关于家庭保护和学校保护主题教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：“蓝极速”网吧的事例 教师介绍“蓝极速网吧纵火案”的情况以及纵火者张某和宋某的家庭状况与学校状况。问题：导致这两个学生走上违法犯罪道路的原因是什么？ 家庭和学校的监护和管理缺失什么？ 引出家庭和学校对未成年人保护的重要作用。
4.10 谁为我们护航 学案 10Tag内容描述：
1、关于家庭保护和学校保护主题教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：“蓝极速”网吧的事例 教师介绍“蓝极速网吧纵火案”的情况以及纵火者张某和宋某的家庭状况与学校状况。问题：导致这两个学生走上违法犯罪道路的原因是什么？ 家庭和学校的监护和管理缺失什么？ 引出家庭和学校对未成年人保护的重要作用。 家庭保护的内容 教师详细讲解中华人民共和国未成年人保护法中关于家庭保护的内容。 学生对教科书中的案例进行分析、讨论，分组汇报自己小组的讨论结果。 明确家庭保护的含义与作用和家庭保护的基本要求。 学校保护的内容 。
2、关于家庭保护和学校保护主题教学设计 第 10 课 谁为我们护航教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：“蓝极速”网吧的事例 教师介绍“蓝极速网吧纵火案”的情况以及纵火者张某和宋某的家庭状况与学校状况。问题：导致这两个学生走上违法犯罪道路的原因是什么？ 家庭和学校的监护和管理缺失什么？ 引出家庭和学校对未成年人保护的重要作用。 家庭保护的内容 教师详细讲解中华人民共和国未成年人保护法中关于家庭保护的内容。 学生对教科书中的案例进行分析、讨论，分组汇报自己小组的讨论结果。 明确家庭保护的含义与作用和家庭保护的基本要。
3、课 题学习目标1了解家庭保护和学校保护的含义。2了解家庭保护和学校保护的基本内容。3能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。重点难点重 点：家庭保护、学校保护的含义和基本内容。初步培养权益意识，能够初 步分析、归纳案例中存在的问题。难 点：学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。教法选择 案例分析法、讲解法、讨论法 课型 新授课课前准备 典型案例、多媒体课件是否采用多媒 体 是教学时数 2 课时教 学时 数 第 1 课时备课总数 第 21 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活。
4、第十课 谁为我们护航教学设计教学目标：1了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。2初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。3学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。4初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。内容分析：本课由“家庭保护” “学校保护” “社会保护”和“司法保护”四个部分构成。本课主要依据中华人民共和国未成年人保护法所涉及的四个保护。不。
5、社会保护（教案）一、教学目标：1、 了解社会保护的含义2、 知道隐私权、通信自由权、知识产权等基本社会保护。3、 学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题，培养权益意识二、教学重难点：社会保护内容在生活中的具体运用三、板书设计：（一）社会保护的含义（二）社会保护的内容1、隐私权（a、 含义 b 、生活中哪些是属于侵犯他人隐私权的行为 c 、我们如何保护自己和他人的隐私权不受侵害 ）2、通信自由（a 、通信含义 b、列举侵权行为？ C、我们应该如何保护？3、知识产权（a 、知识产权的内容 b、 著作权的含义及内容 c、。
6、第十课 谁为我们护航教学设计教学目标：1了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。2初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。3学会正确分析发生在自己生活周围的各 种权益侵害问题。4初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题 。内容分析：本课由“家庭保护” “学校保护” “社会保护”和 “司法保护”四个部分构成。本课主要依据中华人民共和国未成年人保护法所涉及的四个保护。。
7、课 题学 习目 标来源:Zxxk.Com1了解社会保护、司法保护的含义和基本内容。来源:Zxxk.Com2进一步理解权 利与义务的密切关系。3学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。不断提高法制意识，增强自我保护能力。重点难点重 点：社会保护、司法保护的含义和内容，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。难 点：学会正确分析发生在 自己生活周围的各种权益侵害问题。教法选择 案例分析法、讲解法、讨论法 课型 新授课课前准备 典型案例、多媒体课件是否采用多媒 体 是教学时数 2 课时教 学时 数 第 2 课时备课总数 第 22 课时课 堂 教。
8、教学设计教学目标：来源:Zxxk.Com1了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。2初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。来源:学科网 ZXXK3学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。4初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。内容分析：本课由“家庭保护”“学校保护”“社会保护”和“司法保护”四个部分构成。本课主要依据中华人民共和国未成年人保护法所涉及的四个。
9、第十课 谁为我们护航【教学目标】情感态度价值观 初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。能力目标 学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。知识目标了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。教学重点重点：未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。未成年人所拥有的各种权利的含义、。
