。小李的行为 是和老师亲近的表现 不符合语言文明的要求 不符合行为应该谦虚恭敬彬彬有礼的。

5、4.11 交往有艺术 第 2 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1掌握基本的表达技巧。2了解倾听的技巧，学会做他人忠实的听众。二快乐学习：1学会表达指的是以恰当的方式表达我们的 和 ，可以使对方了解我们的 ，增进对我们的了解，从而更乐意。

6、关于宽容与理解主题教学设计课题：教科版七年级政治第十课假如我是你第二课时教材分析：本课时讲述人际交往的基本原则宽容与理解，它对指导学生如何与人交往，提高社会生活技能具有重要意义。 本课的教学目的是让学生通过事例分析与讨论，体会宽容与理解的含。

7、 学生自主学习方案1.浏览教材 粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知。2.精读教材 参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记。1讲究文明礼貌是中华民族。

8、家庭教育成功的关键在于和孩子的有效沟通沟通，这个词再中国古代就出现了，早期出现在左传哀公九年中，最初的意思是：挖沟使两水相通，彼此相连。在后来其释义逐渐接近人与人之间的关系和交往。现代的解释是：沟通是为了一个设定的目标，把信息思想和情感在个。

9、教科版思想品德七年级上册第十一课交友有艺术测试题一单项选择观察右图漫画，回答12 题。1.漫画学习交往告诉我们 A.一个人独自学习即可，不需要和他人交往 B.交往是需要方法和技巧的，需要我们不断地去学习 C.只需要知道道理，不需要真正的去落。

10、第十一课交友有艺术试题一单项选择15 个观察右图漫画，回答 12 题1.漫画学习交往告诉我们 A.一个人独自学习即可，不需要和他人交往B.交往是需要方法和技巧的，需要我们不断的去学习C.只需要知道道理，不需要真正的去落实D.只要掌握交往的技。