10、 【教学目标】情感态度价值观 初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。能力目标 学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。知识目标了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。教学重点重点：未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。理。
11、【学习目标】1.引导学生体验家庭和学校对未成年人的关爱，正确对待父母和老师的引导和教育，同时知道用法律维护自己在家庭和学校的合法权益。2.引导学生提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。3.引导学生理解家庭保护和学校保护的含义和基本内容【学习重、难点】1.家庭保护和学校保护的基本内容、要求。2.提高未成年人在家庭和学校生活中依法维护自身合法权益的能力。【知识链接】视频导入：2011 年 12 月，青海省果洛州大武镇，发生了一件震惊全国的事，四年级学生夏婓被母亲打死了。【自主学习】1法律规定： 、 、 、 是保障。
12、导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、学校保护的含义、内容2、学校保护中学校的责任：【研讨、展示、点评、拓展】第一层次： 学校保护1、学校保护的含义：2、学校的重要性作为学生，我们有近一半时间是在学校度过的。学校为我们的受教育权、人身权等合法权益提供了必要的和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。3、学校保护的内容：第二层次： 受教育权的学校保护1、我国宪法规定：2、我们为什么要珍惜受教育权利？3、青少年如何珍惜受教育权利，履行受教育义务？4、探究交流： 老。
13、导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、社会保护的含义、目的是什么？2、社会保护的内容有哪些？3、隐私权的含义是什么？4、列举日常交往中，侵犯个人隐私权的行为。侵犯个人隐私权的行为性质及后果是什么？ 5、通信包括哪些？【研讨、展示、点评、拓展】第一层次： 社会保护1、社会保护的含义：2、社会保护的目的：3、社会保护的内容：第二层次： 谁在雇用童工1、相关法律及规定我国严厉禁止任何组织和个人使用 。(1)中华人民共和国未成年人保护法和禁止使用童工规定明确规定：(2)中华人民共和国劳动。
14、第十课谁为我们护航导学案 第一课时 家庭保护、学校保护 一、学习目标： 1、了解家庭保护和学校保护的含义。2、了解家庭保护和学校保护基本内容。（重点）3 、能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。（难点）二、根据问题，自主学习 （一）复习导入： 保护未成年人的重要法律有哪些？其中为保护未成年人专门制订的法律叫什么？它规定了对未成年人哪四个方面的保护？ （二）请同学们自学课本 7479 页，思考并回答： 1、家庭保护的含义及基本内容。 家庭保护是指 或其他 对未成年人 进行的保护。包括生活上的 和思。
15、第 10 课谁为我们护航【学习目标】一、自主学习：1、家庭保护的含义及基本内容。 家庭保护是指 或其他 对未成年人 进行的保护。包括生活上的 和思想上的 。家庭保护的基本内容：（1）要依法履行对未成年人的 和 义务。（2）尊重未成年人 的权利，不得使在校接 受义务教育的未成年学生 。（3）应当以 的思想、 的品行和 的方法教育未成年人，引导未成年人进行 身心健康的活动等。（4） 不得允许或者迫 使未成年人 ，不得为未成年人订立 。（5）父母因务工或者其他原因不能履行对未成年人 职责的，应当委托有 能力的其他成年人代为 。 2、学。
16、导学流程：预学感知研讨、展示、点评、拓展课堂检测课堂小结【预学感知】1、司法保护含义：2、司法保护内容：【研讨、展示、点评、拓展】第一层次： 司法保护的含义、内容1、司法保护含义：2、司法保护内容：第二层次： 对违法犯罪的未成年人坚持的方针和原则1、原因：未成年人犯罪应该受到法律制裁，比如承担相应的刑事责任等。但是，未成年人在生理和心理上与成年人不同。2、方针和原则：第三层次： 未成年人违法犯罪案件的审理在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。1、法律规定：十四周岁以上不满十六周岁。
17、第 10 课谁为我们护航【学习目标】【学习重点】司法保护的含义、内容：【学习难点】社会保护的含义、内容【学法指导】（阅读并熟悉教材页，完成填空题，并将知识重点用红笔勾画出来。）一 自主学习：1社会保护归根到底是要创造一种 的社会环境。2尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，随意披露他人隐私不仅是 的，而且是 的，要受到法律的制裁。3知识产权包括 、专利权、 以及其他智慧成果权。4司法保护是指公安机关、人民检察院、 、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法 ，履行职责，对 实行的专门保护。二 合作探究小雨在市中学文。
18、第 10课 1.保障未成年人合法权益的四条基本途径 2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是 3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约 是 复习 家庭保护 ,学校保护 ,社会保护 ,司法保护 . 中华人民共和国未成年人保护法 . 联合国儿童权利公约 谁为我们护航 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的 辍学风波：家长必须送适龄子女入学 呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境 上课的权利：学校要保障未成年人接受教育 心理健康的权利：学校要保护学生在校的人身安全与健康 谁在雇用童工：雇用童工违法 青春。
19、第十课 谁为我们护航【教学目标】情感态度价值观 初步培养权益意识，能够初步分析、归纳案例中存在的问题。能力目标 学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。知识目标了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。了解家庭保护、学校保护的含义。初步了解未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。初步理解与权益相对的概念义务，并能认识两者密切的关系。教学重点重点：未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。未成年人所拥有的各种权利的含义、。
